生活指导课 教案

教学目标：

1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴做起以实际行动来回报父母。

形式： 教师引导启发、学生讲故事、体验回答

课前准备：

    1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。

    2、学生采访父母。

    3、准备有关的音像教材。

教学过程：

一、享受亲情：

听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 

A、初步感受 

1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！ 

B、深入认识 

1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 

①六旬老父捐肾救子：

②年轻母亲舍身救儿： 

提问学生：从上面的故事里你看到了什么？ 

③胡伟宁老师写给儿子的信

2、父母是你最亲近的人，你了解他们吗？看谁对父母了解的多。

出示问题，各组抢答：

3、听听父母的心声：播放家长录音。 

5、播放歌曲《天下父母心》，学生体会为人父母的不容易。 

二、感恩父母（学会做人） 

就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？ 

1、  孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我国古代和现代有许多孝敬父母的故事。

学生讲故事：

2、  班主任老师谈自己的感受（背景音乐《烛光里的妈妈》）

3、  请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？让学生读一读自己写下的话，交流关于孝敬的看法。教师引导总结。

5、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学 

6、巧解误区：学生讨论下面同学的做法 

三、总结：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》 

教师总结