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(完整word版)初中生物实验探究专题(所有实验总结)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 05:34:47
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(完整word版)初中生物实验探究专题(所有实验总结)

实验探究专题【知识梳理】1.科学探究的基本方法:A观察法B调查法C实验法D资料分析法2.科学探究的一般步骤:(1)发现问题(2)提出问题(3)作出假设(4)制定计划(5)实施计划(6)得出结论(7)表达交流3.确定变量及设计对照实验:(1)确定变量实验中只能确定一个变量,而其它条件对照组与实验组完全一致。变量可以是生物因素,也可以是非生物因素,变量往往蕴含在探究实验所提出的问题中。(2)设计对照实验实验组:施加了变量或接受变量处理的组。对照组:未施加变量或未接受变量处理的组。原则:单一变量、对
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导读实验探究专题【知识梳理】1.科学探究的基本方法:A观察法B调查法C实验法D资料分析法2.科学探究的一般步骤:(1)发现问题(2)提出问题(3)作出假设(4)制定计划(5)实施计划(6)得出结论(7)表达交流3.确定变量及设计对照实验:(1)确定变量实验中只能确定一个变量,而其它条件对照组与实验组完全一致。变量可以是生物因素,也可以是非生物因素,变量往往蕴含在探究实验所提出的问题中。(2)设计对照实验实验组:施加了变量或接受变量处理的组。对照组:未施加变量或未接受变量处理的组。原则:单一变量、对
          实验探究专题

【知识梳理】 

1.科学探究的基本方法:

            A观察法

            B调查法

            C实验法

            D资料分析法

2.科学探究的一般步骤:

        (1)发现问题     (2)提出问题

        (3)作出假设     (4)制定计划

        (5)实施计划     (6)得出结论

        (7)表达交流            

3.  确定变量及设计对照实验:

(1)确定变量

实验中只能确定一个变量,而其它条件对照组与实

验组完全一致。

变量可以是生物因素,也可以是非生物因素,变量

往往蕴含在探究实验所提出的问题中。

(2)设计对照实验

实验组:施加了变量或接受变量处理的组。

对照组:未施加变量或未接受变量处理的组。

原则:单一变量、对照、重复

1.在探究实验中,往往要设置对照,设置对照的主要作用是

A.为了增加实验的趣味性

B.为了便于观察实验结果

C.为了有多个变量

D.排除其它因素的干扰,从而增加实验结果的可信度和说服力。

2.在探究实验中,对数据进行处理时,常要计算平均值这是为了

A.使每位同学都参与

B.避免偶然因素

C.探究是否有不同

D.采用对照试验 

3.假如探究的实验结果与原来的假设不符,最好的处理方法是

A.修改假设,重新实验

B.修改假设过程,使之与假设相符

C.修改结果,使之与假设相符

D.实验不成功,停止探究 

4.在实验设计中,下列选项不能作为一组对照的是(   )

A.25℃和0℃

B.有光和无光

C.温度和水分

D.有空气和无空气 

探究光对鼠妇生活的影响

•提出问题:

光对鼠妇生活有影响吗?

•作出假设:

光对鼠妇生活有(或无)影响。

•制订计划实施计划:

10只鼠妇,设置明亮和阴暗的对照,每隔一分钟记录,计十次,求十次的平均值。

2分钟

3分钟

4分钟

5分钟

6分钟

7分钟

8分钟

9分钟

10分钟

11分钟

平均值
明亮52212231202
阴暗588988798108
•实验结果:

明亮处鼠妇数目为2,阴暗处鼠妇数目为8。

•实验结论:

光对鼠妇生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。

 

1.机械部分

 镜筒,  镜臂,  镜柱,  镜座,  粗准焦螺旋, 细准焦螺旋,   载物台(上有压片夹,通光孔),   遮光器,   转换器

2.光学部分

目镜,   物镜,   反光镜

 

常用的玻片标本有:

1.切片——用从生物体上切取的薄片制成; 

2.涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成; 

3.装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。 

制作临时装片:

净片     滴水    取材    展材    盖片    染色

(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片

净片(纱布)——滴清水——撕取洋葱鳞片叶内表皮——展平——盖片(避免产生气泡)——染色(碘液)——观察(看不到细胞膜,细胞核染色最深)

(2)制作人的口腔表皮细胞的临时装片

净片——滴0.9%的生理盐水(维持细胞正常形态)——凉开水漱口——消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下——涂抹——盖片——染色——观察

