
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第二周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 全面认识葫芦丝乐器 | ||||
| 活动目标 | 能认识并使用正确方法演奏 | ||||
| 活 动 过 程 | (一)、介绍葫芦丝: 1 葫芦丝构造、葫芦丝主要由主管、簧片、附管、葫芦四大部份构成 a主管:旋律管,开有多个按音孔。 b簧片:发声部件,安装在竹管一端。簧舌形状为等腰三角形和长方形两种,材料以铜质为主。 c 附管:辅助(合声)发音管。常见的为一附管发一单(长)音,高音附管 d 葫芦:葫芦起漏斗作用,气流通过葫芦传递到主管和附管里面。葫芦品种繁多,全国各地均有种植,形状以亚葫芦为佳。 2葫芦丝音域及分类葫芦丝可分为高、中、低音三种类型,常用的调为降B、C、D等调。通常9度以内不超过11度。 | ||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第三周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 明确基本姿势。 | ||||
| 活动目标 | 学会正确的演奏方法 | ||||
| 活 动 过 程 | 1、葫芦丝的演奏姿势分站姿和坐姿两种:
1站姿。要求是:身体自然站立,双脚略分开,呈外八字站稳,两腿直立,身体的重心点放在两腿之间(必要时可左右移动)。上身挺直,但不能僵硬。头部直仰,胸部自然挺起。目视正前方。双肩松驰平衡。两肘自然下垂,两臂不可夹住身体,要与腰间保持一定距离(约十公分左右)位于身体正前方中心线。乐器与身体形成45度到50度角。 ② 坐姿。其上身的要求和站姿相同,一般坐在椅子的前三分之一处,双脚分立踏地,一脚稍前,一脚稍后,但不可架腿或两脚交*。坐位高低要适当,以免影响呼吸肌肉的充分运动。 | ||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第四周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 明确吹奏的呼吸方法。 | ||||
| 活动目标 | 学会正确的演奏方法 | ||||
| 活 动 过 程 | 1 、演奏中呼吸方法 一般可归纳为三种:胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸(混合式呼吸法)。目前被公认为最科学的方法是混合式呼吸法。其优越性表现在整个呼吸肌肉群的协调动作,形成运动整体,因而气息的吸入量多,气息较深,呼气时也容易控制。 | ||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第五周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 学会简谱 | ||||
| 活动目标 | 学生能够看谱视唱 | ||||
| 活 动 过 程 | 1,学生认识1 2 3 4 5 6 7 2,学生视唱简单乐谱 | ||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第六周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 认识长音与音阶 | ||||
| 活动目标 | 能够正确把握时值 | ||||
| 活 动 过 程 | 1,长音:请按正确的节拍时值来练习,用胸腹式呼吸法来吹,不可“俭工减料”。练习时可默念节拍来掌握正确的时值,如吹“3———”四拍,则吹时默念“米二三四”,如吹“5———————”八拍的,吹时则默念“索二三四五六七八”。 2、音阶:按正确节拍时值来练,不可图快。找几首音阶练习曲来练。按每分钟80拍的速度(一拍一秒不到)来练习。 | ||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第七周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 练习基本音 | ||||
| 活动目标 | 学会吹奏,学会运用呼吸 | ||||
| 活 动 过 程 | 练习基本音 开第三孔为“do”即筒音作“ 5” C 大调指法表 (筒音做 5 ) 低音 5 低音 6 低音 7 1 2 3 4 5 6 第七孔 ● ● ● ● ● ● ● ● ○ 第六孔 ● ● ● ● ● ● ⊙ ○ ○ 第五孔 ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ 第四孔 ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ 第三孔 ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ 第二孔 ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 第一孔 ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 说明:● 表示“闭” ○ 表示“开” ⊙ 表示“开半孔” 三、作业布置: 1 、练习呼吸方法 2 、练习基本音 3、 熟练指法 | ||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第八周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 长音、音阶 | ||||
| 活动目标 | 能够用正确把握时值、吹奏音阶。 | ||||
| 活 动 过 程 | 1,长音、音阶练习曲 2,活指练习曲 | ||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第九周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 吹奏简单乐曲 | ||||
| 活动目标 | 能够用正确的姿势演奏乐曲 | ||||
