16年面试真题

时间及安排

孩子到了就可以直接进学校，每场面试约40分钟。

面试内容

（在1个教室内容完成，没有用ipad答题）

1.听语音进行句子模仿：外语模仿（不一定是英语），上海话模仿

2.卡片排序并讲故事——4张卡片的排序：

有位小朋友不小心踩到了钉子；好朋友送他去了医院；医生为受伤的小朋友进行

包扎；小朋友躺在病床上休息。排好顺序后进行看图说话。

3.四方观察：请找出图片中杯子从上往下看到的样子选择出来。

2、新世纪小学

时间及安排

面试时间约1小时40分钟，每场约60人。

进学校后由高年级的大哥哥姐姐带进教室。

面试内容

语言部分

1.看图说话：给小朋友2张没有关联的图片，要求小朋友将这2张图片编成1个故事；

如：小猫与小玩偶+小狗图片

2.听故事《爱心树》

提问：你们母亲节准备给母亲送什么东西？老师要求回家后给妈妈做1张贺卡。

3.阅读：老师给每人一张故事，请小朋友将自己认识的字圈出来。

动手部分

1.小朋友用牙签搭图形：请小朋友用最少的牙签搭△、□；接下来老师会问我要搭2个△或2个□最少需要用几根。

2.分类：给小朋友一组大小不同、颜色不同、形状不同的卡片，请小朋友用不同方法进行分类；

3.手工教室：2人一组进行手工制作动物头套，并为头套图颜色。

运动部分

1.球类游戏：老师规定时间，请小朋友双手轮流排球；

2.抛球游戏：直接用皮球完成抛球游戏，将球抛过头顶并接球；

3.动作模仿：老师说举左手，小朋友需要举左手和左脚；

4.跟着大屏幕跳操。

3、杨波外国语小学 

招生情况：本区160名左右

面试形式

每15分钟一批，基本一批30－40个人左右，录取率：录取率8：1

在进教室之前的楼梯上有老师考英语口语，都是简单的口语对话。

看英文绘本，很快看了一遍，就继续再看第2遍

给8个数字看几秒记忆，然后老师会问其他的问题，打乱他们的思路，之后再告诉老师最初看见的那8个数字是什么；电话号码记忆题；数字记忆有颜色的区分。

给几组数字，让小朋友记忆，然后拿掉一组，问哪组被拿走了，还会拿掉2组或者3组

英语10个单词认读，跟读英文单词及句子，英语单词4抽一口头填空等

语文10个字认读（没有拼音），听短文复述：大概四五句左右。

 思维部分

拼七巧板

1.顺序记忆：按顺序记忆8个数字，之后请按照顺序摆出来。

  2.图片记忆：记忆几朵花或几个动物，请小朋友找出刚才出现过的物品。

  3.数字记忆：看4-6个个位数或十位数的数列，老师分别拿掉1-3个数字，之后问小朋友所缺数字是什么？让孩子看电话号码，然后老师跟你说话，扰乱思绪，一会再问你电话号码

  4.七巧板拼图：请小朋友记忆图形后，让小朋友摆出相同的图案。例如鱼。

  5.图形观察：描述两张例图不同之处。

语言部分

1.认读单个汉字和英文字母

2.复述中文：长句子、绕口令、儿歌

3.复述英文长短句子

4.说一说自己会的英文单词

运动：看大屏幕，跟着跳舞

4、

七宝外国语小学

招生情况：本区280名左右

面试内容

每批大约50个小朋友

语文部分：

1.猜谜：请小朋友自己阅读谜面并猜谜；

2.听故事回答问题：请将故事中小动物分别是怎么过冬用卡片配对的方式进行排序。

3.连词成句。

思维部分：

1.20以内的加减运算；

2.数字的代换，如：2+唐老鸭=10,  8+唐老鸭=？

3.方格图找规律；

4.摩天轮的旋转。

5.数字的瞬间记忆：快速数一数小猪和小羊有多少只？

英文部分：

1.英文句子模仿；

2.看英文卡通片（冰雪奇缘），之后老师进行提问；

运动：看大频幕跳舞

面谈内容

看动画片，然后跟读里面的单词和句子。

例子：《冰雪奇缘》公主加冕段，然后广播里面放一段录音，孩子将听到的单词和句子，告诉老师。比如“I have achance to change the world."

