最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

2015年高考英语考前讲话(任务型)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 04:10:07
文档

2015年高考英语考前讲话(任务型)

第五部分任务型阅读一、考纲要求:任务型阅读类型:分为表格型和树状型两类。二、解题步骤:1)快速通读全文,理解文章大意,对全文有个整体把握。2)浏览图表,分析图表的设计结构和层次,明确填空要求。3)根据图表,在文章中捕捉信息并定位,对比信息、分析信息、整合信息,准确表达。4)通观全篇,复读检查。书写工整、语法规范、内容形式不失误,保证答题质量。三、专项突破在高考任务型阅读中,一般考查以下三种题型:信息查找题、信息转换题、信息归纳题。1.信息查找题解题关键:根据问题与表格中的主要信息查找定位信息,
推荐度:
导读第五部分任务型阅读一、考纲要求:任务型阅读类型:分为表格型和树状型两类。二、解题步骤:1)快速通读全文,理解文章大意,对全文有个整体把握。2)浏览图表,分析图表的设计结构和层次,明确填空要求。3)根据图表,在文章中捕捉信息并定位,对比信息、分析信息、整合信息,准确表达。4)通观全篇,复读检查。书写工整、语法规范、内容形式不失误,保证答题质量。三、专项突破在高考任务型阅读中,一般考查以下三种题型:信息查找题、信息转换题、信息归纳题。1.信息查找题解题关键:根据问题与表格中的主要信息查找定位信息,
第五部分 任务型阅读

一、考纲要求:

任务型阅读类型:分为表格型和树状型两类。

二、解题步骤:

1)快速通读全文,理解文章大意,对全文有个整体把握。

2)浏览图表,分析图表的设计结构和层次,明确填空要求。

3)根据图表,在文章中捕捉信息并定位,对比信息、分析信息、整合信息,准确表达。

4)通观全篇,复读检查。书写工整、语法规范、内容形式不失误,保证答题质量。

三、专项突破

  在高考任务型阅读中,一般考查以下三种题型:信息查找题、信息转换题、信息归纳题。

1. 信息查找题

解题关键:根据问题与表格中的主要信息查找定位信息,常用方法是带着问题有意识地在关键处做标记。如:

2. 信息转换题(要求对短文的原句进行分析加工整理,根据句型结构变化,即表达方式的变化和语法规则等提炼出新的单词,常常要注意变化形式。此类的题容易拉开档次。)

 解题关键:是根据问题查找定位信息,加工分析并转换成另一种表达方式。

由于此类题是高考最常考的题型,这里结合近年来的高考题做具体的讲解。

(一)词形转换:即练习将一种词类转换成另一种词类,主要包括动词与名词转换、形容词与副词转换、形容词与名词转换。解题方法很简单,只要在文中找到关键词即可。   

(二)语义转换  即练习将一词的同义词和反义词找出来。做此类题的技巧如下:

1)同义词(短语)转换

2.) 以前缀和后缀来表示,例如happy-unhappy,like - dislike,等。例题如下:

3.)有很多词并没有前缀和后缀形式标志,如old - young, long - short,different- same等。

分析:仔细分析原句,知本题关键是找出seldom的反义词,而且能修饰visitor。答案:frequent。

4.)以词组形式出现,如:be good at - be weak in, turn down - turn up, be awake - be asleep,catch up with - fall behind, both... and... - neither... nor等。例题如下:

(三)句子结构转换   做此类题首先要理解题意,其次仔细比较原句和题目,明白出题人的意图,只要找出题眼就不难得出答案。

3.信息归纳题

   A: 解题关键:解题关键是根据问题查找定位信息,找共性的东西。归纳词的特征有:

   B: 归纳词特征:

1)概括性:在最大程度上覆盖栏内信息     

2)针对性:量体裁衣,大小适度  3)醒目

   C:常见归纳词

1 原因::                 causes of , reasons for 

2 建议:                  Suggestions /Tips / Advice 

3 结论:                  Conclusion 

4 评价:                  Evaluation 

5 事物的发展顺序:         development 

6 态度:                  attitude (towards)

