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红色文化主题班会教案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 14:43:07
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红色文化主题班会教案

一个有教育意识与教育艺术的班主任,会经常巧妙地利用主题班会这种形式来加强班级管理,同时以此为手段和途径,来到达育人的目的。红色经典小故事主题班会一、时间:xx年9月26日地点:六〔2〕班教室参加人员:本班全体同学二、班会目的:1、通过阅读红色经典故事,了解中国党的艰苦历程。2、通过阅读红色经典故事,感受者抛头颅洒热血的气概。3、通过朗诵、歌唱、知识竞赛、讲故事等形式,让学生尽情表达自己阅读红色经典故事的切身感受。三、班会前的准备:1、阅读红色经典故事。2、讲述长征的故事。3、写阅读
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导读一个有教育意识与教育艺术的班主任,会经常巧妙地利用主题班会这种形式来加强班级管理,同时以此为手段和途径,来到达育人的目的。红色经典小故事主题班会一、时间:xx年9月26日地点:六〔2〕班教室参加人员:本班全体同学二、班会目的:1、通过阅读红色经典故事,了解中国党的艰苦历程。2、通过阅读红色经典故事,感受者抛头颅洒热血的气概。3、通过朗诵、歌唱、知识竞赛、讲故事等形式,让学生尽情表达自己阅读红色经典故事的切身感受。三、班会前的准备:1、阅读红色经典故事。2、讲述长征的故事。3、写阅读
  一个有教育意识与教育艺术的班主任,会经常巧妙地利用主题班会这种形式来加强班级管理,同时以此为手段和途径,来到达育人的目的。

红色经典小故事主题班会

  一、时间:xx年9月26 日

  地点: 六〔2〕班教室

  参加人员:本班全体同学

  二、班会目的:

  1、通过阅读红色经典故事,了解中国党的艰苦历程。

  2、 通过阅读红色经典故事,感受者抛头颅洒热血的气概。

  3、 通过朗诵、歌唱、知识竞赛、讲故事等形式,让学生尽情表达自己阅读红色经典故事的切身感受。

  三、班会前的准备:

  1、阅读红色经典故事。

  2、讲述长征的故事。

  3、写阅读红色经典故事的感受。

  4、学唱《歌唱二小放牛郎》。

  四、班会过程方案:

  主持人1:老师、同学们,2021年7月1日是中国党成立90周年的纪念日,就让我们走进红色经典故事,寻访中国党伟大而光芒的历史足迹。“阅读红色经典  抒发爱国情怀〞主题队会现在开始。

  主持人2:是谁给了我们生命?是妈妈!是谁创造了新中国?是中国党。妈妈给了我们浓浓的爱,我们应该首先感谢妈妈。中国党带给我们幸福的生活,我们更要感谢党、歌唱党。

  主持人1 :当我们慨叹花儿为什么这样红?我们知道,这是先烈用鲜血染红的!同学们,最近我们一直在读《长征故事》,你印象最深的哪一个故事呢?

〔学生自由发言〕

  主持人2:我常常在想,这么多的先烈,有的是十几岁的孩子,是柔弱的女子,为什么会有那样的智慧和力量投入到艰苦卓绝的战争中去呢?是什么精神鼓舞着他们为了新中国的而抛头颅、洒热血呢?每一次,我读《长征故事》,每一次我看战争的电影电视剧,我都情不自禁地问妈妈,问自己,问这些烈士们是为了什么。

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红色文化主题班会教案

一个有教育意识与教育艺术的班主任,会经常巧妙地利用主题班会这种形式来加强班级管理,同时以此为手段和途径,来到达育人的目的。红色经典小故事主题班会一、时间:xx年9月26日地点:六〔2〕班教室参加人员:本班全体同学二、班会目的:1、通过阅读红色经典故事,了解中国党的艰苦历程。2、通过阅读红色经典故事,感受者抛头颅洒热血的气概。3、通过朗诵、歌唱、知识竞赛、讲故事等形式,让学生尽情表达自己阅读红色经典故事的切身感受。三、班会前的准备:1、阅读红色经典故事。2、讲述长征的故事。3、写阅读
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