体能：跳操（模仿大屏幕视频）

判断题：用拍手跳脚的形式表示正确或错误。对就拍拍手，否则就跺跺脚。

例子1：彩虹，树叶、露珠和水是一家人。

例子2：蚕宝宝后来会变成蝴蝶（或蝴蝶会吃蚕宝宝么、蚕宝宝吃蝗虫吗？）

例子3：彩虹、树林、太阳、小草都需要水。

例子4：在大屏幕放一张东方明珠的图片，问是上海的吗？

例子5：一个小女孩在哪个季节种豆子？

考点

考点：观察孩子的思想集中力和理解能力，有没有跟着老师节奏走。

闯关题目

第一关:屏幕上给出一道20以内的加法（或减法）题目，孩子在桌上摆出答案。（或举例，比如你6岁，边上有个小朋友也是6岁，6+6=？）

第二关：屏幕上给出一道20以内的加法（或减法）题目，孩子在桌上摆出答案。（或等量代换，例如4+荷叶=9，荷叶+荷花=18.问荷叶和荷花各等于多少？）

第三关：记忆力考察。

1. 找第一次出现，第二次没出现的蔬菜。比如第一次蕃茄/菠菜/白萝卜，第二次茄子/菠菜/白萝卜

2. 给出四个水果。香蕉/葡萄/梨。再次遮住,问西瓜在哪个位置？

第四关：给出图——一个大三角形里有多个小三角形，问一共有多少三角形？（或正方形）

阅读短文。 例子：圆形

5、民办打一外国语小学

招生情况：本区120名左右

面试形式：一对一进行,家长坐旁边,与两个老师面对面

面试内容

1.自我介绍

2.拼图

3.数魔方数量，积木分类，排列图形，按要求拿不同的图形不同的数量进行排序

4.认字，拼音，读一段话

5.跳绳，拍球（听口令拍球）

6.看图说话

7.听故事回答问题

8.家长部分：老师与家长的沟通主是了解孩子平时的教育生活和教学计划。

6、爱菊小学 

招生情况：本区招生190名左右

时间及安排

面试时间约2小时，每场约200人。

面试内容

1.连线配对

2.观察大屏幕图片（关于羊伯伯给小动物们送胡萝卜和白萝卜），然后提问：羊伯伯总共送出去几个白萝卜。

3.老师单独提问

如：你来自哪个幼儿园，你的兴趣爱好是什么。

4.跟着大屏幕跳操

5.看图说话：根据3张图片（小蜗牛、东方明珠、出租车）讲一个故事。

7、盛大花园小学

招生情况：本区160名左右，外区150名左右

时间及安排

面试时间约45分钟。

面试结束后小朋友会得到蛋卷做为礼物。

面试内容

语言部分：

1.听故事：《亡羊补牢》并回答问题：通过视频听故事，然后回答问题；

2.识字：请小朋友认读词语，阅读故事；

3.反义词的理解

4.请小朋友背诵一首唐诗或者儿歌；

思维部分：

1.20以内的口算；

2.数图形（包括平面图形和立体积木图形）；

如：请数一数图形中一共有几个三角形；

       请数一数图形中一共由几块积木组成；

3.如果有16本书需要平均分给2个人，每人可以得到几本？

4.一辆车有4个轮子，请问3辆车一共有几个轮子？

5.根据图形进行创意画；

英文部分：

1.自我介绍；

2.口语问答：你的姓名，年龄，最喜欢吃的食物，家里有几口人。

3.学唱英文歌。

看动画片回答问题

例子1：看小猫钓鱼的动画片

例子2：狐假虎威，回答老虎是笨还是聪明？

猜谜语

例子：有时弯弯，有时圆圆，有时晚上看得见，有时晚上看不见。

视频学做操或跳舞

搭图形（七巧板拼图）

例子1：用小棍搭三角形拼立体图形。

例子2：搭房子。

例子3：九根积木如何搭出五个三角形。

画画

