校本教材-低段

低段

第一课 校园美----------------------------1

第二课 都夸白兔有礼貌----------------2

第三课 养成教育儿歌-------------------3

第四课 卫生与零食----------------------5

第五课 写字与纪律----------------------7

第六课 如何写好铅笔字----------------8

第1课  校园美 

教学楼，真热闹。 

杨柳青青花儿俏。 

同学们，蹦又跳。 

讲文明，懂礼貌。 

见老师，问声好。 

见同学，问声早。 

爱环境，出新招。 

有垃圾，专人管。 

见废纸，弯腰捡。 

护环境，人有责。 

校园美，齐欢笑 

想一想：我在学校里要怎样做。

第2课  都夸白兔有礼貌 

小白兔，过小桥， 

走到桥上瞧一瞧， 

哎呀呀，山羊公公走来了， 

摇摇摆摆跨上桥。 

小白兔，往回跑， 

站在桥头把手招。 

公公请您先过吧， 

一步一步要走好。" 

河水听了哗哗笑， 

鱼儿听了蹦蹦跳， 

都夸白兔有礼貌。 

想一想：怎样做个有礼貌的孩子。

第3课 养成教育儿歌

升旗礼仪歌

升降国旗要肃立，少先队员行队礼；

齐唱国歌情绪高，祖国永远在心里。

课间礼仪歌

课间活动不追跑，上下楼梯靠右行；

说话走路都要轻，室外游戏讲文明。

集会礼仪歌

集会排队快静齐，不说话来不乱挤；

仔细倾听懂礼仪，热情鼓掌表情意。

放学歌

放学排队讲秩序，集合口令快静齐；

行走出门不散队，安全回家是第一。

小朋友你知道在升旗你该如何做吗

第4课 卫生与零食

良好卫生习惯歌

讲究卫生身体好，

同学个个会说了。

会说其实不重要，

是否真的能做到。

比比赛，谁起早，

懒觉习惯先改掉。

叠被穿衣把地扫。

洗漱锻炼不能少，

身体棒棒不感冒。

走进教室打开窗，

空气新鲜没病毒。

厕所人人离不了，

便后洗手要做到。

手上接触细菌多，

清水一洗它就逃。

尤其餐前更重要，

洗手避免生病了。

不吃零食歌

身体好，精神旺，

要靠自己来把关。

学习好，本领强，

将来长大有希望。

小零食，真讨厌，

零食使我变嘴馋。

仔细想，不划算，

花掉父母血和汗。

零花钱，虽然少，

凑少成多天天攒。

不相信，省了看，

一天一角一年算？

思考：

小朋友，算一算，一天省一角，一年省多少钱？

第5课   写字与纪律

写字歌

写字如做人，

稳定且方正。

点竖撇捺横，

位置长短定。

写前看仔细，

用眼又用心。

落笔要认真，

有力有抑顿。

养成好习惯，

字字按笔顺。

上下和左右，

千万要对称。

方法加恒心，

功到自然成！

第6课、如何写好铅笔字

低年级是初学写字的开始，练就一手好字，不仅使学生树立自信，培养学生的审美情趣，而且能培养学生的性情及为人处事的态度，即“形端表正”。对初学写字的一二年级学生，我们老师应如何训练学生写好铅笔字呢？ 

1.  指导学生选好写字用的铅笔

铅笔应选用HB型的木质铅笔。这种笔软硬、浓淡适中，写出来字有粗细变化，比较美观。而一般的活动的细芯笔，易断，线条细小无变化，绝不适合学生初学写字时使用。2H、3H铅芯太硬，易划破纸，字迹太淡，会损害学生、孩子的视力；而2B、3B型铅笔，质软，色浓，芯易断，易造成书面不洁，这些铅笔在写字时都禁用。

 2.练字先练姿

“头正、臂开，身端，足安是坐姿”。拇指、食指一起捏，指离笔尖约一寸，胸离课桌约一拳，眼离书面约一尺，严格做到“三个一”；也可以用几种方法纠正学生的写字姿势：（1）在削好的铅笔握笔处做上记号或套上专用笔套做提醒，让孩子正确掌握“一寸”的距离。（2）课堂上教师不断提醒，时时督促。（3）同学之间互查互纠，相互提醒。

3.创设一个写字的好环境

 心烦气燥练不好字，练字前放上一段轻缓的音乐，学生心静了，气烦了，神凝了，一笔一画也有了灵气，有了精神。

4.抓好写字四环节

    一看：看老师的范写，看清老师写辽的笔顺以及字在田字格中的间架结构。

  二描仿：每一个生字都要学生先描后仿，在描仿字时要求学生边描仿边轻声念出笔画的名称，加深对字的认识。

  三临：这一步是学生前两步学习过程的自然提高，临写不光要求笔顺的准确，笔画的到位，而且更要注意结构、字体的美观。

    四比较：把临字与范字进行比较，看看哪些地方没写相似，再进行第二次的临写，反复多巩固几遍。

5.及时评价鼓励

    苏霍姆林斯基说过：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”所以在平素练字教师要想方设法多让孩子体验到练字的乐趣，增强写好字的信心。习字课上对坐姿端正、握笔姿势正确的学生要及时表扬鼓励，作业本上时时肯定鼓励，好的字用笔圈起来或在下面画一朵红花，优秀的作业在班级展览或传阅。

6.做好表率

    教师在黑板上的书写对学生有着巨大的影响，所以要十分重视教师的范写作用，每一笔，每一画都认真对待，不能有半点懈怠；除课堂示范外，还要对个别掌握不好的同学作个别示范，学生的作业书写不正确的教师在原字旁示范或修改，帮助学生及时认识到自己的不足之处。

写字教学中，只要我们的指导细心、耐心，贯穿一颗爱心，那么学生的收发室质量一定能得到提高。