| 活 动 过 程 | 1,《婚誓》 2,《竹舞》 | ||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第十周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 学习打音 | ||||
| 活动目标 | 正确演奏打音 | ||||
| 活 动 过 程 | 1,吹奏打音练习曲 | ||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第十一周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 学习简单的技巧音 | ||||
| 活动目标 | 不要求快,踏实练习,吹奏曲子 | ||||
| 活 动 过 程 | 1、长音练习曲、音阶练习曲、活指练习曲,在本月继续练习,时间可稍减少些,每天不低于半小时的练习。 2、学腹颤音。一天学会,学好需长期练习。腹颤音和虚指颤音都可放在长音练习曲中学习。如果你的教材上有腹颤音的练习曲,你也可以照着练习。 3、倚音练习曲。本月第一周也可加学练倚音和倚音练习曲。 4、滑音。分上滑音和下滑音。这是本月的一个重点。可以先将上滑音和下滑音学会,如有多余时间可学习上滑音练习曲和下滑音练习曲。下周就可以开始学习上、下滑音技巧。
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| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第十二周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 吹奏简单乐曲 | ||||
| 活动目标 | 能够用正确的姿势演奏乐曲 | ||||
| 活 动 过 程 | 1,《金孔雀轻轻的跳》 2,《月光竹雨》 | ||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第十三周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 学会葫芦丝“循环换气” | ||||
| 活动目标 | 能熟练运用气息来演奏 | ||||
| 活 动 过 程 | 学会葫芦丝“循环换气” 循环换气(也称为循环呼吸)是吹奏乐的一种演奏法,只要按正确的学习步骤去操练,一周应可学会,当然要想很好地掌握它则需长期练习和体会。 我们用正常的呼吸(腹式或胸腹式呼吸法)来吹葫芦丝,一口气吹完后,音要断开,因为要吸气,吸气是不能吹葫芦丝的。用循环换气法来吹葫芦丝,音可以不断,因为在吸气的同时还可以吹奏,也就是要想办法在鼻子吸气时,口中有气往外出可吹响葫芦丝——这不是肺里出来的气,而是口腔里储存的气被挤压了出来——挤腮动作与舌由后向前推移动作将口腔里的气挤压出来。 循环换气法的先后流程:从1到2到3到4,为一个全过程。 1指“嘴正常呼气” 2指“口腔储存气” 3指“口腔挤腮吐气,同时鼻吸气” 4指“接气” 下面是学习循环换气的具体练习步骤: 先不要在葫芦丝上练习,空嘴练就可。 | ||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第十四周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 练习腹颤音、倚音、 | ||||
| 活动目标 | 能够用正确演奏腹颤音、倚音 | ||||
| 活 动 过 程 | 1,练习腹颤音、倚音音阶 | ||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第十五周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 练习滑音、双吐 | ||||
| 活动目标 | 能够用正确演奏滑音、双吐 | ||||
| 活 动 过 程 | 1,练习滑音、双吐音阶 | ||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第十六周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 练习乐曲《月夜》 | ||||
| 活动目标 | 能够用正确演奏乐曲 | ||||
| 活 动 过 程 | 1,练习曲《月夜》 | ||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第十七周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 练习叠音、波音 | ||||
| 活动目标 | 能够用正确演奏叠音、波音 | ||||
| 活 动 过 程 | 1,练习叠音、波音练习曲 | ||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第十八周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 学习新的曲子 | ||||
| 活动目标 | 先识谱,短句学习,再连贯吹奏 | ||||
| 活 动 过 程 | 吹奏新曲子《月光下的凤尾竹》 课下需多加练习 | ||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第十九周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 学习新曲《竹林深处》 | ||||
| 活动目标 | 复习之前的练习曲,学习新曲 | ||||
| 活 动 过 程 | |||||
| 活动对象 | 葫芦丝兴趣小组 | 时间 | 第二十周 | 地点 | 器乐排练室 |
| 活动内容 | 复习本学期所学内容 | ||||
| 活动目标 | 掌握本学期所学内容 | ||||
| 活 动 过 程 | 1,复习本学期内容 2,学生进行测试 3,布置作业 | ||||
1.张志诚
2.张圣涛
3.李韵涵
4.黄成运
5.刘鑫雨
6.姚雪
