部编版六年级上册语文第八单元测试卷及答案

时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 

一、基础知识。(39分)

(一)读拼音,写词语。(4分)

一群群鱼儿línɡ lì(　　　)地在dànɡ yànɡ(　　　)的fú pínɡ(　　　)和shuǐ zǎo(　　　)下面游来游去。

(二)用“\\”画去加点字不恰当的音节。    (4分)

1.一个瘦削(xuē　xiāo)的老人正站在渔船上撒(sǎ　sā)网捕鱼。

2.我阅读《水浒传(zhuàn　chuán)》时常常张冠(ɡuān　ɡuàn)李戴,把人物和对应的故事搞混。

(三)写出下面句中加点词语的反义词。    (3分)

1.她无论做什么事情都很讲究(　　　),就连吃饭的动作都那么优雅(　　　)。

2.我盼望(　　　)有一天能养一只小狗。

(四)照样子,写词语。(4分)

1.明晃晃(ABB):　　　    　　　　    　　 

2.无穷无尽(ABAC):　　    　　　　　    　　 

(五)根据要求,完成句子练习。(20分)

1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。(8分)

(1)改“把”字句:

(2)改“被”字句:

2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?    (8分)

(1)改陈述句:                                                        

(2)理解正确的是(　　)。

A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上

B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与

3.缩写句子。(2分)

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

4.改成直述句。(2分)

他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

(六)判断正误。正确的画“√”,错误的画“✕”。(4分)

1.《少年闰土》中的“闰土”是一个机智勇敢、知识丰富、聪明能干的少年。(　　)

2.《好的故事》的是鲁迅为纪念臧克家而作。(　　)

3.把握课文主要内容的方法是把各部分内容连接起来。(　　)

4.“颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色,“柳”指的是柳树。(　　)

二、积累运用。(10分)

1. 课文原文填空。(4分)

　　的天空中挂着一轮　　的圆月,下面是海边的沙地,都种着　　　　的　　的西瓜。 

2. 名言警句填空。(6分)

(1)其实地上　　　　,走的人多了,也便　　　　。 

(2)我们从古以来,就有　　　　的人,有　　　　的人,有　　　　的人,有　　　　的人……这就是中国的脊梁。 

三、阅读感悟。(21分)

(一)课内阅读。(9分)

我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

1.写出下列词语的近义词。(2分)

愿心—(　　　)　　怕羞—(　　　)

熟识—(　　　)　　盼望—(　　　)

2.从“日日盼望”“好容易”“飞跑”这些词语中,你体会到了什么?(2分)

3.从闰土的外貌和神态的描写中,你体会到他是一个怎样的孩子?(3分)

4.给短文取一个小标题:　　　　　　　。    (2分) 

(二)课外阅读。(12分)

一面(节选)

我一翻那定价:一元八角!

“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。

“一块钱你有没有?一块钱!”

“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。

“我卖给你,两本,一块钱。”

什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

“哦!您,您就是——”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。

他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”

我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆,放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。

1. 第1自然段中的“一元八角!”中“!”换成“。”,表达效果会有什么不同?(2分)

2. 第6自然段抓住了人物的什么特征进行描写?(2分)

3.文中三处写到了先生很“瘦”,这样写的目的是(　　)。(2分)

A.强调鲁迅先生有病,身体很不好

B.表达作者对鲁迅先生身体的担心

C.衬托鲁迅先生艰辛劳累的工作

D.暗示鲁迅先生的生命已经不多了

4. 指出下面各句中破折号的用法。(4分)

破折号的用法:A.表示解释说明　B.表示话题转换　C.表示事项的列举分承　D.表示声音的延长

(1)这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——(　　)

(2)“哦!您,您就是——”(　　)

(3)我又仔细地看他的脸——瘦!(　　)

(4)放到他手里——他的手多瘦啊!    (　　)

5. 体会“那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来”一句所蕴含的意思。(2分)

四、习作平台。(30分)

