五年级下册期末测试卷二

时间：90分钟      总评等级：

卷首语：

    亲爱的同学们，勤奋是通往成功的桥梁，五年级的我们储备了更多的知识和信心。来，拿起手中的笔闯过一道道难关，胜利就在眼前！

  第一部分    写好钢笔字

把下面一段话工整、美观地誊写在田字格中

古代有个叫做司马迁的人说：“人终有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为了人民利益而牺牲的人，他的死就比泰山还要重！

第二部分    基础知识

一、看拼音写汉字

bào  zào       jī   fèn      kù   xíng    dà   shà     shēng  yá

hóng  wěi     tài  shān       pí   qì      qīng  sù     lún  kuò

fén   mù       āi    jí        guān  lì     pài  qiǎn     qiú  ráo

二、用“√”给词语中加点的字选择正确的解释

澎湃（pài bài）      矗立（zhù chù）    堆砌（qiè qì）

积淀（diàn dìng）    陨石（yǔn sǔn）   濒临（pín bīn）

三、按要求改写句子

⒈扩句：秦兵马俑是历史文物。

2.改成反问句：鲁迅是个为自己想得少，为别人想得多的人。

第三部分    诵读积累

一、成语填空并选择一个成语造句

观风（    ）（    ）      （    ）（    ）骇浪    奇珍（    ）（    ）

（     ）（   ）诚服       振臂（    ）（    ）   水土（    ）（    ）

造句                                                                         

二、诗文填空

1、                   ，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。《丑奴儿》

2、                         ，恰似一江春水向东流。《虞美人》

3、                         ，千里共婵娟。《水调歌头 明月几时有》

4、来对（  ），密对（  ），（        ）对莺飞。

   云对（  ），水对（  ），（        ）对玄圭。

三、按原文填空

1.他想到了自己的坎坷经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了（        ）的叹息，（        ）的哭泣，（        ）的倾诉，（       ）的呐喊……

    2.（         ）、（        ），乐曲久久地在二泉池畔回响，（      ）而又起伏，恬静而又（      ）。

第四部分    阅读理解

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 一个寒冷的下午，我很晚回家，独自一个人吃“午”餐。 

 小女儿已经吃过了，但看见我吃，小女快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。 

 “啊！”她高兴地叫了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊！” 

 我愣了一下，才想起也许因为冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就暖和（huo  he）了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快，这样惊天动地的欢呼，却是我所不曾体会的。 

 世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵（yàn  yán）席，赞美那是以称为伟大的东西，但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。我们曾经错过多少美好的事物！我们使自己失去了多少惊讶的欢乐！我们是被聪明弄得愚钝了。 

 1、给短文加一个题目。

 2、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。

   （       ）--（        ）      （       ）--（        ） 

 3、划去短文括号中不正确的读音。

 4、用“——”画出作者的感受。

 5、读了这篇短文，你最想说什么？

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榆钱饭

　　小时候，年年青黄不接春三月，榆钱儿就是穷苦人的救命粮。杨芽儿和柳叶儿也能吃，可是没有榆钱儿好吃，也当不了饭。  

　　杨芽儿和柳叶儿刚过，榆钱儿又露面了。 

　　村前村后，河滩坟圈子里，一棵棵老耸入云霄，一串串榆钱儿挂满枝头，就像一串串霜凌冰挂，看花了人眼，馋得人淌口水。丫姑野性，胆子比人的个儿还大；她把黑油油的大辫子七缠八绕地盘在脖子上，雪白的牙齿咬着辫梢儿，光了脚丫子，双手合抱比她的腰还粗的树身，哧溜溜，哧溜溜，一直爬到树梢，岔开腿骑在树杈上。 

　　我站在榆树下，是个小跟班，眯起眼睛仰着脸儿，身边一只大荆条筐。 

　　榆钱儿生吃很甜，越嚼越香。我们捋满一大筐，背回家去，一顿饭就有着落了。 

　　九成榆钱儿搅合一成玉米面，上屉锅里蒸，水一开花就算熟，只填一灶柴火就够火候儿。然后，盛进碗里，把切碎的碧绿白嫩的青葱，泡上隔年的老腌汤，拌在榆钱饭里；吃着很顺口，也能哄饱肚皮。 

　　这都是我童年时候的故事，发生在旧社会，已经写进我的小说里。 

　　但是，十年内乱中，久别的榆钱饭又出现在家家户户的饭桌上。谁说草木无情？老榆树又来救命了。  

　　此时的丫姑已经年过半百，上树登高爬不动了，却有个女儿二妹子，做她的人。二妹子身背大筐捋榆钱儿，我这个已经人到40天过午的人，又给她跑龙套。我沾她的光，她家的饭桌上有我一副碗筷，年年都能吃上榆钱饭，混个树饱。 

　　1979年春天，我回了城。但是，年年暮春时节，我都回乡长住。仍然是青黄不接春三月，1980年不见亏粮了，1981年饭桌上是大米白面了，1982年更有酒肉了。 

　　不知是想忆苦思甜，还是想打一打油腻，我又向丫姑和二妹子念叨着吃一顿榆钱饭。丫姑上树爬不动了，二妹子爬得动也不愿爬了。越吃不上，我越想吃；可是磨破了嘴皮子，却不能打动二妹子。1982年春，我赶早来到二妹子家。二妹子住在青砖、红瓦、高墙、花门楼的大宅院里，花草树木满庭芳；生下个白白胖胖的女儿，刚出满月。一连几天，鸡、鸭、鱼、肉，我又烧肚膛了。忽然，抬头看见院后的老榆树挂满了一串串粉个囊囊的榆钱儿，不禁又口馋起来，堆起笑脸怯生生地说：“二妹子，给我做一顿……”二妹子脸上挂霜，狠狠剜了我两眼，气鼓鼓地说：“真是没有受不了的罪，却有享不了的福，你这个人是天生的穷命！”   

　　看来，我要跟榆钱饭做最后的告别了。二妹子的女儿长大，不会再像她的姥姥和母亲，大好春光中要捋榆钱儿充饥。 

或许，物以稀为贵，榆钱饭由于极其难得，将进入北京的几大饭店，成为别有风味的珍馐佳肴。

——选自语文主题学习丛书《春天的旋律·榆钱饭》有改动

1．文中讲了三次吃榆钱饭的情况，分别是                   ，

               ，              。

2.用“      ”画出文中描写榆钱饭做法的句子。

3.说说1979年到1982年，人民生活水平发生了哪些变化？并用“     ”画出具体描写人民生活水平提高的句子。

4.人们越来越富了，作者又想吃榆钱饭了，第三次吃榆钱饭的情况与前两次相同吗？如果不同，那是出于什么原因。

5、联系上下文说说“脸上挂霜”是什么意思？

6.困难时期作为充饥的榆钱饭将进入北京几家大饭店的原因是什么？

7.作者采用对比的方法描绘了三次吃榆钱饭的情形，你认为作者要表达什么样的思想感情?

8.读了《语文主题学习丛书》，你对哪篇课文印象特别深刻？谈谈你的感受。

第五部分    写  作

夏夜，我会从点点繁星中听到美丽的故事；我会感悟夜晚的凉风；我会体味电闪雷鸣的惊心与动魄……你在夏夜有什么体会？或是经历了哪些记忆犹新的的故事？请拿起手中的笔写下来吧。

要求：

1.抓住夏夜一两个有特色的事物或发生的故事展开详细描写。

2.叙述条理、详略得当、语句优美

3.题目自拟