初一语文期中测试卷

(时间：90分钟  总分：100分)

姓名　　　　　　班级　　　　　　座号　　　　　 总分　　　　

第一部分　　基础知识（20分）

1.看拼音写汉字。（2分）

lín xún (     )   chuò(     )泣　　　qíng(　　)天　　　洗zhuó（　　）

2.给加点字注上拼音。（2分）

湛蓝（　　）　　猝然（　　）　　泯灭（　　）　　忍俊不禁（　　）

3.改错别字。（4分）

头晕目炫　　小心翼翼　　花枝招展　　仙露琼桨　　　

多姿多采　　异国他乡　　突如其来　　禄禄终生

（1）在《观沧海》一诗中体现作者博大胸襟的诗句是　　　　　　，　　　

　　　　；　　　　　　　　，　　　　　　　　　。

（2）白居易的《钱塘湖春行》中表现早春季节的对偶句是　　　　　　　　

　　　　，　　　　　　　　　　　　。

（3）在《论语十则》中，最早由儒家提倡的待人接物、处世之道的句子是　

　　　　　，　　　　　　　　。

（4）以土砾凸者为丘，　　　　　　　　，神游其中，　　　　　　　　。

5.病句修改。（2分）

（1）我们大约走了一个多小时，才回到家。

（2）他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡落后的面貌。

第二部分　　阅读（共40分）

（一）<10分>

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死迷、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾经有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤萝花架也都拆掉了，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾的想：这里再也看不见紫藤萝花了。

过了这么多年，藤萝花又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

1.文段节选自课文《　　　　　　》，作者是我国著名作家　　　　　　。（2分）

2.找出文中对比的句子，并指出对比这种写作方法在文中有何作用？（2分）

3.能揭示文章主旨的句子是哪句，找出来写在下面的横线上。（2分）

4.如何理解“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”这句话？（2分）

（二）<20分>

春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。

初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻，山间晓雾弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符。我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒风凛冽，冷雨敲窗，小溪的脚步也是迟缓沉重的，是她也耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许关怀的心意？多少时候，我俩是深相契连的。

天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯的探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭的要将这好消息带给大家，听听，这小溪正以多么愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！

什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！

1.给下列加点的字注音。（2分）

蛰（　　）伏　　凛冽（　　）（　　）　　亘古弥新（　　）

2.把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为什么？（2分）

3.“这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符”，句中“生动的音符”指的是什么？（2分）

4.　小溪的脚步“迟缓沉重”和“轻快流畅”分别指小溪什么状态？（2分）

迟缓沉重　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

轻快流畅　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5. “忙不迭的要将这好消息带给大家”中的“这好消息”指什么？（2分）

6.　文中画线句该怎样理解？（2分）

7.　作者在本文里主要用了什么写作手法把小溪写得活灵活现？请举出相应的两三个句子。（2分）

8.　本文第三段描绘了“春回大地”的景象，选取了哪些代表性的景物？和《春》相比，在描写方法上有什么不同？（2分）

9.　运用比喻、拟人等修辞手法，以“春天的小蜗牛”为题写一段文字，来反映你对春天的赞美之情。（4分）

（三）<10分>

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

1.解释下列句中加点的词语。（2分）

（1）学而时习之　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）不亦君子乎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.下列句中的“而”字，有的表示顺接，有的表示转接，请按用法分类，将序号写在横线上。（2分）

学而时习之　　人不知而不愠　　温故而知新　　学而不思则罔

择其善者而从之

顺接　　　　　　　　　　　　　　转接　　　　　　　　　　　　　　

3.翻译下列句子。（4分）

（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）三人行，必有我师焉。

4.这几则文字告诉我们什么道理？（2分）

第三部分　　作文（共40分）

题目：我多想　　　　　　　　

要求：（1）在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。（2）除诗歌外，文体不限。（3）要有适当的抒情。（4）不少于500字。