
| 学院 | 班级 | ||||
| 心理委员 | 联系方式 | ||||
| 疑似心理异常学生及异常表现 | |||||
| 学生姓名 | 联系方式 | 主要表现 | |||
| 情绪不好 行为反常 人际关系紧张 负性事件 自杀念头 其他 | |||||
| 情绪不好 行为反常 人际关系紧张 负性事件 自杀念头 其他 | |||||
| 情绪不好 行为反常 人际关系紧张 负性事件 自杀念头 其他 | |||||
| 情绪不好 行为反常 人际关系紧张 负性事件 自杀念头 其他 | |||||
| 情绪不好 行为反常 人际关系紧张 负性事件 自杀念头 其他 | |||||
| 情绪不好 行为反常 人际关系紧张 负性事件 自杀念头 其他 | |||||
| 情绪不好 行为反常 人际关系紧张 负性事件 自杀念头 其他 | |||||
| 本班学生心理健康总体状况 | |||||
| 班级采取措施及意见:
班级心理委员签字: 心理指导老师签字: 日期:
| |||||
本表由各班心理委员填写,并注意做好保密工作。
表2:学院学生心理健康状况排查表
学院: 心理指导教师: 联系电话 日期:
| 疑似心理异常学生及异常表现 | ||
| 学生姓名 | 联系方式 | 主要表现 |
| 情绪不好 行为反常 人际关系紧张 负性事件 自杀念头 其他 | ||
| 情绪不好 行为反常 人际关系紧张 负性事件 自杀念头 其他 | ||
| 情绪不好 行为反常 人际关系紧张 负性事件 自杀念头 其他 | ||
| 情绪不好 行为反常 人际关系紧张 负性事件 自杀念头 其他 | ||
| 情绪不好 行为反常 人际关系紧张 负性事件 自杀念头 其他 | ||
| 情绪不好 行为反常 人际关系紧张 负性事件 自杀念头 其他 | ||
| 情绪不好 行为反常 人际关系紧张 负性事件 自杀念头 其他 | ||
| 本院学生心理健康总体状况 | ||
| 学院采取措施及意见:
心理指导教师签字: 学工办主任签字:
| ||
本表由学院心理指导教师填写,并注意做好保密工作。页码不够可附加页。
表3:青岛农业大学学生心理咨询转介单
| 学生姓名 | 性别 | 学院班级 | 联系电话 | |||||
| 家长姓名 | 关系 | 家庭住址 | 联系电话 | |||||
| 问题行为类别(依情况复选,由转介者填写) | □1.外向性适应欠佳行为问題(如偷窃、身体攻击、干扰別人..) □2.内向性适应欠佳行为问題(如退缩、自卑...) □3.情绪障碍(如焦虑、抑郁、情緒容易冲动..) □4. 偏差或特定习惯行为(如口吃、暴食、咬指甲、恋物、偷窃、不刷牙、不洗澡、抽屉脏乱..) □5. 学校适应问題(如厌学、逃学、中辍、拒学..) □6. 人际关系困扰与退缩(如孤独、人际技巧缺乏..) □7. 严重自我伤害問題(如自我伤害、自杀..) | □8. 哀伤或创伤性问題(如目睹家暴、受暴受虐、性侵、目睹死亡、亲人意外、受灾、肢体受创等) □9. 家庭结构功能失调问題(如寄养、单亲、失亲、隔代教养..) □10. 神经症(如抑郁、焦虑、失眠) □11.精神障碍(如精神、躁狂等) □12. 其他: 转介者签字: 联系电话: 年 月 日 | ||||||
| 学院已采取的措施及处理意见 |
签字 (盖分章): 年 月 日 | |||||||
| 医院诊断及说明 | ||||||||
| 心理健康教育中心意见 | 签字(盖章): 年 月 日 | |||||||
| 学生本人或家长意见 |
签字: 年 月 日 | |||||||
青岛农业大学大学生心理健康教育中心制
表4:青岛农业大学学生心理危机处置表
填写单位:
| 学生姓名 | 性别 | 学院班级 | 联系电话 | ||||
| 家长姓名 | 关系 | 家庭住址 | 联系电话 | ||||
| 事件情况、原因分析、资料搜集、采取措施、处理程序与结果、经验教训等 | 签字: 盖章 年 月 日 | ||||||
| 备注 | |||||||
