《纸的发明》公开课教学设计

2. 指名分自然段朗读课文，纠正读得不够准确的字音。

术发

明以

前

2.（蔡伦）课件出示蔡伦资料

蔡伦(?-121 )字敬仲，东汉桂阳郡人。汉明帝永平末年入宫给事，章和二年(公元88年)，蔡伦因有功于太后而升为中常侍，蔡伦又以位尊九卿之身兼任尚方令 。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺，终于制成了“蔡侯纸” 。元兴元年(公元105年)奏报朝廷 ，汉和帝下令推广他的造纸法 。建光元年(公元121年)，因权力斗争自杀身亡 。

蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献，千百年来备受人们的尊崇 。被纸工奉为造纸鼻祖、 “纸神”。麦克·哈特的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，蔡伦排在第七位。美国《时代》周刊公布的“有史以来的最佳发明家”中蔡伦上榜。2008年北京奥运会开幕式，特别展示了蔡伦发明的造纸术。

3.课件出示：造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（1）交流：把句子改为“造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。”可以吗？为什么？

（2）小组交流，代表发言，教师小结，引出“四大发明”。

4.了解我国古代的四大发明。

（1）课件出示：

四大发明是关于中国科学技术史的一种观点，是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明，是古代中华民族劳动人民的重要创造，一般是指造纸术、指南针、火药及印刷术。

四大发明是中国古代先民为世界留下的一串光耀的足迹，是人类文明进步作出巨大贡献的象征

造纸术的发明为人类提供了经济﹑便利的书写材料，掀起一场人类文字载体；雕版印刷术的发明大大促进了文化的传播；指南针的发明为欧洲航海家的航海活动，提供了条件；火药武器的发明和火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。

（2）自由阅读，简单了解。

3.学习了课文，阅读了有关资料，你想说点什么呢？（学生自由发言，教师评议。）

2.为这一发明作出贡献的人是谁？

3.学生自由阅读。

2.搜集和阅读有关四大发明的更多资料。