7. 态度的两方面:         positive / negative /subjective /objective 

8. 比较:                 comparison  --- 相似点similarities /不同点 differences 

9. 文章的标题:           Title 

10. 文章的中心思想:      Theme

11. 作者的观点:          view /opinion /idea/viewpoints

12. 举例说明:            Examples

13. 解决问题的方法        solutions

14  方法:               way / method/ approach 

15  影响:               effect / impact / influence 

16  结果:                 results/consequences

17. 总结:                summary 

18. 阐明:                 show / illustrate 

19. 解释                  explanation / explain 

20. 分析:                analysis

21. 介绍:                introduction 

22. 定义:                definition 

23. 描述:                description 

24. 问题:                question / problem 

25. 现象:                phenomenon /phenomena (复数) 

26: 说明:                instruction 

27: 指导:                direction 

28. 行为:                behaviour (一般不可数)

29: 目录                  catalogue

30: 种类:                kind /type/ category 

31. 特点:                Feature / characteristics 

32: 目标:                aim/ purpose 

33. 材料:                 material

34: 年龄:               age 

35: 性别:               gender 

36:地方:               place 

37: 时代:                times / periods

38. 作用:                roles

39. 功能:                function 

40. 症状:                symptom

41. 事件:                event

42. 方面:                aspects

43: 项目:                item

44: 内容                  content 

45: 预言                  prediction 

46. 重要性:              significance / importance 

47. 优/缺点:             advantage /disadvantage (一般成对出现)

  

课后巩固练习

(一)

Albert Einstein’s was estimated at 160, Madonna’s is 140, and John F. Kennedy’s was only 119, but as it turns out, your IQ score pales in comparison with your EQ (Emotional Intelligence), MQ (Moral Intelligence), and BQ (Body Intelligence) scores when it comes to predicting your success and professional achievement. 

A high IQ is necessary, but it is not adequate to predict executive competence and corporate success. Nobel Prize winning Israeli-American psychologist, Daniel Kahneman, found that people would rather do business with a person they like and trust rather than someone they don’t, even if the likeable person is offering a lower quality product or service at a higher price.

With this in mind, instead of exclusively focusing on your conventional intelligence quotient, you should make an investment in strengthening your EQ, MQ, and BQ. These concepts may be difficult to measure, but their significance is far greater than IQ.

Emotional Intelligence

EQ in brief is about: being aware of your own feelings and those of others, regulating these feelings in yourself and others, using emotions that are appropriate to the situation, and building relationships.

Top Tip for Improvement: First, become aware of your inner dialogue. It helps to keep a journal of what thoughts fill your mind during the day. Stress can be a huge killer of emotional intelligence, so you also need to develop healthy coping techniques that can effectively and quickly reduce stress.

Moral Intelligence

MQ directly follows EQ as it deals with your integrity, responsibility, sympathy, and forgiveness. Keeping commitments, maintaining your integrity, and being honest are crucial to moral intelligence.

Top Tip for Improvement: Make fewer excuses and take responsibility for your actions. Show sympathy and communicate respect to others. Show tolerance of other people’s shortcomings. Forgiveness is not just about how we relate to others; it’s also how you relate to and feel about yourself.

Body Intelligence

Lastly, there is your BQ, or body intelligence, which reflects what you know about your body, how you feel about it, and take care of it. Your body is constantly telling you things; are you listening to the signals or ignoring them? Are you eating energy-giving or energy-draining foods on a daily basis? Are you getting enough rest? Do you exercise and take care of your body? It may seem like these matters are unrelated to professional performance, but your body intelligence absolutely affects your work because it largely determines your feelings, state of mind, and energy level.

Top Tip for Improvement: At least once a day, listen to the messages your body is sending you about your health. Live a healthy lifestyle from the aspects mentioned above. Monitoring your weight, and making sure you have down time can dramatically benefit the way you perform at work.