例子1：半圆和正方形基础上画画。

例子2：创意画，给个三角形，加几笔变成其它图案。

例子3：给个长方形，自己配背景（比如长方形画了花盆，配景太阳和云）

念儿歌

看书（并复述）。

例子1：看小牛顿、小公主的书。

例子2：做披萨的书。看完后复述。

数学题

例子1：20以内加减法。

例子2：一只狮子等于六只动物，一只动物等于三只狗狗，一只狮子等于几只狗狗？

例子3：数三角形个数（数积木）。

例子4：小明前面6个人，后面7个人，请问这一排有几个人。

找不同或相同（并念出图中词语）

例子1：海水，矿泉水，果汁和汽水哪个与其它三个不同？为什么？

例子2：独轮车，自行车，三轮车和汽车哪个与其它三个不同？为什么？

例子3：早晨、中午、下午、下雪哪个与其它三个不同？为什么？

例子4：快速找出相同的杯子。

唱歌、跟老师逛校园

8、平和双语(浦东新区) 

招生情况：录取160名左右

机考

主要为图形思维题

看图说话

例子：给出打乱顺序的四幅图，让后让小朋友自己编故事。

考点：逻辑思维和想象力、图形观察。 

英语问答和跟读

例子1：what’s your favourite fruit？

例子2：what’s your name?

例子3：which kindergarten are you in?

例子4：句子跟读

例子5：反义词。（big—small）

例子6：口语（英语实验班）

移动火柴拼图形

例子：移动三根火柴拼三个正方形

看书阅读

游戏:

例子1：骑在小动物身上听从老师指令按各种颜色的灯，红灯时停，蓝灯快走，黄灯就是慢走。或做相反动作，即一个人用红色的动作表示，另一个人用相反的动作表示。

例子2：玩“老狼老狼几点啦”的游戏，小朋友分别扮成狼和小羊来相互抓。

例子3：木头人

数方块

背诵小诗歌

9、逸夫小学

招生情况：本区招生260名左右

时间及安排

面试时间约1小时，每场分12组，每组约30人。

凭面试短信/报名表/户口本原件入内

面试结束后每人一本小本子+1个奥利奥饼干做为礼物

面试内容

分3个教室进行

第一个教室——ipad答题

（每题只有20秒的时间，当小朋友选择好答案或者20秒时间到了自动跳至下一题）

1.图形找不同

2.图形找规律

3.观察记忆图片后回答问题（关于数量）

4.测量

第二个教室——运动

1. 4人合作完成，每人1根类似面条的东西，4位小朋友利用面条和积木进行主题制作。

2.运动：现场学习并进行模仿动作

第三个教室——动手

面泥制作：用彩泥做出与老师相同的东西，如：小蜗牛。

集体课堂（15一组小朋友，16个老师，一个老师给大家上课，其他一对一提问）

（1）搭积木。屏幕上出现一个三层的积木的图形：第1-3层分别1、3、5个，图形消失，请用积木搭出来

（2）图形排列。

　　 屏幕上出现一竖排图形：4个正方形、3个六角形、1个三角形，然后图形消失。问如果重新再来排列应该最先选（）把数字放入空格：1、1个三角形；2、2个正方形；3、2个六角形；4、1个六角形

（3）听故事回答问题 

长颈鹿和小鳄鱼是好朋友。小鳄鱼邀请长颈鹿去他家做客，可小鳄鱼的家太矮了，长颈鹿的头老是撞在房顶上，最后长颈鹿想出了个主意，把脖子伸到烟囱里去，这样他就能站直了，他还说：这下我可以呼吸新鲜的空气了。小鳄鱼说：那房间里就没有空气了。长颈鹿邀请小鳄鱼去他家做客，小鳄鱼说：

