宁德市2013-2014下学期高一质检英文试卷

宁德市2013—2014学年度第二学期高一期末质量检测

英语试题（必修3、4）

                    听力部分(录音稿)

这是宁德市2013—2014学年度第二学期高一期末质量检测

英语试题（必修3、4）听力部分。该部分分为第一、第二两节。

     注意：回答听力部分时，请将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。 

停顿 00′10″

现在是听力试音时间。

M: Linda, I don’t think you’ve been here before, have you?

W: No, I have traveled a great deal in other parts of the country. But this is my first time to come to Beijing.

M: I hope you’ll like it here.

W: I’m sure I’ll enjoy it. I’ve heard a lot about the Great Wall and I’ve been eager to visit it for ages. I’m so glad my dream has finally come true.

M: We’d love to take you to the sightseeing.

W: That’s great. Thank you. By the way, what’s the weather usually like this time of year?

M: It’s usually warm and sunny. It seldom rains.

W: So I have come at the right time.

M: I guess you have.

试音到此结束。

听力考试正式开始。

停顿 00′10″

请看听力部分第一节。

第一节   

    听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

停顿 00′05″

哔—   

(Text 1)  

W: I got my daughter’s school report card today. She failed math.

M: Oh, that’s too bad! My son passed all his exams.

停顿 00′10″

哔—

(Text 2) 

W: Man, I’m so bored just sitting here. I wish we had something to do.

M: Hey, I’d really like something sweet. Let’s go and buy an ice cream together.

W: I’ve got a better idea. Let’s make our own!

停顿 00′10″

哔—

(Text 3)

W: I’m sorry to tell you, sir, but there are no seats on the 23rd. Would you be willing to fly the next day?

M: Yes, if I can book a window seat on that flight.

停顿 00′10″

哔—

(Text 4) 

M: Excuse me. Could you tell me the way to the Friendship Hotel?

W: Certainly. Walk across the People’s Square, and then you can take Bus No.8 in front of the People’s Cinema. It comes every 5 minutes.

停顿 00′10″

哔—

(Text 5) 

M: That book you lent me is great. I really like everything until Anna is killed. 

W: WHAT? Anna dies? I haven’t finished reading it yet. Now you’ve ruined the ending!

哔—

停顿 00′02″

第一节到此结束。

第二节 

听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

哔—

 听第6段对话，回答第6、7两个小题。现在，你有10秒钟的时间阅读这两小题。

停顿 00′10″

哔—

(Text 6)

W: John, where are you going?

M: The library. I have to collect some information for my study.

W: Would you like to have a picnic in the garden this Sunday?

M: Oh, that’s so nice of you. I’d love to, but I’ve got my hands full with work, and I need to hand  

   in my report next Monday morning. I just have no time to smell the flowers.

W: That’s OK. No worries. See you later!

M: See you!

停顿 00′02″

重复

停顿 00′15″

哔—

    听第7段对话，回答第8、9两个小题。现在，你有10秒钟的时间阅读这两个小题。

停顿 00′10″

哔—

(Text 7) 

W: Tom, did you hear about the dog?

M: No. What happened?

W: He just died.

M: When did he die?

W: Last night while you were gone. Peter is really upset about it. I think we’ll be getting another dog, though.

M: Do you think that would cheer him up?

W: I hope so. Should I ask him?

M: Yeah. It might make him more upset if you get a new dog without him knowing.

W: That’s true. I’ll go and tell him.

停顿 00′02″

重复

停顿 00′15″

哔—

听第8段对话，回答第10至12三个小题。现在，你有15秒钟的时间阅读这三个小题。

停顿  00′15″

哔—

(Text 8)

M: You have a beautiful American accent. I was wondering where you learned your English.

W: I’m glad you like my accent. Actually, I began to learn English in my childhood when my parents taught English in a college in China. They introduced me to VOA programs and all kinds of speeches in English, so I got used to American pronunciation without much difficulty.

M: You must have a gift for learning languages. I’m not good at learning foreign languages at all.

W: Oh, you probably have a gift for other things. Besides, English is widely used all over the world, so you Americans don’t really need to learn foreign languages, at least not for practical purpose. Everyone is learning English nowadays.

M: That’s good for me, isn’t it?

停顿 00′02″

重复

哔—

听下面一段独白，回答第13至15三个小题。现在，你有15秒钟的时间阅读这三个小题。

停顿  00′15″

哔—

It was the last day of finals at a college. A group of physics students were taking their last exam. They were full of confidence. They knew the exam would be easy. The professor said they could bring any books or notes they wanted to use during the test, and there were only five questions to answer. After three hours, the professor began to collect the papers. The students no longer looked confident. They had nervous expressions on their faces. The professor looked at the worried faces before him, and asked, “How many of you have answered all five questions?” No hands were raised. “How many of you have answered four?” Still no hands. “Three? Two?” The students moved nervously in their seats. “One, then? Certainly somebody has finished one.” But the class kept silent. The professor said, “That is exactly what I expected. I just want you to know that even though you have completed four years of physics classes, there are still many practical things about the subject that you still don’t know. These questions that you could not answer are common in everyday practice.” Then, smiling, he added, “You will all pass this exam, but your education has just begun.”

