专业名称 专业理论
课程名称 电工电子技术基础与应用
授课教师 赵丹
班 级 17大专 17铁机
教研组长 郭有芝
课 题 | 电路中的基本物理量——欧姆定律 | |||||||||
教学目标 | 1、知识目标:通过本课的学习,使学生掌握全电路欧姆定律的概念。 2、能力目标:通过本部分的学习,使学生能用全电路欧姆定律分析电路的三种工作状态。 | |||||||||
教学重点 | 全电路欧姆定律 | |||||||||
教学难点 | 全电路欧姆定律 | |||||||||
教学方法 与手段 | 多媒体、讲授法 | |||||||||
课 型 | 新授 | |||||||||
授课时间 | 周次 | 2 | 节次 | 3、4 | 日期 | 9.17 | ||||
专 业 | 电工 | 授课教师 | 赵丹 | 授课班级 | 17大专 17铁机 | |||||
板书设计 | 一、部分电路欧姆定律 体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比,其公式为 二、全电路欧姆定律 三、电路的三种状态 1.通路 2.断路 3.短路 |
教学环节及内容 | 教学策略 | ||
方法 | 组织实施 | ||
一、组织教学 师生问好,出勤 二、复习与导入 1、电流、电压、电阻的单位是什么? 2、电阻定律公式? 3、万用表的使用方法? 三、新授 (一)、部分电路欧姆定律 欧姆定律的内容是:导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比,其公式为 实际上,以上定律中所涉及的这段电路并不包括电源。这种只含有负载而不包含电源的一段电路称为部分电路 。这一定律应称为部分电路欧姆定律。 如果以电压为横坐标,电流为纵坐标,可画出电阻的U/I 关系曲线,称为伏安特性曲线。伏安特性曲线是直线的电阻元件,称为线性电阻,其电阻值可认为是不变的常数。不是直线的,则称为非线性电阻。 (二)、全电路欧姆定律 与部分电路相对应,含有电源的闭合电路称为全电路 。电源内部的电路称为内电路,如发电机的线圈、电池内的溶液等。电源内部的电阻称为内电阻,简称内阻。电源外部的电路称为外电路,外电路中的电阻称为外电阻。 全电路欧姆定律的内容是:闭合电路中的电流与电源的电动势成正比,与电路的总电阻(内电阻与外电阻之和)成反比,公式为 由上式可得 式中U内为内电路的电压降,U外为外电路的电压降,也是电源两端的电压。这样,全电路欧姆定律又可表述为:在一个闭合回路中,电源电动势等于外电路电压降与内电路电压降之和。 在一个闭合回路中,电源电动势发出的功率,等于负载电阻消耗的功率和电源内阻消耗的功率之和。这种关系称为电路中的功率平衡。 (三)、电路的三种状态 由全电路欧姆定律可知,电源端电压U 与电源电动势E 的关系为 当电源电动势E 和内阻r 一定时,电源端电压U 将随负载电流I 的变化而变化。 电源端电压随负载电流变化的关系特性称为电源的外特性,其关系特性曲线称为电源的外特性曲线。 1.通路 开关SA 接到位置1时,电路处于通路状态。电流从电源的正极沿着导线经过负载最终回到电源的负极,电流形成闭合路径,所以也称闭路。这是电路的正常工作状态。 电路的三种状态 电路中电流为 端电压与输出电流的关系为 当电源电动势和内阻一定时,端电压随输出电流的增大而下降。通常把通过大电流的负载称为大负载,把通过小电流的负载称为小负载。 2.开路(断路) 开关SA 接到位置2时,电路处于开路状态,相当于负载电阻R→∞或电路中某处连接导线断开。此时电路中电流为零,内阻压降也为零,U 外=E-Ir =E,即电源的开路电压等于电源的电动势。 3.短路 开关SA 接到位置3时,相当于电源两极被导线直接相连,电路处于短路状态。电路中短路电流I短=E/r。由于电源内阻一般都很小,所以短路电流极大。此时电源对外输出电压U =E-I短r=0。 电源短路是严重的故障状态,必须避免发生。 四、巩固练习 1、电路的三种状态? 2、欧姆定律的内容? 五、布置作业 1、电路的三种状态? 2、欧姆定律的内容? | 提问法 | ||
教 学 反 思 | 本课程主要学习电路的基本知识,让学生了解三种基本的电路:通路,短路,断路,让学生掌握全电路的基本定律。在讲课过程中应穿插学习一些日常生活中的实际应用,一边增强学生学习本课程的积极性。本节课学生学习过程比较不错。 |