“你家的椅子这么矮，桌子这么高，我怎么吃得到东西啊。”后来小鳄鱼想了个办法，搬了个梯子爬上去，终于能吃到东西了。

问题：这个故事里你看到了什么，他们遇到了什么困难？它们各自遭遇了什么？

（4）读故事并复述。若不识字，则由老师提问

（5）读词语并找出不同。比如"柜子、电视和闪电"

（6）按照规律说出接下来的数字。比如13，31，24，42…

（7）简答交流。比如问"爸爸妈妈平时喜欢做什么？""你平时周末都干什么啊？""爸妈平时怎么教育你的啊？"

（8）做加减数学题，帮鸭子找星星。星星卡片上有数字。（小组合作）　

手工书签（做母亲节卡片）

要求在书签上画画、穿绳子打蝴蝶结、写名字，最后，奖励小五星一个

10、上海外国语大学附属双语

招生情况：本区招生240

面谈内容

自我介绍

拿本书，看完复述或说出中心思想。

在呼啦圈中拍皮球,掉出来的继续拍。

英语

（1）跟读，老师读一句，孩子读。

（2）老师读然后让小朋友从图片中把单词勾出来。

（3）简单对话

七巧板，自己拼或积木归类

图片排序并编成故事。给小朋友4个图（父与子漫画），自己排序编故事，然后再给故事起个名字(图上有文字提示)。

找规律（找不同）

面谈结果

评分（总分40,英语、拍球、故事和七巧板或积木各10分）+星星。

9:05候场

十几名学生坐在上外双语的等候室里，每人桌上都有一本绘本，在老师的引导下，大家开始翻阅起绘本来。

这个环节不仅是帮助小朋友安静下来，舒缓情绪，老师们也在观察着他们的行为规范——是一页一页有序翻，还是没耐心地乱翻；能否静心专注，还是一刻坐不停。

9:12 语音和记忆

每人一张记录纸，排队进入第二间教室，老师递给他五六张图片，每张图片上都有鲜艳的图形和对应的简单英语单词，老师报出一个单词，苗苗模仿着进行跟读，再选出对应的图片。

9:18 观察与思维

这间教室考察的是拼图、找出缺省图形，需要将12块彩色积木按形状分类，老师会问到“还能用什么方法再分一次”

9:25 语言与逻辑

流畅地介绍了自己的名字、家庭和兴趣爱好，有4张漫画图片，需要按自己的理解将图片排序，并且根据图片内容编一个故事。

9:33 节奏与动作

跟着老师做了两段广播操，又玩拍皮球。这个环节考察孩子们的动手能力与肢体协调能力。

时间及安排

面试时间约40分钟，10分钟一组。

内容：

1.跳绳

2.七巧板拼图

3.创意画：根据图片中已有的内容进行创意画

4.英文跟读句子

5.看图片（动物或物品），找出这些物体的单词

6.跟着老师一起跳操

7.根据图片讲故事

12、浦外附小(浦东新区)  

招生情况：本区140名左右，外区15名左右

闯关题

密码为英文字母。共12关，每人一次回答机会，题目均系逻辑思维题目。

跷跷板比轻重（比如小猪和小鸡比）

英语

例子1：学读英文字母

例子2：英语句子跟读

例子3：英文歌曲跟唱

例子4：跟老师念英文，然后用中文说出意思（Ilikehoney）

阅读：读出测试题目（不会可以请教旁边老师）。

数学

例子1计算题抢答：养了X盆花，被人拿走了Y盆，剩下几盆？

例子2计算：30个苹果吃掉一半还有多少个？（不会可以请别的小朋友帮忙）

画彩虹

跳舞或者演示一些动作（比如下腰等）

面试内容

数学

例如数方块

  动画片猴子吃香蕉，然后回答问题。

英语

例子1： 跟读单词闯关。

例子2：跟老师学唱英文歌，并做动作。（节奏会越来越快）

例子3：看图说话（给出一张图，上面画了一只紫色的小鸟，要求用英语表达出来）

例子4：给出单词，让孩子读出首字母。

记忆题：看图，然后根据图中所画内容，回答问题。

评分结果：思维、行为规范分别有相应字母等级。比如有孩子的成绩是"思维A+,行为规范A"

