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2017年上半年贵州幼儿园教师资格《综合素质》:教育法律法规考试试题

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 01:07:07
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2017年上半年贵州幼儿园教师资格《综合素质》:教育法律法规考试试题

2017年上半年贵州幼儿园教师资格《综合素质》:教育法律法规考试试题一、单项选择题1、我国近代学制创建于__A.盛唐B.明末C.清末D.2、幼儿园的重要任务之一是。A:满足家长个人的兴趣和爱好B:促进家长身心健康发展C:为家长参加工作、学习提供便利条件D:为家长留下单独生活的时间和空间3、形状知觉形成的关键期是__A.2岁B.4岁-5岁C.4岁D.6岁4、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为。A:自我中心阶段B:他律阶段C:自律阶段D:公正阶段E:重视个别
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导读2017年上半年贵州幼儿园教师资格《综合素质》:教育法律法规考试试题一、单项选择题1、我国近代学制创建于__A.盛唐B.明末C.清末D.2、幼儿园的重要任务之一是。A:满足家长个人的兴趣和爱好B:促进家长身心健康发展C:为家长参加工作、学习提供便利条件D:为家长留下单独生活的时间和空间3、形状知觉形成的关键期是__A.2岁B.4岁-5岁C.4岁D.6岁4、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为。A:自我中心阶段B:他律阶段C:自律阶段D:公正阶段E:重视个别
2017年上半年贵州幼儿园教师资格《综合素质》:教育法律法规考试试题

一、单项选择题 

1、我国近代学制创建于__

A.盛唐

B.明末

C.清末

D. 

2、幼儿园的重要任务之一是。

A:满足家长个人的兴趣和爱好

B:促进家长身心健康发展

C:为家长参加工作、学习提供便利条件

D:为家长留下单独生活的时间和空间

3、形状知觉形成的关键期是__

A.2岁

B.4岁-5岁

C.4岁

D.6岁 

4、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为。

A:自我中心阶段

B:他律阶段

C:自律阶段

D:公正阶段

E:重视个别差异

5、影响人格发展的社会因素包括____

A:家庭教养模式、学校教育、同辈群体

B:家庭教养模式、学校教育、社会环境

C:父母性格、学校教育、同辈群体

D:家庭教养模式、校风校纪、同辈群体 

6、It is no longer a problem____ the poor children in this district can go to school.

A:that

B:whether

C:so

D:because 

7、教育法律体系的母法是(  )

