人教版小学一年级数学上册《第三单元》测试试卷及答案

一、单选题 

1.妈妈给红红和东东同样多的糖果。（　　 ）剩下的糖果多

A. 红红　　　B. 东东　　　C. 无法判断

2.比一比，最少的是（　　　　 ）。

3.数一数，填一填．

（1）哪种水果最多？(　　 )

（2）最少的比最多的少(　　 )

A.1个　　　B.2个　　　C.3个

5.每人1个苹果，（　　　　 ）正合适。

二、判断题 

7.两个数相减，差一定比被减数大。

8.0＋0＝0，0－0＝0，所以两个数相加等于两个数相减。 　

9.把从左数第5个☆涂上颜色．

10.5个苹果和第五个苹果意思一样。 　

三、填空题 

11.数一数，圈一圈，比一比。

12.在□里填上合适的数。 　　

（1）4号车排第(　　)，2号车排第(　　)． 　

（2）2号车的前面有(　　)辆车，后面有(　　)辆车． 　

14.在 里填上合适的数．  

15.看算式，先画去○，再填数。 　

四、解答题 

16.根据算式，划一划。  

五、综合题 

17.看图回答  

（1）从左数香蕉第________，它的左边是________。 　

（2）梨的左边有________种水果，葡萄在它的________边。 　

（3）上面共有________种水果，从左数第一个是________。 　

六、应用题 

18.看图列算式．  

参

一、单选题

1.【答案】 A 　　

【解析】【解答】解：2＜3，红红剩下的糖果多.

故答案为：A

【分析】因为原来的糖果同样多，所以只需要比较吃的糖果个数即可判断谁剩下的多；吃的少剩下的就多.

2.【答案】 C 　　

【解析】【解答】最少的是C。

故选：C

【分析】A 是2个西瓜，B是3个西瓜，C是1个西瓜，即可解答。

3.【答案】 （1）B     （2）B 　　

【解析】【解答】

（2）最少的比最多的少2个（4-2=2（个），所以选B

4.【答案】 B

【解析】数的多少与排序没有关系，谁的个数多谁就最多。所以选B

5.【答案】 B

【解析】【解答】每人1个苹果，需要5个苹果。

故选：B

【分析】有5个小朋友，每人1个苹果，需要5个苹果。

二、判断题

6.【答案】错误  

【解析】【解答】正确解答：5－2＝3  

此题错在没有真正理解减法的含义，减法的含义是从一个数里去掉一部分，求另一部分，而不是用一部分减去另一部分．从图中可知，原来有5只蝴蝶，用虚线圈起来2只，表示去掉2只，求还剩几只，用减法计算，即从5只里面去掉2只，列式为5－2．

【分析】看图列式时，虚线圈上的部分表示从总数中去掉的部分，用减法计算

7.【答案】错误

8.【答案】错误

9.【答案】错误

此题错在不能正确区分“几个”和“第几”的含义．“第5个”表示的是五角星从左到右排列的次序　　， 它只对应1个五角星，只能把从左数第5个位置上的那颗五角星涂上色，而不能把左边5个都涂上颜色 ． 

【分析】一个数可以表示几，也可以表示第几．当它表示数目多少时，是几个；当它表示排列顺序时，是第几．

10.【答案】错误 

三、填空题

11.【答案】多；4＞3 

12.【答案】 6；6；8；3；1 　　

【解析】【解答】

【分析】根据9以内数的分合作答即可。

13.【答案】 （1）1|3     （2）2|1

14.【答案】 2；3；1；2  或3；2；2；1

【解析】【解答】先填下面4的组成，3和1组成4，所以第2个方框里填3　　， 第3个方框里填1；然后填上面5的组成，2和3组成5，所以第1个方框里填2；最后填上面3的组成，1和2组成3，所以第4个方框里填2 ． (4的组成还可填2和2，5和3的组成填法同上．)  

【分析】做这样的题，要先填下面数的组成，然后根据所填的两个数，来补充完成上面两个数的组成．

15.【答案】 （1）2　　（2）2 

四、解答题

16.【答案】 解： 

【解析】【分析】根据题意可知，先数一数一共有几个物体，然后划去一部分物体，划去几个，减数就是几，据此列式解答.

五、综合题

17.【答案】 

（1）3个；桃子，苹果

（2）3；右

（3）5；桃子 　　

【解析】【解答】解：

（1）从左数香蕉第3个，它的左边是桃子、苹果；

（2）梨的左边有3种水果，葡萄在它的右边；

（3）上面共有5种水果，从左数第一个是桃子。

 故答案为：（1）3个；桃子、苹果；（2）3；右；（3）5；桃子。

 【分析】（1）分清楚左右，从左数出香蕉排第几，再确定它的左边是什么水果；

 （2）确定梨的位置，然后数出梨左边有几种水果，确定葡萄在它的哪边即可；

 （3）数出水果的总数，然后确定左边第一个是什么水果。

六、应用题

18.【答案】解：5-4=1  

【解析】【分析】从一个数里去掉一部分，求还剩多少，用减法计算．  

读作：3减1等于2．

可以用几种不同的方法来计算。

【拓展资料】

一年级（上册）上学期主要知识点有：

（1）20以内数的认识。

包括：数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。

（2）简单统计过程。

包括：单一标准的分类、不同标准的分类、比多少、比高矮、比长短。

（3）图形的认识。

包括：立体图形、平面图形。

（4）认识钟表

包括：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。

（5）20以内的加减法。

包括：加减法运算的含义、加减法算式各部分名称、20以内的进位加法口算。

①认数：认识1－20以内的数。

②算数：20以内的进位加法。

③认识位置：前、后、左、右、中间。

④认识钟表。

⑤认识图形：长方体、正方体、圆柱。

二、一年级（下册）下学期主要知识点有：

（1）算数：20以内的退位减法、100以内的加法和减法。

（2）认识人民币。

（3）分类与整理。

（4）找规律。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。