数字记忆：

大屏幕出现一组数字，共有4组数字，每组单独记忆并写出来：

分别为4个、6个、8个、10个一起出现，记忆后，将数字写出来。

体育

（1）运球：

 ①小朋友接力拍球。

 ②从教室一头拍到另一头，绕过障碍物，曲线拍球。

（2）学习做交通：

老师会教交通的姿势，请小朋友学习。之后老师吹哨子，请小朋友做对应的动作。

休息室

小朋友看绘本，老师一个一个一对一问答关于家庭的常规问题：

（1）平时在家做什么？

（2）吃完晚饭做什么？

（3）你为什么要到我们学校？

所有内容结束后，学校给每个小朋友发了一个小本子作为礼物。

二面中，考察学科内知识点较多，包括语言的理解、识字，现场学习能力，记忆力以及协调性，需要小朋友全面发展。

13、福山正达外国语小学 

招生情况：本区240名左右，南校区全市招生100名左右

时间及安排:

面试时间约1小时，按时间分为10组进行面试，每组约200人。

面试结束后每位小朋友会有一份彩色铅笔盒一张卡片做为礼物。

面试内容

英文部分：

1.请小朋友阅读英文小短文，如果不会读，老师会现场教一遍，再请小朋友读出来。

2.英文看图说话：老师出示前3张图片（渔夫正在打鱼——鱼打捞上来了——渔夫将鱼放在菜板上——最后一张需要小朋友编结尾）。

3.看关于迪斯尼的动画短片，看完后请说出动画片中出现了哪些人物或动物。

中文部分：

1.抢答题：这个星期天是5月8日，请问下周三是几月几日？（没有举手的小朋友没有机会）

2.数算（包括等量代换的计算）

身体律动:

请小朋友听音乐，接下来用动作来表示音乐所表达的情感。如：听到欢快的音乐就做一个感觉快乐的动作。

第一个教室——ipad答题：

1.图形的补充，请把缺少的那块图形找出来

2.方格位置记忆

3.找相同图案

第二个教室——3位老师进行面试：

1.在2张彩色图片中找出不同的位置

2.观察图片回答问题：有三艘船，根据3艘船不同的状态判断哪艘船最重，并说明为什么

3.组词：例如用“火”进行组词 

4.排序并看图说话：小朋友想要做一辆小车；接着用剪刀正在剪；小朋友用胶水进行粘贴；最后完成制作。

5.常识问答：请问你喜欢水还是火，为什么？水可以干什么？

第三个教室——运动：

根据要求踢毽子

14、上海实验（浦东新区）

招生情况：全市60-70名

上实小学部的面试均经三步走，网上报名筛选（网筛）→机考做题→综合面试（二面），最后录取60名小学一年级新生。

本年度4000+小朋友报名，网筛通过1600人，网筛通过率32%；机考后，130+人参加二面，机考通过率7.5%；最终录取60人，录取率1.2%，是沪上竞争最激烈名校之一。

一、网筛

1、2016年4月2日至4月14日上海实验学校官网报名（http://www.ses.sh.edu.cn/）

2、4月19日出网筛结果，4000+小朋友报名，通过1600人，通过率约32%，招生范围与往年1200人略有扩大。

3、网筛结束，通过的小朋友会得到52道模拟题。模拟题的作用在机考分析中具体说明。

二、机考

机考前准备：

自备ipad、耳机、临时学生证、自荐表。

进场时，一名家长陪同一名儿童进校门，学校会在家长和小朋友身上贴上相同颜色的圆形贴纸，之后小朋友自己进入教学楼，家长出学校大门到齐河路边门等候。小朋友按颜色分组进入教室，用自备的ipad答题。家长根据颜色在机考结束后找到相应组别接孩子。

