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口语交际一:有趣的动物

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 05:34:05
文档

口语交际一:有趣的动物

口语交际一:有趣的动物学习目标1.明确口语交际的内容,向别人介绍自己喜欢的动物,重点说清楚它的有趣之处。2.用普通话交流,声音洪亮,吐字清晰,介绍明白。3.养成认真倾听的好习惯,文明交际。评价任务1.通过自主观察,思考,能向别人介绍自己喜欢的动物,重点说清楚它的有趣之处。2.通过组内交流,在班级展示,练习用普通话,声音洪亮,吐字清晰,介绍明白。3.在交际过程中,养成认真倾听的好习惯,有礼貌的举手提问,文明交际。教学过程教学环节教学活动评价要点环节一激情导入明确内容一、活动一明确口语交际要求
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导读口语交际一:有趣的动物学习目标1.明确口语交际的内容,向别人介绍自己喜欢的动物,重点说清楚它的有趣之处。2.用普通话交流,声音洪亮,吐字清晰,介绍明白。3.养成认真倾听的好习惯,文明交际。评价任务1.通过自主观察,思考,能向别人介绍自己喜欢的动物,重点说清楚它的有趣之处。2.通过组内交流,在班级展示,练习用普通话,声音洪亮,吐字清晰,介绍明白。3.在交际过程中,养成认真倾听的好习惯,有礼貌的举手提问,文明交际。教学过程教学环节教学活动评价要点环节一激情导入明确内容一、活动一明确口语交际要求
口语交际一:有趣的动物

学习目标

1.明确口语交际的内容,向别人介绍自己喜欢的动物,重点说清楚它的有趣之处。

2.用普通话交流,声音洪亮,吐字清晰,介绍明白。

3.养成认真倾听的好习惯,文明交际。

评价任务

1.通过自主观察,思考,能向别人介绍自己喜欢的动物,重点说清楚它的有趣之处。

2.通过组内交流,在班级展示,练习用普通话,声音洪亮,吐字清晰,介绍明白。

3.在交际过程中,养成认真倾听的好习惯,有礼貌的举手提问,文明交际。

教学过程

教学环节教学活动评价要点
环节一

激情导入

明确内容

一、活动一 明确口语交际要求

同学们,大千世界,无奇不有。动物是我们人类最好的朋友。你们知道吗?动物王国,那可是一个充满奥秘,有趣的王国。比如:鹦鹉会说话;萤火虫会发光;松鼠的尾巴,像降落伞。今天,让我们走进动物世界,去了解、探究、发现动物们那些绝技和有趣的地方。我们今天的话题是:有趣的动物。

创设情境
活动二

小组练习

全班汇报

一、活动一  

1.播放"动物世界"的光碟,让学生随录像去感受动物世界的奥秘。

补充资料袋:奇趣的动物王国

世界动物之最

  最大的动物:蓝鲸。(最大的亚种南蓝鲸雌性的平均长26米,重达120吨,其中最大的个体长33.58米,重239吨。)

  最大的陆上动物:非洲象(平均重达8吨)

  最高的陆上动物:长颈鹿(平均高5米)

  现在最原始的哺乳卵生动物:鸭嘴兽

  皮毛最保暖的动物:北极熊

  现在陆地最大的食肉动物:北极熊

  现在体型最大的猫科动物:西伯利亚虎

  有史以来体型最大的猫科动物:美洲拟狮(又名残暴狮)

  嘴巴最大的陆生哺乳动物:河马

  最聪明的动物:海豚(人除外,海豚的脑子甚至比人还大)

  最大的鸟纲类动物:鸵鸟(平均高2.5米,最重可达155千克)

  体积最大的飞鸟:柯利鸟(体长1米多,体重约18千克,生活在非洲东南部)

翅膀最长的鸟类:信天翁(翅展2~3米)

  最早的鸟:孔子鸟、辽宁鸟(距今2~3亿年前,两者属同一时代,皆比始祖鸟早上几千万年。)

  嘴巴最大的鸟:巨嘴鸟(嘴长24厘米,宽9厘米)

  形体最小的鸟:蜂鸟

  飞得最高的鸟:天鹅(最高能达17000米)

  最耐寒的鸟:企鹅

  产蛋最大的鸟:鸵鸟(宽8公分,重量可达1.5公斤。蛋壳纵径长约15~16厘米,横径长约11~13厘米)

2.交流看后的体会。

二、活动二  师生交际。

1、交流互动我们身边有哪些动物?(空中飞的、地上跑的、水中游的)

2、你了解哪种动物的习性?和哪些动物之间发生过有趣的事?讲给小朋友听好吗?

3、老师示范介绍一种小动物,学生注意倾听。

三、活动三  组内交际。

1、生生互动选定自己比较了解的动物,在小组内谈谈动物的生活习性。

2、同学讲时要用心听,有不明白的地方可以随时提问,讲的同学要给予说明,其他同学也可以补充。(完成目标一、二)

四、活动四  全班交流。

大家补充组内推选代表讲给全班同学听,大家提问和补充。(完成目标三)

通过交流谈谈,动物的生活习惯和有趣的地方。(评价目标一二三)

环节三

写话练习

活动一、由说到写,实现迁移。

  小朋友都想来讲讲,可是时间有限,把要说的内容写下来,大家互相传阅。既可以写动物可爱的样子,有趣的生活习性,也可以写你与这个动物之间发生的有趣的事。如果这几方面你都想写,更好。

按照交流,练习写出动物的生活习惯和有趣的地方。

板书设计:                         有趣的动物

动物的样子+有趣的地方

作业设计:

给家长说说你熟悉的一种小动物并谈谈他有趣在什么地方

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口语交际一:有趣的动物

口语交际一:有趣的动物学习目标1.明确口语交际的内容,向别人介绍自己喜欢的动物,重点说清楚它的有趣之处。2.用普通话交流,声音洪亮,吐字清晰,介绍明白。3.养成认真倾听的好习惯,文明交际。评价任务1.通过自主观察,思考,能向别人介绍自己喜欢的动物,重点说清楚它的有趣之处。2.通过组内交流,在班级展示,练习用普通话,声音洪亮,吐字清晰,介绍明白。3.在交际过程中,养成认真倾听的好习惯,有礼貌的举手提问,文明交际。教学过程教学环节教学活动评价要点环节一激情导入明确内容一、活动一明确口语交际要求
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