A:《中华人民共和国教师法》

B:《中华人民共和国义务教育法》

C:《中华人民共和国教育法》

D:《中华人民共和国高等教育法》 

8、(  )不是热能来源,也不构成肌体组织,它是维持人体正常生理功能所必需的一类营养素。

A:蛋白质

B:无机盐

C:碳水化合物

D:维生素 

9、幼儿体育有着不同于中小学的特点,这是由____决定的。

A:体育的内容

B:体育的方法

C:幼儿身心发展的特点

D:体育培养目标 

10、《教育规划纲要》指出,到(  ),普及高中教育。

A:2012年

B:2015年

C:2020年

D:2015年

11、广义的教育制度是指____

A:学校教育制度

B:高等教育制度

C:社会教育制度

D:国民教育制度 

12、概念的结构包括__。

A.概念名称

B.概念定义

C.概念应用

D.概念特征

E.概念实例 

13、(  )的过程是一种收集信息、分析信息、判断信息、处理信息和创造信息的过程。

A:教学实施

B:教学评价

C:教学设计

D:教学总结

14、在我国,“课程”一词始见于。

A:唐

B:宋

C:元

D:汉 

15、根据强化的性质和目的,可以把强化分成__。

A.自然强化物和人为的近似强化物

B.积极强化和消极强化

C.正强化和负强化

D.强化和惩罚 

16、奖励和惩罚属于德育工作的。

A:比较法

B:榜样法

C:评价法

D:自我教育法

E:重视个别差异 

17、最重要和最良性的学习动机是。

A:学习兴趣和教师的期待

B:学习兴趣和远大的理想

C:教师的期待和远大的理想

D:教师的期待和家长的期待 

18、美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于。

A:构造一种完形

B:主动地形成认知结构

C:形成刺激与反应间的联结

D:对环境条件的认知 

19、教师的职业是教书育人,因此就教师职业专业化的条件而言,教师不仅要有所教学科的专业素养和广泛的文化素养,还要有__。

A.民主素养

B.科学素养

C.教育专业素养

D.艺术素养 

20、计算机辅助教学属于下列教学策略中的。

A:个别化教学

B:情境教学

C:发现教学

D:指导教学 

21、我国教科书长期采用的是__。

A.审定制

B.自由制

C.国定制

D.合作制 

二、多项选择题

1、(  )于1971年制定了“使终身教育成为一项全国性的义务教育”的法案。

A:法国

B:美国

C:德国

D:中国 

2、19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了__等教学过程的几个阶段。

A.困难

B.问题

C.假设

D.验证

E.结论

3、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的____

A:名誉权

B:人身自由权

C:受教育权

D:人格尊严权 

4、”隐性课程”一词最早出自

A:杰克逊

B:博比特

C:施瓦布

D:泰勒

5、学生集体是否有健康的是集体成熟的重要标志。

A:活动

B:集体

C:干伍

D:共同目标 

6、下列哪些是我国和法律规定的少年儿童享有的合法权利?

A:受教育的权利

B:人格尊严权

C:身心健康权

D:隐私权与名誉权、荣誉权

E:人身自由权 

7、根据学习的不同内容和结果,学习的类型包括(  )

A:知识的学习

B:技能和熟练的学习

C:心智的、以思维为主的能力的学习

D:道德品质的学习

E:行为习惯的学习 

8、古人对于我国姓氏的来历有如下阐述“氏于国,则齐鲁秦吴;氏于谥,则文武成宜;氏于事,则巫乙匠淘……”由此可以推断,王、侯、公孙等姓氏应源自(  )

A:族号

B:匿名

C:官名

D:爵号 

9、水是家中最好用的灭火剂,家庭常见的火灾都可以用水扑救。但以下哪些特殊火灾不能用水扑灭?(  )

A:带电设备火灾

B:油类火灾

C:特殊的化学品火灾

D:木材火灾 

10、(  )是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。

A:教师良心

B:教师道德

C:教师荣誉

D:教师义务

11、现代教育的科学性指的是__。

A.实施精英教育

B.强调价值取向的社会和个体发展要求

C.注重手段的更新

D.进行科学教育

E.依靠教育科学的指导,遵循教育规律 

12、如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己的做事方式行事,喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性和建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于。

A:自由开放型

B:保守拘谨型

C:主动型

D:被动执行型

E:分析评判型 

13、美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教育对国民经济增长的贡献是。

A:20%

B:28%

C:33%

D:30%

14、(2008年4月)《中华人民共和国义务教育法》颁布于年。

A:1951

B:1978

C:1985

D:1986 

15、在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用。这种教学策略是

A:先行组织者

B:认知结构

C:比较性组织者

D:固定点 

16、《南华经》是(  )的别称。

A:《老子》

B:《周易》

C:《庄子》

D:《抱朴子》 

17、竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会。

A:提高学习和工作效率

B:养成竞争意识

C:导致教师管理公正

D:促进团结协作 

18、下列哪部作品不是安徒生童话?

A:《海的女儿》

B:《小红帽》

C:《丑小鸭》

D:《皇帝的新装》 

19、建立世界上最早的天文台的国家是(  )

A:古埃及

B:古印度

C:古巴比伦

D:中国 

20、学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展,其主要原因是。

A:时间比较具体

B:时间比较抽象

C:时间比较笼统

D:时间比较系统 

21、孩子哭闹着要买玩具,父母对其不予理睬,这是(  )

A:正强化

B:消退

C:惩罚

D:负强化 

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2017年上半年贵州幼儿园教师资格《综合素质》:教育法律法规考试试题

2017年上半年贵州幼儿园教师资格《综合素质》:教育法律法规考试试题一、单项选择题1、我国近代学制创建于__A.盛唐B.明末C.清末D.2、幼儿园的重要任务之一是。A:满足家长个人的兴趣和爱好B:促进家长身心健康发展C:为家长参加工作、学习提供便利条件D:为家长留下单独生活的时间和空间3、形状知觉形成的关键期是__A.2岁B.4岁-5岁C.4岁D.6岁4、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为。A:自我中心阶段B:他律阶段C:自律阶段D:公正阶段E:重视个别
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