在你成长的过程中,一定有让你感动或感谢的人。请选择其中一个印象最深刻的人写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。

参

一、(一)伶俐　荡漾　浮萍　水藻

(二)画去:1.xiāo　sǎ　2.chuán　ɡuàn

(三)1.随意　庸俗　2.失望

(四)1.黑洞洞　冷冰冰　(2)一心一意　有来有往

(五)1.(1)我无意识地赶忙把几乎坠地的《初学记》捏住。　(2)几乎坠地的《初学记》被我无意识地赶忙捏住。

2.(1)你想,四周黑洞洞的,很容易碰壁。　(2)B

3.天空中挂着圆月。

4.他便对父亲说:“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”

(六)1.√　2.✕　3.√　4.✕

二、1.深蓝　金黄　一望无际　碧绿

2.(1)本没有路　成了路　(2)埋头苦干　拼命硬干　为民请命　舍身求法

三、(一)1.心愿　害羞　熟悉　渴望

2.体会到“我”盼望见到闰土的急切心情。

3.闰土是一个健康、朴实、天真、可爱的孩子。

4.相见

(二)1.换成“。”不能表达出“我”因超出自己支付能力的吃惊的心情。

2.神态。

3.C

4.(1)B　(2)D　(3)A　(4)B

5.“乱蹦”,反映了内心的激动;“没有蹦出来”,是由于置身于黑暗社会里的警觉,表现了对鲁迅先生的爱护。

四、提示:这次习作要求写一个人,中心意思是“让人感动或感谢”。写之前,先想一想你准备写谁?可以是自己的家人、朋友、同学、老师,也可以是陌生人。再想一想这个人让你感动或值得感谢的原因。写的时候,想一想你准备通过一件事还是几件事来写,哪些内容先写,哪些内容后写,哪些内容详写,哪些内容略写。注意在写作过程中抓住人物的语言、动作、神态进行具体描写和刻画,同时写出自己的真实想法和看法。

部编版六年级语文上册第八单元测试卷

基础百花园(39分)

一、在加点字的正确读音下画“√”。(4分)

1．农夫正在畜(xù　chù)牧场里寻找那些离群的牲畜(xù　chù)。

2．他摇摇晃(huǎng　huàng)晃地走出门去，被刺眼的阳光晃(huǎng　huàng)了眼睛。

3．小妹妹一放学就奔(bēn　bèn)跑起来，直直地朝我们奔(bēn　bèn)了过来。

4．我刚给他包扎(zhā　zā)完伤口，他就挣扎(zhá　zhā)着要回前线去。

二、给“光”字选择正确的解释。(填字母)(4分)

光：A.光线；B.光大，使显耀；C.光彩，荣誉；D.景物。

1．每个人都希望自己能够有所成就，光宗耀祖。(　　　)

2．体育健儿多次在国际比赛中为国争光。(　　　)

3．阳春三月，风光迷人，正是春游的好时节。(　　　)

4．天黑了，路灯发出微弱的光。(　　　)

三、正确读写词语。(10分)

四、根据意思写出四字词语。(5分)

1．形容经历过很多艰难困苦。(　　　　　　)

2．把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。(　　　　　　)

3．姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。(　　　　　　)

4．形容突然明白过来。(　　　　　　)

5．一眼望不到边，形容辽阔。(　　　　　　)

五、 用“爱”字组成不同的词语，填入下面的句子中。(4分)

1．想到再也得不到伯父的(　　　)了，我很伤心。

2．鲁迅先生深受人们的(　　　)。

3．我很(　　　)自己收集的每一个标本。

4．我们要(　　　)学校的一草一木。

六、选出下列句子运用的描写方法。(填字母)(4分)

A．动作描写　　B．环境描写　　C．神态描写

D．语言描写　　E．外貌描写　　F．心理描写

1．有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。(　　)

2．我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。(　　)

3．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。(　　)

4．“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”(　　)

七、按要求写句子。(8分)

1．海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句)

_________________________________________________________

2．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句)

