| 课程名称 | 物料传送及分拣机构的安装与调试 | 提交日期 | 2016.05 | |||||
| 制作教师 | 张宏 | 学校 | 江苏省丹阳中等专业学校 | |||||
| 联系方式 | QQ6538573 | |||||||
| 知识点描述 | YL-235A光机电一体化设备传送及分拣机构的安装与PLC编程调试 | |||||||
| 教学目标 | 1.学习工匠精神，熟悉YL-235A光机电一体化设备传送及分拣机构的安装 2. 理解YL-235A光机电一体化设备传送及分拣机构PLC编程原理 | |||||||
| 设计思路 | 1.以视频演示传送及分拣机构的安装过程，说明本次课题的硬件结构，展现工匠精神。 2.在本节微课中，以物料分拣流程图作为编程的思路，引导学生学习编程思路，快速掌握编程方法。 | |||||||
| 教学过程及微课视频分镜头脚本 | ||||||||
| 教学设计 | 解 说 词 | 画面 | 媒体设计 | 时长 | ||||
| 开头 | 课题名称 | 字幕显示本次课题名称及微课设计者单位姓名 | 5S | |||||
| 导入 | 以YL235A传送及分拣机构的安装镜头，熟悉设备的安装 | 以视频演示传送及分拣机构的安装过程，说明本次课题的硬件结构，物料传送及分拣机构的原理。展现工匠精神。 | 视频 描述 | 配音 | 3min | |||
| 讲解 | 以物料传送及分拣工作流程图为主题，讲解编程思路。显示实际编程操作过程。 | 对照流程图，详细讲解整个任务的工作过程。 | 课件 描述 | 配音 课件 视频 | 5min | |||
| 展示I/O分配表和分拣的原理。学生实际进行编程操作. 演示实际的工作过程的视频。 | ||||||||
| 视频 展示 | ||||||||
| 总结 | 总结项目的知识点，显示我校技能学生工匠精神。提高学生的自豪感。 | 总结项目的知识点。视频展示我校技能学生的操作水平和工匠精神。提高学生自豪感 | 课件 视频 | 配音 图片 | 25S | |||
| 设计反思 | 努力钻研，将一流的技能传授给学生 | |||||||
| 一、学习目标 |
| 1. 学习工匠精神，熟悉YL-235A光机电一体化设备传送及分拣机构的安装。 2. 理解YL-235A光机电一体化设备传送及分拣机构PLC编程原理。 |
| 二、学习资源 |
| 微视频， PPt ，安装配分表 |
| 三、学习方法 |
| 1.观看微视频前通过课本学习相关机构的结构和作用。 2.观看过程中积极思考、根据视频演示尝试动手画物料分拣流程图并用GX软件编程调试。 |
| 四、学习任务 |
| 分组实验，组内分工，1人安装物料分拣及传送机构，1人进行编程调试。实验完成后组内自我评价打分。遇到问题可标注，与同学，教师交流学习。 |
| 六、后续学习预告（可选）： |
| 五、学习困惑 |
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