题型

题量293题，均为选择题，每题7个选项，选项7为放弃。部分题目会有指令，需要小朋友根据指令答题。

1

单独规律题：共计6种规律。

A规律：线条加粗

B规律：颜色变化，如一个图形由白色变为红色

C规律：向右旋转45度

D规律：左右对称（比如一只海豚向左变为向右）

E规律：图形重叠部分消失

F规律：上下对称（或从正上方开始旋转180度）

2

叠加规律题

以上6种规律随机叠加。

①AB、AC、BC等两种规律叠加的题，D、E、F以同样的方式加入并形成规律叠加的题型

②3种不同规律的叠加，如A→B→C；相同规律的3次叠加，如C→C→C

③4种规律的叠加，如A→B→C→D 

3

少量图形补充题型

部分小朋友一开始便遇到了图形补充的题。如由复杂线条组成的图形，需要找出所缺失部分。

4

少量九宫格规律题型

部分小朋友遇到九宫格类型的图形找规律题型。

机考分析

本年度的机考题与往年相比，几乎无变化，规律类题型自2010年度以来无变化，本年度增加了图形补充类的题型（部分小朋友涉及到）。

1.知识点：

①图形观察

②图形旋转

③图形对称

④图形重叠

⑤图形分割

⑥图形记忆 

2.题量：

并非做的越多越好，准确率和速度同样重要。  

3.考察能力：

从机考的题型来看，单独的规律并不难，但是规律组合之后要考验小朋友的记忆力、专注力等综合素质，同时也考验到小朋友对于每一个单独规律总结的是否准确到位。

比如C规律，有的小朋友只是记得图像转动了，那脱离了有例图的C规律做叠加规律时就肯定会出现问题，他们可能会选择向左旋转或旋转90度这样的选项作为答案。

另外，考题中出现了许多非几何图形的图案，还有喜羊羊灰太狼等动画人物，因此在图案的观察和比较上的要求也是比较高的。 

4.模拟题不可忽视

作用一：帮助小朋友熟悉ipad的界面操作。

作用二：帮助小朋友熟悉题型。

机考中出现的四种题型在模拟题中均有涉及。

规律题，单独规律，组合规律均有出现。

九宫格规律题型：

因此，家长辅导小朋友做模拟题时需要帮助小朋友整理解题思路。

一、图形补充题

1. 补充图形的缺失部分，在几个图片中找出一个正确答案补充图形。

2. 根据给出图形的变化规律选出下一个图形是哪个图形？ 

二、ABCDEF规则的题目

A、由细变粗

B、无颜色和图案变成有颜色和图案

C、顺时针转45度

D、左右对称

E、重叠部分消失 

F、上下对称

点评：

1、如下表所示，图形找规律、找不同、图形旋转、图形对折重叠是每年必考的内容。

2、题型没有太大变化，增加图形补充题目。图形观察力是图形能力中的基础能力。

3、上海市实验学校使用这种机考的形式已经长达7年之久，今年首次改变了机考形式，每位小朋友

   自带IPAD和耳机入场考试。

4、没有模考题目中立体图形的转动和展开图以及数立方体积木题目。考点集中在平面图形的观察和

   找规律。

5、多数小朋友觉得题目速度比较快，做题时间长。

1. 归纳分析能力

通过图形变换，总结规律

2. 触类旁通的延伸学习能力

按照规律，完成新事物的延伸学习

3. 记忆力

多级变换的嵌套记忆能力

4. 关注力

30分钟200多题，考察小朋友专注的能力，有人说过，天才其实最重要的一点体现就是关注力

5. 反应速度

在有限时间里，高效的回答问题

6. 准确度

不仅要求速度，而且要求准确，因为标准分的计算模式下，不准确的答题会重复该难度的题型，既浪费时间，又会带来扣分。

三、二面

