小学科学进度表
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时间：2025-09-24 14:58:26
小学科学进度表
三年级科学教学进度安排表周次次次次起止日期教学内容节数19.129.4-9.839.11-9.1549.18-9.221、我看到了什么2、校园里的树木259.25-9.293、大树和小草4、水生植物2610.2-10.6十一放假2710.9-10.135、植物的叶6、植物发生了什么变化2810.16-10.207、植物有哪些相同特点复习2910.23-10.271、寻访小动物2、蜗牛（一）21010.30-11.33、蜗牛（二）4、蚯蚓21111.6-11.105、蚂蚁6、金鱼21211.13
导读三年级科学教学进度安排表周次次次次起止日期教学内容节数19.129.4-9.839.11-9.1549.18-9.221、我看到了什么2、校园里的树木259.25-9.293、大树和小草4、水生植物2610.2-10.6十一放假2710.9-10.135、植物的叶6、植物发生了什么变化2810.16-10.207、植物有哪些相同特点复习2910.23-10.271、寻访小动物2、蜗牛（一）21010.30-11.33、蜗牛（二）4、蚯蚓21111.6-11.105、蚂蚁6、金鱼21211.13
| 三年级科学教学进度安排表 |
| 周次次次次 | 起止日期 | 教 学 内 容 | 节 数 |
| 1 | 9.1 | | |
| 2 | 9.4-9.8 | | |
| 3 | 9.11-9.15 | | |
| 4 | 9.18-9.22 | 1、我看到了什么 2、校园里的树木 | 2 |
| 5 | 9.25-9.29 | 3、大树和小草 4、水生植物 | 2 |
| 6 | 10.2-10.6 | 十一放假 | 2 |
| 7 | 10.9-10.13 | 5、植物的叶 6、植物发生了什么变化 | 2 |
| 8 | 10.16-10.20 | 7、植物有哪些相同特点 复习 | 2 |
| 9 | 10.23-10.27 | 1、寻访小动物 2、蜗牛（一） | 2 |
| 10 | 10.30-11.3 | 3、蜗牛（二） 4、蚯蚓 | 2 |
| 11 | 11.6-11.10 | 5、蚂蚁 6、金鱼 | 2 |
| 12 | 11.13-11.17 | 7动物有哪些相同特点 复习 | 2 |
| 13 | 11.20-11.24 | 1、我们周围的材料 2、哪种材料硬 | 2 |
| 14 | 11.27-12.1 | 3、比较韧性 4、它们吸水吗 | 2 |
| 15 | 12.4-12.8 | 5、材料在水中的沉浮 6、砖瓦和陶器、瓷器 | 2 |
| 16 | 12.11-12.15 | 7给身边的材料分类 复习 | 2 |
| 17 | 12.18-12.22 | 1、水 2水和食用油的比较 | 2 |
| 18 | 12.25-12.29 | 3、谁流的更快一些 4、比较水的多少 | 2 |
| 19 | 1.1-1.5 | 5、我们周围的空气 6、空气占据空间吗 | 1 |
| 20 | 1.8-1.12 | 7、空气有重量吗 复习 | 2 |
| 21 | 1.15-1.19 | 复习 | 2 |
| 22 | 1.22-1.26 | 期末考试 | |
| 23 | 1.29-2.2 | | |
| 四年级科学教学进度安排表 |
| 周次次次次 | 起止日期 | 教 学 内 容 | 节 数 |
| 1 | 9.1—9.2 | 起始教育 | 2 |
| 2 | 9.5-9.9 | 1、我们关系天气 2、天气日历 | 2 |
| 3 | 9.12-9.14 | 3、温度与气温4、风向和风速 | 2 |
| 4 | 9.17-9.23 | 5、降水量的测量 6、云的观测 | 2 |
| 5 | 9.26-9.30 | 7、总结我们的天气观察 1、水能溶解一些物质 | 2 |
| 7 | 10.8-10.14 | 2、物质在水中是怎样溶解的3、液体之间的溶解 | 2 |
| 8 | 10.17-10.21 | 4、不同物质在水中的溶解能力5、溶解的快与慢 | 2 |
| 9 | 10.24-10.28 | 6、100毫升水能溶解多少克食盐7、分离食盐与水方法 | 2 |
| 10 | 10.31-11.4 | 复习 1、听听声音 | 2 |
| 11 | 11.7-11.11 | 2、声音是怎样产生的 3、声音的变化 | 2 |
| 12 | 11.14-11.18 | 4、探索尺子的音高变化 5、声音的传播 | 2 |
| 13 | 11.21-11.25 | 6、我们是怎样听到声音的7、保护我们的视力 | 2 |
| 14 | 11.28-12.2 | 1、身体的结构 2、骨骼、关节和肌肉 | 2 |
| 15 | 12.5-12.9 | 3、运动起来会怎样（一）4、运动起来会怎样（二） | 2 |