停顿 00′02″

重复

哔—

第二节到此结束。

哔—

听力部分到此结束。

宁德市2013—2014学年度第二学期期末高一质量检测

英语试题参及评分标准(A卷)

第一卷 （选择题 共100分）

第一部分 听力（共15小题, 每小题1.5分, 满分22.5分；与参不符的不得分）

1-5 BBCCA    6-10 ABCCB    11-15 ACBCB

第二部分 英语知识运用

第一节 单项填空（共15小题；每小题1分, 满分15分；与参不符的不得分）

16-20 BAACB    21-25 BBBCA    26-30 CDADA

第二节 完形填空（共15小题；每小题1.5分, 满分22.5分；与参不符的不得分）

31-35 BACCB    36-40 ACDBC    41-45 BDDBA

第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2分, 满分40分；与参不符的不得分）

    46-50 BCADD   51-55 BAADD  56-60 BDDBC  61-65 AACBA

第二卷  （非选择题满分50分）

第一节  完成句子（共20个空；每空1分, 满分20分；大小写错误不扣分）

66. obvious, hold          67. in, earn/make      68. by, accident/chance     69. cheered/cheers, up 

70. rather, than           71.carry, on           72. lead/contribute, to; result ,in; bring ,about

73. cut, off            74. is , likely            75. No, wonder

第二节  短文填词（共10个空；每空1分, 满分10分；与参不符的不得分；大小写错误不扣分）

76. why        77. more                78. of        79. energy    80. back

81. full        82. talk/conversation        83. combine    84. diet        85. living/leading/having

 没有将完整的单词写在答题卡上不得分。

第3节  书面表达（满分20分）

一、评分原则

1. 本题总分为20分，按5个档次给分。

2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，

   确定或调整档次，最后给分。

3. 词数少于80从总分中减去2分，多写不扣分。

4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文

   的连贯性。

5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

6. 如书写较差以至影响交际，将分数降低一个档次。

二、内容要点

1. 有意做点别的事情，来缓解压力；

2. 向亲人或好朋友诉说紧张心理；

3. 努力学习，合理安排作息时间，保证有充足的睡眠；

4. 其他建议（至少一个以上）

……

三、各档次的给分范围和要求

One possible version:

With the examinations drawing near, many of us students are getting more and more nervous. Here are some tips to overcome such nervousness.

   Firstly, we may do something else to get relaxed, such as listening to music, playing basketball, or going for a walk. Secondly, let’s tell our relatives or close friends about our nervousness and troubles to seek for help. Thirdly, keep on studying hard, make wise use of your time and above all, make sure to have enough sleep to keep ourselves energetic. Fourthly, when we take an exam, we’d better go to school a bit earlier than usual. Lastly, try taking a deep breath several times before entering the examination room.

   I’m sure some of you have better tips. I do hope we can share our tips with each other freely so as to do better in exams.

Good luck to you! Thank you! (118 words)）

五、书面表达评分细则   

1、抓大放小、适度宽容、保持一致。内容要点定档次、语言结构分高低、句群连贯作微调。先按照5个档次的给分范围对号入座，依据要点、行文、词汇、语法、词数、书写等酌情确定分数。

2、书面表达共4个内容要点，每个内容要点4分，共16分，语言准确性（包括行文通顺、流畅、可读性强，语法结构，语句间的连接成分等）4分，合计20分。漏掉一个要点扣4分。

3、没使用连接词、较高级词汇、较复杂结构，内容齐全，无错误，但没文采，最高只能评18分。

4、要敢于评高分。出现一个小错误，但要点齐全，使用了较高级词汇、较复杂结构，有效使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑，可读性强，有文采可以评满分（20分）。出现两三个小错误，但使用了较高级词汇、较复杂结构，有效使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑，可读性强，有文采也可以评高分(18-19分)。

5、确定档次后，时态错误较多，在本档内扣2-3分，时态错误较少扣1分。

6、写出一个要点给4分。

7、要点齐全，错误相对较多，但不影响理解，可评（11--13分）。要点齐全，错误很多，但不影响理解，可评（7--10分）。

8、拼写错误、词汇错误只出现一个，不影响意思表达，不扣分。错2—3个扣1分，5个以上扣2分。

9、时态错误一个扣1分，多个时态错误扣分不超过3分。

10、要点认定：

　　考生须用比较完整的句子表达出要点。如只写出关键词而无主谓结构，不可视为表达出该要点。在表达要点的句子中，如果考生写出主谓结构及关键信息，但主谓结构有严重语言错误（如时态、语态，动词或只写出情态动词而无主词），可视为表达出半个要点。　

11、在同一档次内，根据语言错误的多少确定分值：1—2个错误，取该档次分值的高线；3—4个错误，取该档次分值的中线；5个错误，取该档次分值的低线；6个以上错误，可以降一档，取降档后该档分值的中高线。10个左右错误，取其降档后的低线。