_________________________________________________________

3．拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。”(改为转述句)

_________________________________________________________

4．下了雪的沙地是我们捕鸟的好时机。(修改病句)

_________________________________________________________

主题训练营(18分)

八、日积月累。(8分)

1．__________________________，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》

2．__________________________，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》

3．惟有民魂是值得宝贵的，__________________________。——鲁迅《学界的三魂》

4．我们从古以来，就有____________的人，有______________的人，有______________的人，有______________的人……这就是____________________________________。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

九、根据课文内容填空。(5分)

1．《有的人》是__________为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗，这首诗的副标题为“__________________”，诗歌批判了________________________________________________________________________，歌颂了鲁迅为人民无私奉献的精神，号召人们做大写的“人”。

2.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许______________________；西瓜有这样______________________，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

3．“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”很多人认为，“伯父”所说的“黑洞洞的”暗指____________________，“碰壁”比喻______________________________________________。

4．我正要凝视他们时，__________一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，__________，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波______________________，将整篇的影子撕成片片了。

十、主题交流：我心中的鲁迅。(5分)

提示：从给出的选题中选择一个介绍鲁迅：(1)我最喜欢的鲁迅的作品；(2)我最喜欢的鲁迅的名言；(3)我最喜欢的关于鲁迅的故事。

__________________________________________________________________________________________________________________

读写展示台(43分)

十一、课内阅读。(9分)

就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。

1．从选文中找出下列词语的反义词。(1分)

细嚼慢咽——(　　　　　　)　　对号入座——(　　　　　　)

2．选文中画横线的句子是对伯父的________、________、________的描写。这句话表面是写伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”______________。从这句话中我们能感受到鲁迅先生________________________的特点。(5分)

3．读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为(　　)(1分)

A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满。

B．“我”听懂了伯父的话，感受到了伯父对“我”的委婉批评。

C．“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差。

4．请你用一句话概括选文的主要内容。(2分)

________________________________________________________

十二、课外阅读。(9分)

鲁迅爱书的故事

①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

②在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房亲戚那里看了不少书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这本书。一听到这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书拿过来，看了起来。

③这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫作“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。 

④鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。

⑤鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一个箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。

1．用文中的四字词语填空。(2分)

鲁迅(　　　　　　)想得到《山海经》，谓之盼书；抄书令他(　　　　　)；他读过的书(　　　　　　)；他收藏书时，将其捆扎得(　　　　　　)。

2．“他读过的书浩如烟海”，下列对这句话的理解恰当的一项是(　　　)(1分)

A．他读过的书可以将大海填满。　　　　

B．他特别喜欢读关的书籍。

C．他读过的书非常多。

3．用“　　”画出文章的中心句，用“____”画出文中的一个过渡句。(2分)

4．根据短文的结构特点，把短文分成三部分，用“‖”在文中标出。(2分)

5．你怎么理解“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了”？(2分)

________________________________________________________

十三、习作展示。(25分)