It doesn’t matter if you did not receive the best academic training from a top university. A person with less education who has fully developed their EQ, MQ, and BQ can be far more successful than a person with an impressive education who falls short in these other categories. Your IQ will help you personally, but EQ, MQ, and BQ will benefit everyone around you as well. If you can master the complexities of these unique, you will achieve greater success and be regarded as more professionally competent and capable.

Intelligence Is Overrated: What You Really Need To Succeed

Key pointsDetails
Some truths about IQ●IQ scores (1) ▲ greatly among successful people. 

●By itself, a high IQ doesn’t (2) ▲ mean that you will stand out and rise above others.

●People show (3) ▲  for more trustworthy business partners rather than those with only higher IQ. 

Some far more significant (4)▲  of one’s future success

Emotional Intelligence●EQ is the ability to (5) ▲ one’s own feelings to suit a particular situation, and get on well with others.

●(6) ▲  stress is the top priority in this category.

Moral Intelligence●MQ is the capacity to tell right from wrong and (7) ▲  based on the value believed to be right. 

●Make an effort to develop some essential virtues.

Body Intelligence●BQ is the awareness and use of bodily feelings in order to support your overall health and well-being.

●BQ will affect how you perform (8) ▲ .

●A balanced (9) ▲ , regular exercise, and adequate rest are all key aspects of having a high BQ.

Conclusion●EQ, MQ, and BQ matter more in one’s professional development when compared with IQ.

●EQ, MQ, and BQ are more (10) ▲ to the people around you than IQ.

(二)

Few people need to be told not to overspend on credit or debit cards or to curb impulse shopping. You know you shouldn’t, even if you always do. What you need are solutions. Whatever your problems with money, you can change—but it’s going to take work. After all, you’re trying to break lifelong patterns. Start with these strategies.

Strategy 1

A lot of people set themselves up for failure because they have a mindset of either indulgence (放纵) or deprivation (克制). If you try to deprive yourself of too much, where you spend almost nothing, then you end up giving up, and you indulge, and then you overspend. So if you have an unrealistic plan, you’re probably going to lose control. Good habits happen when planned; bad habits happen on their own.

Strategy 2

Changing your mindset is effective in solving the problem. Take Smith-Acuna for example. She says she had a couple in therapy who constantly quarreled about what she feels has become a monetary cliché. They would always argue about how much money they were spending at Starbucks. The wife loved capping off each workday with a drink. Ultimately, the wife ended up quitting her Starbucks habit. Instead of replacing her drink with nothing, she got something else, something free, in return.

Strategy 3

It’s a good start if you switch from paying for merchandise and services with a debit or credit card to paying with cash. It’s easy when you’re using plastic to mindlessly swipe and fall into a pattern of not thinking or noticing how much you’re actually spending. You can divide up your money and put it into envelopes, marking down on the envelopes what each pile of money is for. That can make it easier to see where your money is going.

Strategy 4

Get a receipt for every purchase. Breaking up your expenses into categories like food, clothing, housing, medical care and so on, but also labeling each expense as a need or a want. Be realistic as to what is really necessary. A need is something where you would die or go to jail if you didn’t spend the money or ruin your credit. At the end of the month, total up all the categories. Do this, and you’ll be more educated about how much money you actually have, and how much you have left over for fun stuff.

Strategy 5

There is probably a reason you developed bad habits, which are often adopted on the road easier traveled. So if you’re suddenly balancing your bank account every day, or you’re regularly putting money into an emergency fund, plan to give yourself some sort of prize for the past two weeks. You’ve been saving money or spending it more wisely, so you can probably afford it.

Introduction●More often than not, knowing we shouldn’t overspend, we still tend to do so.

●It’s time we (1) ▲ pains to change our bad shopping habits.

●We can use the following 5 strategies (2) ▲ to help us solve problems with money.

Five strategies●Having a mindset of either indulgence or deprivation means going to (3) ▲, which often leads to failure.