1.我们在制作临时玻片标本时,正确的顺序是(    )

(1)盖上盖玻片  (2)用镊子撕取实验材料 (3)擦拭载玻片、盖玻片(4)用染液给实验材料染色  (5)在载玻片滴一滴清水(6)将实验材料浸入在玻片的水滴中并展开

 A、(3)(5)(2)(6)(1)(4)     B、 (3)(5)(2)(6)(4)(1)

 C、(5)(1)(2)(6)(4)(3)     D、 (2)(1)(6)(4)(5)(3) 

2.制作人的口腔上皮细胞临时装片,为装片染色,下列做法正确的是

A、将盖玻片掀起染色                          

B、将装片侵入染液中

C、在盖玻片一侧滴染液,在对侧用吸水纸吸引   

D、以上做法均正确

3.制作洋葱鳞片叶片表皮细胞临时装片时,正确使用盖玻片的方法是

 A、将盖玻片迅速盖在载玻片上   

 B、将盖玻片的一边先接触滴液,另一边慢慢盖上    

 C、将盖玻片放在载玻片一端,推向中间    

 D、4.利用光学显微镜观察细胞的失水时发现,植物细胞不如动物细胞收缩得那么显著,原因是(    ) 

A.动、植物细胞膜的伸缩性不同

B.植物细胞有细胞壁

 C.动物细胞质浓度大于植物细胞液的浓度

 D.植物细胞有液泡 

(1)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的__________,因为________________。制作草履虫装片时,放少许棉花纤维是为了 ________________。 

(2)在载玻片的一端滴一滴清水,另一端滴一滴草履虫的培养液,并把这滴清水和这滴草履虫培养液连通起来,用放大镜观察草履虫聚集在________________。

(3)如果在草履虫培养液的边缘放一小粒食盐,用放大镜观察,草履虫都聚集在__________。 

(4)上述实验说明动物的应激性使它趋向__________刺激,逃避__________刺激。 

答案:(1)表层    表层含氧多    草履虫的运动,便于观察 

(2)培养液一端 (3)清水一端 (4)有利       有害 

分别有六个装有豌豆种子的罐头瓶,其中1、2、3号瓶放置在温暖的地方,4、5、6号瓶放置在寒冷的地方,1、4号瓶不加水;2、5号瓶洒入少量清水;3、6号瓶倒入较多的清水,使种子淹没在水中。几天以后,只有2号瓶中的种子萌发了,而其余的5个瓶中的种子没有萌发。请回答:

1.缺乏温度条件的种子有:_______

2.缺乏水分条件的种子有:_______

3.缺乏空气条件的种子有:_______

4.以上实验说明,                             在种子萌发过程中的作用是必需的,缺一不可。

5.就豌豆的种子萌发的本身条件看:一是_______必须完整,二是_____必须肥厚。

1、456    2、14   3、36   

4、适宜的温度、一定的水分和充足的空气

5、胚  子叶

1. 植物体的任何生活部位都能进行(     )

A.呼吸作用和光合作用     B.光合作用和蒸腾作用     

C.呼吸作用               D.呼吸作用和蒸腾作用

2. 给农田适时松土有利于植物的生长,其直接原因是(     )

A.降低水分的蒸腾     B.有利于植物的光合作用   

C.有利于根吸水        D.有利于根的呼吸作用

3.有人在储存白菜的地窖中丧生,你知道“杀手”是谁吗(    )

A.二氧化碳       B.氧气         C.氮气         D.氢气

4.新鲜水果用保鲜袋包裹可延长储藏时间,主要原理是(    )

A.防止水分丧失     B.保持温度

C.抑制呼吸作用     D.减少果皮损伤

七下实验

八上实验

八 下 实 验

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实验探究专题【知识梳理】1.科学探究的基本方法:A观察法B调查法C实验法D资料分析法2.科学探究的一般步骤:(1)发现问题(2)提出问题(3)作出假设(4)制定计划(5)实施计划(6)得出结论(7)表达交流3.确定变量及设计对照实验:(1)确定变量实验中只能确定一个变量,而其它条件对照组与实验组完全一致。变量可以是生物因素,也可以是非生物因素,变量往往蕴含在探究实验所提出的问题中。(2)设计对照实验实验组:施加了变量或接受变量处理的组。对照组:未施加变量或未接受变量处理的组。原则:单一变量、对
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