题目：雪地捕鸟

要求：根据《少年闰土》中关于雪地捕鸟的描述，发挥想象，写一个捕鸟的完整故事。

参

一、1.xù√　chù√　2.huàng√　huǎng√

3．bēn√　bèn√　4.zā√　zhá√ 

二、1.B　2.C　3.D　4.A

三、瘦削　荡漾　供品　刺猬　伶俐　萍藻　瞬间　融和　综合　郑重

四、1.饱经风霜　2.囫囵吞枣　

3．张冠李戴　4.恍然大悟　

5．一望无际

五、1.爱抚 　2.爱戴 　3.爱惜 　4.爱护

六、1.B　2.A　3.E　4.D

七、1.沙地种着西瓜。

2．这么冷的天，那个拉车的不应该光着脚拉着车在路上跑。

3．拉车的感激地说，他家离那儿不远，那就可以支持着回去了。

4．示例：下了雪的沙地是我们捕鸟的好地方。

八、1.无情未必真豪杰

2．其实地上本没有路

3．惟有他发扬起来，中国才有真进步

4．埋头苦干　拼命硬干　为民请命　舍身求法　中国的脊梁

九、1.臧克家　纪念鲁迅有感　骑在人民头上的统治者和压迫者

2．五色的贝壳　危险的经历

3．当时社会的黑暗　受到反动派的

4．骤然　凌乱　陡然起立

十、略。　[点拨]用鲁迅的故事和名言来表现人物的特点，用鲁迅的作品来说明他的艺术成就。这道题的用意在于通过接触、了解鲁迅的作品、故事等来了解鲁迅这个伟大的人物。

十一、1.囫囵吞枣　张冠李戴

2．动作　神态　语言　读书太马虎

含蓄、幽默、风趣

3．B　4.伯父教育“我”要认真读书。

十二、1.梦寐以求　受益匪浅　浩如烟海

井井有条　2.C

3．鲁迅小的时候……宝贝一样。

示例：鲁迅小时候，不仅……抄过很多书。

4．①‖②③④⑤‖⑥

5．这句话说明了鲁迅对书籍的热爱。

十三、思路点拨：①描写雪地的景象；②写选空地，准备工具；③写捕鸟的过程及鸟的活动；④写捕鸟后的感想。　例文略。

部编版六年级语文上册第八单元测试卷

时间：90分钟　满分：100分

一、基础训练营(38分)

1．在加点字的正确读音下打“√”。(3分)

参差(chai cī)    正(zhēnɡ zhènɡ)月    三更(ɡēnɡ ɡènɡ)

明晃(huǎnɡ huànɡ)晃    供(ɡōnɡ ɡònɡ)品    水浒传(zhuàn chuán)

2．读拼音，写词语。(8分)

3．给带点字选择正确的意思。(2分)

(1)饱经风霜(　　)　①吃饱　　　　②充分　　③满足

(2)张冠李戴(　　)　①名列第一　　②帽子　　③形状像帽子的东西

4．选词填空。(5分)

(1)伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很(　　　　)，不容易懂。

(2)这件事给我留下了(　　　　)的印象。

(3)(　　　　)父母是我们中华民族的传统美德。

(4)我(　　　　)地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来，便走出了书店的门。

(5)老师为了培养祖国的下一代付出了很多，我们应该(　　　　)他们。

5．先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的横线上。(6分)

一(　　)无际　　　无(　　)无尽　　　　北风(　　)号

恍然大(　　)      (　　)(　　)吞枣     (　　)(　　)大笑

(1)听了他讲的故事，我忍不住(　　　　　　)。

(2)经过老师的指点，刚才还一头雾水的我现在(　　　　　　)。

(3)(　　　　　　)，一个拉黄包车的光着脚拉着车在路上跑。

(4)闰土的心里有(　　　　　　)的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

6．指出下列句子运用的描写方法。(6分)

(1)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。(　　　　　　)

(2)我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。(　　　　　　)

(3)“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”(　　　　　　)

7．按要求完成句子练习。(8分)

(1)伯父的回答我现在记不清了。(调整语序，不改变意思)

_________________________________________________________

(2)那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句)

_________________________________________________________

(3)闰土心里有很多“希奇”事，这让我很羡慕。(改为反问句)

_________________________________________________________

(4)伯父为自己想得少，为别人想得多。　伯父得到很多人的爱戴。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)

_________________________________________________________

二、综合展示厅(9分)

8．根据语境，补充名言警句。(7分)

(1)鲁迅先生在小说《故乡》中说：“____________________________，走的人多了，也便成了路。”这句话启发我们要勇于开拓。

(2)无论身处何方，我们都要记住鲁迅先生在《学界三魂》里说的一句话：“______________________________，惟有他发扬起来，______________________。”

(3)什么才是中国的脊梁？鲁迅告诉我们：“我们从古以来，就有____________的人，有____________的人，有________________，有________________……这就是中国的脊梁。”