●In case you lose control, it’s a good habit to make (4) ▲ plans.

●Chang your mindset.

●Without spending too much money at Starbucks, the wife successfully got (5) ▲  of her bad habit by having something else in return.

●Change (6) ▲ you spend your money: paying in cash.

●Swiping a debit or credit card would make you (7) ▲ of the exact amount of money you spent.

●It is necessary to (8) ▲  your expenses into different categories.

●Tracking your spending helps you understand your actual (9) ▲ better.

●Since you can save money or spend it wisely, why don’t you (10) ▲  yourself with some sort of prize?

1. vary/differ         2. necessarily     3. preference     4. factors         

5. adapt/adjust   6. Reducing/Easing/Relieving     7. behave/act     

8. professionally    9. diet          10. Beneficial 

1. took    2. intended/designed/meant      3. extremes   4. realistic 5.rid  6.how  7. unaware/unconscious       8.divide   9. needs       10. reward

                      

一、高考任务型阅读常考同义替换整理       

1.bring about/result in/lead to/contribute to/account for/cause/make for导致

2.result from=arise from是…的结果

3.in particular=particularly   in peace=peacefully

4.in silence=silently         in harmony=harmoniously     in part=partly

5.be accused of=be charged with被指控

6.in advance=ahead of time(schedule) 预先

7.put forward=come up with提出

8.at random= randomly随意地

9.object to doing=oppose doing=be opposed to doing=raise an objection to  反对做某事

10.support=be in favor of=favor=subscribe to支持

11.date back to=date from始于/追溯到

12.on behalf of=represent代表

13.on top of/apart from/aside from/besides/as well as除了

14.a variety of+n. /varieties of+n. =various+n. 各种各样的

15.make full use of= make the most(best) of= take advantage of利用

16.show up=turn up=appear显露

17.be worth doing=be worthy of being done=be worthy to be done值得  deserve doing 

17.be related to= be associated with= be linked to= be connected with跟…有关

18.stand/bear/tolerate/put up with  忍受

19.put off doing=delay doing=postpone doing=buy time to do推迟

20.do with=deal with=cope with=handle  处理

21.need/want/require doing=need/want/require to be done 想要/需要做某事

22.(sth) deserve doing=(sth) deserve to be done 值得做

23.supply sb with sth=supply sth to sb    provide sb with sth=provide sth for sb 

=offer sb sth/offer sth to sb.提供某人某物

24.have an effect on=have effect(s) /impact / influence on =affect 对…有影响

25.an approach to doing sth.=a way of doing sth.=a way to do sth.=How to do sth. 做…的方法

26.consist of=be made up of=be composed of 由…组成

a class consisting of 50 students=A class made up of 50 students 由50个学生组成的班级

27. replace B with A= substitute A for B= take the place of B 用A替代B

28. resemble=look like= be similar to =bear a resemblance to 像…类似于

29. sb make sense of sth=sb understand sth 某人明白某事    

30. be of use/ value=be useful/valuable   对…有用  

31. be accessible to=have access to=be available to  可获得的

32. accompany sb=keep sb company       companion同伴/伴侣

33. be drunk with= be addicted to =be hooked on 沉迷于

34. manage to do=succeed in doing  (设法)成功做某事  

35. to be hones/frank/strict=..honestly/frankly/strictly speaking坦率的/直白的/严格说来

   to be precise 精确地来说    

36. as soon as sb does=upon/on doing   一…就

37. including sth=sth included  包括

38. be absorbed in = be lost in= be buried in 专心于

39. be tired/sick of=be bored with=be fed up with 对…感到困倦

40. have an edge/advantage over=be superior to= be better than…  胜过…比…强 

41. be consistent with =be in line with= corresponded to= agree with 与…相一致

42. differ from=be different from  与…不同

43.take the place of A=be in place of A=replace   取代

44. at your convenience=when it is convenient for you    当你方便时

45. account for=make up  占据…比例

46. take up=occupy  占据     believe in=trust  信任  take in sth. =absorb sth 理解,吸收

47. on one’s own=by oneself=alone=independently   自己

48. be exposed to sth/ exposure to…    使…暴露于

49. at hand=handy    在手边

50. be aware/conscious of=realize=recognize  意识到…

51. tell the difference between A and B =make a distinction between A and B 区分

  =tell/distinguish A from B= tell…apart   (注意:没有differ A from B)

