一、指导思想
搭建团队发展愿景和个人合理需求的契合点,共同促进,协调发展,提高教职工的工作生活质量和幸福指数,建立 “家”一样的学校。
二、愿景目标
团队理想:建成一所国内一流、国际知名的伟大学校。
成员愿景:成为行业领先、受人尊敬的教育界人士。
学校文化:创造幸福美满、宽松舒适、优质高效、创新超越的学校文化。
近期目标:1、“身心和谐”的健康个体;2、“充实快乐”的工作氛围;3、“美满幸福”的家庭环境。
三、目标及实施细则
目标及实施细则
一级项目 | 二级项目 | 细则要求 |
" 一、身心和谐 | (一)保持积极、乐观的心态 | 1、保持热爱生活的激情状态。 2、有积极的人生目标。 3、成为意志力坚强的人。 4、能平和、理性看待问题。 5、善于排解、调整自己的负面情绪。 6、充满自信地对待一切。 7、愿意与别人分享自己的快乐。 8、保持立即行动的思维习惯 。 |
(二)养成每天锻炼的习惯 | 1、查阅资料或请教专家树立锻炼健身的观念。 2、寻找到适合自己的锻炼方式。 3、坚持每天锻炼一小时。 4、根据年龄、身体变化调整锻炼方式。 5、与朋友分享锻炼心得,互相激励。 6、锻炼方式安全、健康、科学,不过量。 | |
(三)有自己的兴趣爱好 | 1、有工作之外的兴趣爱好。 2、健康或促进心智发展的兴趣爱好。 3、激情投入,享受快乐。 4、善于钻研、总结,物化兴趣爱好的成果。 5、能引导家庭成员参与或分享。 6、拓宽、扩大兴趣爱好的种类和范围。 | |
(四)有知心的朋友圈 | 1、有值得信赖的朋友。 2、愿意与朋友分享快乐与忧愁。 3、真诚地对待朋友。 4、尊重朋友的隐私和爱好。 5、不要轻易发火。 6、善于看到和学习朋友的优点。 | |
(五)掌握健康生活的基本技能 | 1、勤于学习健康知识。 2、善于结合自己特点学以致用。 3、与他人借鉴、分享成功技能。 4、使用最新技术检测身体状况。 5、关注身体变化,及时调整方法。 6、贵在坚持。 | |
二、工作和谐 | (一)平等尊重的工作环境 | 1、淡化干部身份。 2、多倾听意见和建议。 3、提倡走动管理和现场办公。 4、善于搭建凝聚教职工智慧和才华的平台。 5、用博大的胸怀包容和处理问题。 6、用平等、尊重的方式交流与沟通。 |
(二)和谐的人际关系 | 1、相互尊重,真诚相待。 2、换位思考,心态平和。 3、互相支持,热情帮助。 4、讲究方法,巧妙处事。 5、严以律己,宽以待人。 6、交流沟通,分享快乐。 | |
(三)掌握改进优秀履职的技术方法 | 1、勤于学习,了解行业最新技术。 2、视野开阔 清楚行业标杆水平。 3、善于找到新技术与本岗工作的结合点。 4、借用他山之石,完善自我特点。 5、勤于思考,善于总结。 | |
(四)优质高效的工作质量 | 1、高标准的工作准则。 2、精细设计方案。 3、注重细节。 4、执行有力。 5、效能与效率的优质。 6、永不抛弃的工作激情。 | |
(五)追求卓越的工作精神 | 1、立足岗位的高远的人生规划。 2、把心动迅速变为行动。 3、全力以赴要做就做到最好。 4、善于用先进技术实现发展加速。 5、基业长青贵在坚持。 6、大胆创新,不断超越自我。 | |
三、家庭和谐 | (一)尊重互信 | 1、尊重对方的习惯、爱好。 2、负责任地对待家庭成员。 3、信任对方不猜疑。 4、能换位思考、解决问题。 5、多沟通、交流。 6、不强迫对方服从。 |
(二)关怀体贴 | 1、多承担家务。 2、多协助对方排忧解难。 3、多关心、照顾对方的心理感受。 4、常看优点,多称赞与鼓励。 5、减少喋喋不休。 6、多陪伴家庭成员。 | |
(三)孝顺老人 | 1、常回家看看。 2、尊重老人的习惯。 3、善用轻松的交流方式。 4、少交流负面的消极信息。 5、尽量提供较好的物质条件。 6、多提供科学的保健方法供参考。 | |
(四)子女成才 | 1、身正为范,榜样引导。 2、多与孩子交流、分享。 3、使用科学、有效的方法。 4、善于发现孩子优点,多鼓励和赞许。 5、杜绝粗暴打骂孩子行为。 6、提供多项成才的选择机会。 | |
(五)邻里友善 | 1、自觉遵守公共规则。 2、待人热情谦和。 3、邻里有困难积极帮助。 4、友善对待邻里的习惯、爱好。 5、主动参与社区交流活动。 6、善意提出建设性意见。 | |
(六)勤俭持家 | 1、有勤俭持家观念。 2、注重开源节流的结合。 3、善于借鉴勤俭经验。 4、合理规划家庭支出。 5、培养家庭成员的勤俭习惯。 6、善于理财投资。 |
(一)身心和谐
1、学校心理中心1-2月举办一次心理俱乐部聚会活动,介绍促进身心健康的知识与技能,交流分享成功经验。
2、学校心理中心开办电子版的《心理月刊》,每月定时发布最新的国内外最新自我调适信息。
3、每月举办教职工生日聚会活动。
4、成立工会小家牵头承办,教职工自组织的体育、艺术等活动社团,如合唱团、棋类协会、足球队、健美操队等,经费支持,定期活动。
5、每学期组织一次全校性的体育、拓展比赛。
6、假期组织外出考察、参访。
(二)工作和谐
1、做好教职工结婚、生孩子、生病等重大生活事件的看望、慰问、帮助等工作。
2、成立各种文体社团,创建丰富多彩的课余文化生活。
3、设置工会小家交流展示平台(共享区、电子版),交流、展示各部门的和谐创优工作。
4、开展“月度人物”评选、宣传活动。
5、每月开展“金点子”评选活动。
6、每学期开展“明星部门”评选、宣传活动。
7、每学年开展“星级和谐创优小家”的建设、评选、表彰活动。
8、每年元旦举办迎新年联欢晚会活动。
9、每学年制作退休教职工留念册。
(三)家庭和谐
1、举办家庭建设讲座、经验交流等活动。
2、开展和谐家庭竞赛活动,宣传先进典型。
3、举办“和谐家庭”征文比赛或“星级”家庭评比、表彰活动。
4、为青年教师开展鹊桥交友活动。
5、开展教职工子女获奖或升学奖励活动。
6、做好幼儿园、小学的共建工作,解决好教职工子女的入学问题,解决教职工子女进入本校就读的工作。
7、协助做好有需求的教职工的家庭和谐的调解工作。
五、评估、奖励办法
1、工会结合实施细则进行日常的协调、建设、落实工作。
2、各学部、处室报名参加、推荐参评。
3、工会委员会评估、报党总支审批。