9．鲁迅先生逝世后，友人撰写了这样一副挽联：“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”这副挽联中巧妙地嵌入了鲁迅两部小说集的名称，它们分别是：________________和________________。(2分)

三、课本直通车(11分)

10．回顾课本内容填空。

(1)的确，伯父就是这样的一个人，________________________________________________________________________。

(2)《少年闰土》节选自鲁迅的小说__________，课文通过记叙__________________、________________、________________、________________等几件事，刻画了一个____________________的农村少年形象。

(3)“好的故事”是一个____________、____________、____________的故事，是鲁迅先生的一个__________。

四、阅读检阅台(17分)

(一)

上海××小学六年级(一)班的王新(12岁)在学习了本单元课文后很想去参观鲁迅的故居，他买了一张车票，请你阅读完车票的正反面后完成后面的判断。(5分)

11．王新是从上海虹桥站前往绍兴北站，发车时间是2019年12月28日14点45分。(　　)

12．王新携带的行李箱长60厘米，宽40厘米，高30厘米，重12千克，他不需要办理托运。(　　)

13．王新如果中途下车，未乘区间失效。(　　)

14．如果时间来不及，王新可以凭票及身份证复印件换乘。(　　)

15．车站在开车前提前停止检票，所以王新要提前至指定场所候车。(　　)

(二)回忆鲁迅先生(节选)

客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。

全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。

许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。

人家都起来了，鲁迅先生才睡下。

海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”

鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。

鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。

16．鲁迅先生是在__________________的时候开始工作，写文章的。(2分)

17．经过鲁迅先生的门前，保姆为什么总是吩咐海婴“轻一点走”？(3分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18．仿写。(4分)

鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着。

_____________________________的时候，鲁迅先生还是坐着。

_____________________________的时候，鲁迅先生还是坐着。

19．选文表达了作者________________________________________________________________________之情。(3分)

五、习作百花园(25分)

20．题目：____________，留在记忆深处

写一篇写人的文章，先补充文题，再进行写作，写出人物的特点。

参

一、1.cī,√　zhēnɡ,√　ɡēnɡ,√　huǎnɡ,√　ɡònɡ,√　zhuàn,√ 

2．刺猬　伶俐　厨房　逃窜　骤然　瞬间　投掷　瘦削

3．(1)②　(2)②

4．(1)深奥　(2)深刻  (3)孝敬　(4)恭敬　(5)尊敬

5．望　穷　怒　悟　囫　囵　哈　哈

(1)哈哈大笑　(2)恍然大悟　(3)北风怒号 (4)无穷无尽

6．(1)外貌描写　(2)心理描写　(3)语言描写

7．(1)我现在记不清伯父的回答了。

(2)那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

(3)闰土心里有很多“希奇”事，这怎能不让我羡慕呢？ 

(4)因为伯父为自己想得少，为别人想得多，所以伯父得到很多人的爱戴。

二、8.(1)其实地上本没有路

(2)惟有民魂是值得宝贵的　中国才有真进步

(3)埋头苦干　拼命硬干　为民请命的人　舍身求法的人

9．《呐喊》　《彷徨》

三、10.(1)他为自己想得少，为别人想得多

(2)《故乡》　雪地捕鸟　看瓜刺猹　海边拾贝　看跳鱼儿　见多识广、活泼可爱

(3)美丽　幽雅　有趣　梦境

四、(一)11.√　12.×　13.√　14.×　15.√

(二)16.别人睡觉　

17．她担心吵醒鲁迅先生。

18．示例：街上行人开始走动　清晨的第一缕阳光照进窗子

19．对鲁迅先生的敬重和爱戴

五、20.思路点拨：写人，首先要选择自己最熟悉的人，因为了解，所以有话可写，容易写出真情实感；其次，要注意选取典型事例，通过正面描写、侧面描写和细节描写，表现人物的性格特点和精神品质。

世上没有两片完全相同的树叶，也绝对没有两个完全相同的人。所以写人关键要写出这个人最鲜明的、最与众不同的特点。　例文略。