进场：每组20多小朋友，分为ABCDEF六组，共计130+小朋友。家长在旁边等待小朋友分组排队，按组别由老师带入教室，小朋友进教室后，家长离开学校，到点来接。 

经过四个教室：语言、数学、体育场、休息室。

面试内容为综合面试，题型较多，包括语文、思维、体育三部分。   

1、语文

（1）听故事《花婆婆》，听完故事后回答问题。

问题：

①花婆婆答应爷爷做什么事情？

②花婆婆小时候的名字是什么？

③如果是你让世界变得更美丽，你会做些什么？

听完第一个故事后，小朋友就开始自主阅读，看《城里最漂亮的巨人》绘本并做题。结束后，老师会叫名字依次去回答第一个故事的问题。

（2）自主阅读绘本并做题：《城里最漂亮的巨人》

①发本子给小朋友，上面的问题是“请问巨人把衣服分别送给了哪些小动物？”需要小朋友把巨人送的衣服和小动物进行配对连线。

②手工制作：代表小动物做贺卡感谢巨人。

2、思维

（1）学习“奇数和偶数”

   如“4”可以分成“2”与“2”，那么就需要画2个圆点。

①老师给一些数字，请小朋友想一想这些数字可以分成几个“2”，分别画出对应的圆点。如果不   能分的数字则不要画。

②奇数+奇数=？

③偶数+偶数=？

④奇数+偶数=？

⑤大数字判断奇数或偶数：2324。

15、上海世界外国语小学

招生情况：本区340名左右

时间及安排

每场考试约1小时20分钟，每场参加人数约150人。总人数4000+。

面试结束后每位小朋友会得到不二家棒棒糖做为礼物。

每批分A B C 3组，分别进入3个教室进行面试。

面试内容

第一个教室——语言

1.卡片排序并讲故事——4张卡片的排序：

（1）有位小朋友不小心踩到了钉子——好朋友送他去了医院——医生为受伤的小朋友进行包扎——小朋友躺在病床上休息。

（2）小男孩养了一只鸟，可是鸟会飞，所以老爷爷让他用绳子把鸟绑住脚。

2.听语音进行句子模仿：外语模仿（不一定是英语），上海话模仿。

（等待的时间小朋友看动画片——哆啦A梦）

第二个教室——ipad答题

1.根据飞机头所对应的方向选择相同方向的箭头；

2.根据飞机头所对应的颜色选择相同或相反方向（绿色代表相同方向，红色代表相反方向）；

在小朋友用ipad做题的过程中会播放一段音乐，做题结束后老师会问这段音乐是你在做什么题的时候出现的？

3.听一首歌，接下来在选项中（老爷爷、小男孩、小女孩）选择出这首歌是由谁唱的。

4.记忆：观察图片（动物），请找出刚才图片中出现过的动物；

5.观看视频：有一辆车停在左边，右边有3块大石头和1个梯子，请问这辆车应该用什么方式才能过去；

6.观察图片（多种水果）：请选出哪种水果的味道与醋的味道最像。

7.记忆关于城市的地标，然后将地标图片与城市名称进行配对。

（等待的时间小朋友观看关于小蜜蜂的3D电影）

第三个教室——运动

1.体感游戏——大屏幕中会出现用手或身体表示剪刀石头布的动作，小朋友需要快速配合大屏幕完成游戏，如：大屏幕出剪刀，小朋友需要快速出石头。

2.跟着大屏幕一起做动作。

世外第二轮面试：家长面谈+孩子面试

家长：介绍孩子及择校观点。教育理念沟通，与教育参与性考察。

孩子：1.语言跟读，句子更长些。         

   2.英文回答问题。"What is your favorite color?"

　    3.图片顺序

　    4.讲故事或者看图说话。

　    5.给出一个立体图形，然后说出从侧面看会是什么形状。

　    6.20~50以内的加减法。