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部编版五年级语文下册期中考试卷及答案(精编)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 16:47:09
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部编版五年级语文下册期中考试卷及答案(精编)

部编版五年级语文下册期中考试卷及答案(精编)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)nàhǎnduànliànzhízifàncuòquántouchuáncāngjùnmǎzhuāyǎng二、比一比,再组词。(10分)权(______)衰(______) 幕(______)诲(______)访(______)枚(______)哀(______) 慕(______)悔(______)妨(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分
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导读部编版五年级语文下册期中考试卷及答案(精编)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)nàhǎnduànliànzhízifàncuòquántouchuáncāngjùnmǎzhuāyǎng二、比一比,再组词。(10分)权(______)衰(______) 幕(______)诲(______)访(______)枚(______)哀(______) 慕(______)悔(______)妨(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分
部编版五年级语文下册期中考试卷及答案(精编)

班级:    姓名:    分数:      考试时间:90分钟

题序总分
得分
一、读拼音,写词语。(10分)

nà  hǎn           duàn liàn             zhí zi            fàn cuò

                     

quán tou          chuán cāng            jùn mǎ          zhuā yǎng

                     

二、比一比,再组词。(10分)

权(______)  衰(______) 幕(______)  诲(______)  访(______)  

枚(______)  哀(______) 慕(______)  悔(______)  妨(______)

三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)

夜(____)降(____)  心(____)神(____)  成(____)结(____)

(____)(____)细雨   应接(____)(____)    面面(____)(____)

四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

既……又…… 虽然……但是…… 无论……都…… 因为……所以

①________工作多么辛苦,母亲________没有休息过一天。

②________我的诗写得很糟糕,________母亲仍一如既往地鼓励我。

③________母亲一直在鼓励我,________我一直在写作。

五、按要求写句子。(15分)

1、这条巷子真窄呀,_______________(把句子写具体)

2、下雪了,地上白茫茫的一片。(改成比喻句)

_______________________________________ 

3、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改成拟人句)

_____________________________

4、谈谦耗费毕生的心血写成了《国榷》,他的精神难道不值得我们学习吗?(换个说法意思不变 )

___________________________________ 

5、王丽要设计两条公益用语。一条是保护环境的,一条是文明出行的。请你帮她设计其中一条。

___________________________________ 

六、阅读短文,回答问题。(20分)

《莫干山的蝉鸣》

①到莫干山避(bì  pì)暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

②晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是,夜空中就只充盈(yíng réng)着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听,一成不变,平淡乏(fá fán)味;细品,却也五花八门,饶有兴趣。有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似(sì shì)乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

③突然——又一个突然,停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

④真奇怪……

1.给文中括号内选择正确的读音。

2.找出第2自然段中的两对反义词。

(___________)——(___________)      (___________)——(___________)

3.是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?用横线划出描写这一特点的句子。

4.短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。

5.把第3自然段划横线的那个长句,缩写成“谁干什么”的短句。

_______________________________________

七、习作。(20分)

题目:“________,我想对您说”

请你将最想对父母说的话,以作文的形式写下来。既可以回忆和他们之间难忘的事,也可以讲你对一些事的看法,还可以向他们提出建议。

要求:内容具体,言之有序,表达真情实感。

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一 

呐喊  锻炼  侄子  犯错

拳头  船舱  骏马  抓痒

二 

权利    衰老    夜幕    教诲    访问    枚举    悲哀    仰慕    后悔    妨碍 

三 

幕    临    旷    怡    群    队    蒙    蒙    不    暇    相    觑    

四 

1. (无论)工作多么辛苦,母亲( 都 )没有休息过一天。

2.(虽然)我的诗写得很糟糕,(但是 )母亲仍一如既往地鼓励我。

3.(因为)母亲一直在鼓励我,(所以 )我一直在写作。

五 

胖子都走不过去了。    2.下雪了,地上的雪像棉被一样,白茫茫的一片。    3.蝴蝶、蜜蜂在花丛中嬉戏打闹,飞来飞去。    4.谈谦耗费毕生的心血写成了《国榷》,他的精神值得我们学习。    5.保护环境,低碳出行。    

六 

1.bì    yíng   fá   sì

2.    粗听    细品    一成不变    五花八门    

3.粗听,一成不变,平淡乏(fá fán)味;细品,却也五花八门,饶有兴趣。

4.有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似(sì shì)乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。

5.蝉儿闭了嘴。

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