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小记者培训材料

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 05:22:44
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小记者培训材料

小记者培训材料:怎样当好小记者我们每天看报纸、杂志、电视新闻都是从哪儿得来的?大多是记者采访所得。做一个合格的小记者,会采访,会写采访稿是最基本的能力。今天我们就来讲讲小记者应该具备怎样的素质?采访之前应做好怎样的准备?如何进行采访?……一:小记者应具备的素质。1:要有敏锐的新闻捕捉能力。作为新闻,重在“新”,最近社会的热点是什么?人们关心的话题是什么?作为小记者都应该敏锐地把握住,如果你能及时地报道出来,读者当然乐于读。曾有资深记者说:“新闻是一种易碎品”,是什么意思呢?意思是新闻是很容易过
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导读小记者培训材料:怎样当好小记者我们每天看报纸、杂志、电视新闻都是从哪儿得来的?大多是记者采访所得。做一个合格的小记者,会采访,会写采访稿是最基本的能力。今天我们就来讲讲小记者应该具备怎样的素质?采访之前应做好怎样的准备?如何进行采访?……一:小记者应具备的素质。1:要有敏锐的新闻捕捉能力。作为新闻,重在“新”,最近社会的热点是什么?人们关心的话题是什么?作为小记者都应该敏锐地把握住,如果你能及时地报道出来,读者当然乐于读。曾有资深记者说:“新闻是一种易碎品”,是什么意思呢?意思是新闻是很容易过
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怎样当好小记者

我们每天看报纸、杂志、电视新闻都是从哪儿得来的?大多是记者采访所得。做一个合格的小记者,会采访,会写采访稿是最基本的能力。今天我们就来讲讲小记者应该具备怎样的素质?采访之前应做好怎样的准备?如何进行采访?……

一:小记者应具备的素质。

1:要有敏锐的新闻捕捉能力。

作为新闻,重在“新”,最近社会的热点是什么?人们关心的话题是什么?作为小记者都应该敏锐地把握住,如果你能及时地报道出来,读者当然乐于读。曾有资深记者说:“新闻是一种易碎品”,是什么意思呢?意思是新闻是很容易过时的,或许一天之后,新闻就变成了旧闻,读者就不愿意看了,因而作为一名小记者具有敏锐的新闻捕捉能力是最重要的,要想锻炼自己的“火眼金睛”,作为小记者一定要做“家事国事天下事,事事关心”,多读报纸,多关注新闻节目,时时把握天下的大事,新事,把握萌芽事物,这样写出来的报道才会吸引读者的眼球。如全国目前比较关注的是台海问题。南京市目前的大事是十运会的准备工作,人们关心十运会交通有何保障措施?城市面貌如何出新?安全保障如何?……

敏锐的新闻捕捉能力,还在于小记者能把握住别人不曾注意的事情,你能把别人不曾注意的事报道出来,呼吁人们关注不曾不在意的事情,往往能收到奇效。

2:要具备一定的文字表达能力。

做一个合格的小记者,写出的稿件大家要爱读,语言要流畅,文字要优美,这就需要有一定的文学功底,同时还要学会有些创新。比如曾有这样一则新闻报道:“带着深深的遗憾,著名翻译家毕修勺于5月12日晚去世。”虽然只是将句子调换了一个顺序,但为全文垫定了淡淡的哀思情调。

二:采访之前的准备

1:明确采访的目的。

在采访之前,首先要确定你本次采访的目的。你想让读者知道些什么?为什么要做这样的采访?你的采访能给大家带来些什么启示?如你要采访的是一位教师,是要向大家介绍老师默默奉献精神,宣传教师教书育人的品质。你想采访一个企业家,介绍他成功的经验;你想采访一位运动员,向大家揭示成功背后的艰辛;你想采访一位,了解他在岗位上是怎样为人民服务,为十运会做贡献……目的不同,选择的采访对象自然也应区别。

2:确定采访的对象,你的采访目的确定了,下一步就是确定采访的对象,根据你的采访目的来确定采访对象,你要了解教师的辛苦,当然应该采访教师,而不是去采访医生或其他人;同样你要了解医生的劳动,你去采访教师,显然是不合适的。

确定了采访对象后,下一步工作就是要想方设法去了解采访者。了解被采访者的在某方面的成就。如一位小记者采访一位优秀教师,他了解到该教师连续多年被评为优秀教师,学生喜欢他,家长也夸他,这样小记者在采访时,将采访的重点就放在教师为什么会取得这样的成绩上。

3:要拟好采访的提纲。

明确了采访目的,确定了采访对象后,下面就要拟定一个采访的提纲,准备在采访时问哪些问题。问题设计的好坏,对采访的质量有着至关重要的影响。设计问题时,要做到目的明确,条理清楚,层层递进。问题设计要注意开放性,所谓开放性的问题,是相对闭合性的问题提出来的,闭合性的问题是答案总是封闭的。如:你工作多久了?这就是一个闭合,答案只有一个。我们采访时闭合型的问题问得多了,被采访者也会感到厌倦,采访的质量同样会大打折扣,因而我们要尽量多提一些开放性的问题,如“您工作这么多年,一定有许多难忘的或让您感动的事吧?能不能给我们谈谈呢?”这样的问题被采访者有话可说,采访的气氛也会更加的融洽。

下面举个例子来说明

《访问环保专家方博士》采访提纲

(1)、目前世界水资源状况如何?

(2)、我国的水资源在世界排名如何?

(3)、我国的水污染情况怎样?主要是什么样的污染?

(4)、作为小学生的我们应如何保护水资源?请您谈谈对我们小学生的希望。

这个采访提纲就符合要求,问题的设计目的明确,主要围绕水资源来设计问题。问题层层递进,先谈世界水资源,再到中国的水资源情况,最后再了解我们应该怎样保护水资源。问题的设计都是开放性的让被采访者有话可说。

4:约定采访的时间、地点。

我们要尊重被采访者,在约定采访的时间与地点时,应尽量尊重对方,在对方方便的时候去采访,因为如果对方要开会,或是赶着有事要办,显然他不能耐心地接受你的采访。

5:准备好采访的工具。

采访前,我们要带好采访的用具。笔,笔记本,在采访时以方便记录;录音机,或MP3,在征得被采访者的同意情况下,将采访的内容录下来,以方便回来整理采访稿;照相机,采访时还可以照些照片,若有必要在发文章时一同寄出去。

三:采访时的注意事项

做好的采访前的准备,下面我们就可以去实践采访了,在采访时也有一些要注意的事项:

1:注意言行文明,一个高素质的记者总是显得很有修养的,进门前轻敲门,进门后主动问好,采访时使用文明用语。采访过程中注意力集中,不能东张西望。

2:要善于观察。对被采访者的容貌,办公室、家庭的布置,这一切都能从侧面反映出被采访者的爱好、兴趣、个人修养等等,如果能将这一些写进去会使文章更加丰富有趣。

3:采访后,最好能请被采访者签字,题名。证实采访的真实性。

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