小学四年级下册美术主体与背景教案

教学重难点

2、利用绘画形式表现主体与背景之间的关系

师出示一幅画，问学生：图中出现了什么样的人物和背景，他们在干什么？他们的主次关系在哪里？学生答：人物（玩耍）---主体  环境（建筑）——背景

师揭题：主体与背景（课件1）

二、发展阶段：

1、课件出示，学生欣赏，说说他们的主次关系。

2、师出示四组同一主体、不同背景的图片进行欣赏：

让学生说说他们的主次关系。及对画面的不同感受

3、学生思考：生活中是否也有这样的情景？学校、家里、游乐场所等

4、出示一幅画完的主体，学生思考可用什么样的背景来衬托。

小结：同一主体，不同的背景下会产生不同的效果。也反映出不同的意

4、欣赏主体与背景的作品。

6、 师生共同讨论作画步骤

（1）、小组讨论、思考主体要画什么

（2）、主体在哪些情况下出现（背景）（小组讨论分工问题。）

三、学生创作、师辅导

作业要求：用绘画的形式，表现主体与背景的关系。以小组为单位，1人画主体，其余的画背景。

三、作业展示、评价 

四、收拾与整理

板书设计

1、利用色彩对比

背景陪衬

突出主体

2．主体物位置适中

 3．利用构图手段

           4．利用虚实关系