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教师教学方式的转变

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 04:33:19
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教师教学方式的转变

教师教学方式的转变教师教学方式要以学生的发展为主,注重学生的学习的学习过程和方法。也就意味着,新时期下,教师不仅仅要考虑教什么和怎样教,还要考虑为什么教。现代的学习方式是以培养学生的创新精神和学生的实践能力为目的的,包括了促进学生发现学习,合作学习,自主学习,探究学习。变传统的“先教后学,先讲后练”,先理论后实践,老师通过自己的讲述,让学生先明白道理,然后再做题的教学方式为教给学生学习方法,变学生的被动学习为主动学习,逐步将学习结果的过程还原给学生。引导学生通过探究式学习,促进学生学习方式的转
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导读教师教学方式的转变教师教学方式要以学生的发展为主,注重学生的学习的学习过程和方法。也就意味着,新时期下,教师不仅仅要考虑教什么和怎样教,还要考虑为什么教。现代的学习方式是以培养学生的创新精神和学生的实践能力为目的的,包括了促进学生发现学习,合作学习,自主学习,探究学习。变传统的“先教后学,先讲后练”,先理论后实践,老师通过自己的讲述,让学生先明白道理,然后再做题的教学方式为教给学生学习方法,变学生的被动学习为主动学习,逐步将学习结果的过程还原给学生。引导学生通过探究式学习,促进学生学习方式的转
教师教学方式的转变

    教师教学方式要以学生的发展为主,注重学生的学习的学习过程和方法。也就意味着,新时期下,教师不仅仅要考虑教什么和怎样教,还要考虑为什么教。现代的学习方式是以培养学生的创新精神和学生的实践能力为目的的,包括了促进学生发现学习,合作学习,自主学习,探究学习。变传统的“先教后学,先讲后练”,先理论后实践,老师通过自己的讲述,让学生先明白道理,然后再做题的教学方式为教给学生学习方法,变学生的被动学习为主动学习,逐步将学习结果的过程还原给学生。引导学生通过探究式学习,促进学生学习方式的转变,让学生不是被动地接受知识,而是主动地参与到探究学习活动中来,亲身经历科学探究的过程,了解知识的形成过程,主动去构建知识。在探究过程中不断挖掘学生的潜能,培养学生创新思维和创新能力,让学生在探究学习中获得成功的体验,符合时代发展的要求。总之,教学方式的转变,需要教师不断的探索,需找正确的方法引导学生学习,将课堂逐步还给学生。而作为教师的我们,还有很长的路路,需要不断的努力,将所学的理论在实际中实践,总结经验。

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教师教学方式的转变教师教学方式要以学生的发展为主,注重学生的学习的学习过程和方法。也就意味着,新时期下,教师不仅仅要考虑教什么和怎样教,还要考虑为什么教。现代的学习方式是以培养学生的创新精神和学生的实践能力为目的的,包括了促进学生发现学习,合作学习,自主学习,探究学习。变传统的“先教后学,先讲后练”,先理论后实践,老师通过自己的讲述,让学生先明白道理,然后再做题的教学方式为教给学生学习方法,变学生的被动学习为主动学习,逐步将学习结果的过程还原给学生。引导学生通过探究式学习,促进学生学习方式的转
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