52. escape from=flee   逃离

53. the remaining money=the money left   剩下的钱

54. face sth=be faced with sth   面对某事  Facing sth=Faced with sth (状语)  面临某事

55. be responsible for=take responsibility for=answer for…    对…负责

56. make fun of=laugh at=tease=mock 嘲笑

57. at the same time=meanwhile    同时

58. in spite of /despite +短语=Though/ Although/ While+句子 /  虽然 (用as 要倒装)

59. beyond belief=incredible=unbelievable   难以置信的

60. out of the question=impossible 不可能  out of question =no problem   没问题

61. treat sb badly=abuse sb    虐待某人

62. convince sb=make sb convinced   使某人信服

63. be unaware of=fail to notice=overlook=ignore=neglect   忽视

. take pride in=be proud of  对…感到自豪

65. be dressed in=wear sth 穿着

66. burst into tears=burst out crying    突然大哭

67. stress /underline/ emphasize the importance of sth    强调

68. look after=take care of=attend to  照顾

69. seek=look for=search for…/ be in search of  寻找

70. starve to death=die of hunger/starvation    饿死

71. sth benefit sb=sth be beneficial to sb=sth be of benefit to sb=sb benefit from sth   

某人从某事受益

72. every year= yearly= annual   每年的         36=3 dozen     3打

73. 100 years= 1 century= 10 decades    100年    a fortnight= two weeks     两周

74. make preparations for=be in preparation for…= prepare for    为…做准备

75. take an active part in = take part in sth actively    积极参加

   Have a positive influence on = influence sth positively 积极影响

76. compensate for=make up for     补偿

77. commit oneself to doing= promise to do   承诺做

78. sth kill sb= sth cost sb the life= claim one’s life    某物杀了某人

79. matter/count/be very important  重要

80. list the things that you are good at= list what/ all you are good at   列举你擅长的

81. be tired out= be worn out= be exhausted= be burnt out= be weary    累坏了

82. online= on the Internet    在网上

83. socially responsible= social responsibility   社会责任

84. come into being/existence=form/exist …    存在/形成

85. catch on.= be popular    流行的

86. now and then= sometimes=occasionally  偶然

87. make one’s dream come true = realize/live one’s dream 实现某人梦想

88. make an apology=apologize to sb.

. be over=end=put…to an end= come to an end 结束

90. don’t/never  do=avoid doing= keep away from…

91. be able to do sth.= be capable of sth. 

92. use up= run out of…   run out= give out= be used up

93. most of the people= the majority of the people

94. learn good citizenship= learn to be good citizens

95. improve one’s skills= polish up one’s skills

96. lack sth.= be short of sth.= be lacking in 缺少

97. without destroying them= without causing destruction.

98. limit sth = keep sth in check 

99. cause sb to participate in sth = involve sb in sth 

100. A be responsible for B=  B cause/ result in / lead to A  

三、任务型阅读短文

文档

2015年高考英语考前讲话(任务型)

第五部分任务型阅读一、考纲要求:任务型阅读类型:分为表格型和树状型两类。二、解题步骤:1)快速通读全文,理解文章大意,对全文有个整体把握。2)浏览图表,分析图表的设计结构和层次,明确填空要求。3)根据图表,在文章中捕捉信息并定位,对比信息、分析信息、整合信息,准确表达。4)通观全篇,复读检查。书写工整、语法规范、内容形式不失误,保证答题质量。三、专项突破在高考任务型阅读中,一般考查以下三种题型:信息查找题、信息转换题、信息归纳题。1.信息查找题解题关键:根据问题与表格中的主要信息查找定位信息,
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top