| 16 | 12.12-12.16 | 5食物在体内的旅行 6、食物在口腔里的变化 | 2 |
| 17 | 12.19-12.23 | 7、相互协作的人体器官 复习 | 2 |
| 18 | 12.26-12.30 | 复习 | 2 |
| 19 | 1.2-1.6 | 复习 | 2 |
| 五年级科学教学进度安排表 |
| 周次次次次 | 起止日期 | 教 学 内 容 | 节 数 |
| 1 | 9.1—9.2 | 1、种子发芽实验（1） 2、种子发芽实验（2） | 3 |
| 2 | 9.5-9.9 | 3、观察绿豆芽的生长 4、蚯蚓的选择 | 3 |
| 3 | 9.12-9.14 | 5、食物链和食物网 6、做一个生态瓶 | 3 |
| 4 | 9.17-9.23 | 7、改善生态瓶 8、维护生态平衡 | 3 |
| 5 | 9.26-9.30 | 复习 1、光和影子 | 2 |
| 7 | 10.8-10.14 | 2、阳光下的影子 3、光是怎样传播的 | 3 |
| 8 | 10.17-10.21 | 4、光的传播 5、光和热 | 3 |
| 9 | 10.24-10.28 | 6、怎样得到更多的光和热7、做个太阳能热水器 | 3 |
| 10 | 10.31-11.4 | 8、评价我们太阳能热水器 复习 | 3 |
| 11 | 11.7-11.11 | 1、地球表面地形 2、地球内部运动引起地形变化 | 3 |
| 12 | 11.14-11.18 | 3、坚硬的岩石会改变模样吗 4、土壤中有什么 | 3 |
| 13 | 11.21-11.25 | 5、雨水对土地的侵蚀 6、什么样土地容易被侵蚀 | 3 |
| 14 | 11.28-12.2 | 7、河流对土地的作用 8、减少对土地的侵蚀 | 3 |
| 15 | 12.5-12.9 | 1、我们的小缆车 2、用橡皮筋作动力 | 3 |
| 16 | 12.12-12.16 | 3、像火箭那样驱动小车 4、测量力的大小 | 3 |
| 17 | 12.19-12.23 | 5、运动与摩擦力 6、滑动与滚动 | 3 |
| 18 | 12.26-12.30 | 7、运动与设计 8、设计制作小赛车 | 3 |
| 19 | 1.2-1.6 | 期末复习 | 3 |
| 六年级科学教学进度安排表 |
| 周次次次次 | 起止日期 | 教 学 内 容 | 节 数 |
| 1 | 9.1—9.2 | 1、使用工具 2、杠杆的科学 | 3 |
| 2 | 9.5-9.9 | 3、杠杆类工具的研究 4、轮轴的秘密 | 3 |
| 3 | 9.12-9.14 | 5、定滑轮和动滑轮 6、滑轮组 | 3 |
| 4 | 9.17-9.23 | 7、斜面的作用 8、自行车上的简单机械 | 3 |
| 5 | 9.26-9.30 | 1、抵抗弯曲 复习 | 3 |
| 7 | 10.8-10.14 | 2、形状与抗弯曲能力 3、拱形的力量 | 2 |
| 8 | 10.17-10.21 | 4、找拱形 5、做框架 | 3 |
| 9 | 10.24-10.28 | 6、建高塔 7、桥的形状和结构 | 3 |
| 10 | 10.31-11.4 | 8、用纸造一座“桥” 复习 | 3 |
| 11 | 11.7-11.11 | 1、电和磁 2、电磁铁 | 3 |
| 12 | 11.14-11.18 | 3、电磁铁的磁力（一） 4、电磁铁的磁力（二） | 3 |
| 13 | 11.21-11.25 | 5、神奇的小电动机 6、电能和能量 | 3 |
| 14 | 11.28-12.2 | 7、电能从哪里来 8、能量与太阳 | 3 |
| 15 | 12.5-12.9 | 1、校园生物大搜索 2、校园生物分布图 | 3 |
| 16 | 12.12-12.16 | 3、多种多样的生物 4、种类繁多的动物 | 3 |
| 17 | 12.19-12.23 | 5、相貌各异的我们 6、原来是相互关联的 | 3 |
| 18 | 12.26-12.30 | 7、谁选择了它们 8、生物多样性的意义 | 3 |
| 19 | 1.2-1.6 | 期末复习 | 3 |
六年级科学下册教学进度表
| 周 次 | 起 止 时 间 | 教 学 内 容 | 课时 安排 |
| 1 | 2.23-3.26 | 始业课 一1、放大镜 | 2 |
| 2 | 2.29—3．4 | 2、放大镜下的昆虫世界；3、放大镜下的晶体4、怎样放得更大 | 3 |
| 3 | 3、7—3.11 | 5、用显微镜观察研究身边的生命世界 （一）6、（二）7、（三） | 3 |
| 4 | 3.14—3.18 | 8、微小世界和我们 复习 | 3 |
| 5 | 3．21-3.25 | 1、我们身边的物质 2、物质发生了什么变化 3、米饭淀粉和碘酒的变化 | 3 |
| 6 | 3.28—4.1 | 4小苏打和白醋的变化5铁生锈了6、化学变化伴随的现象 | 3 |
| 7 | 4．5-4.8 | 7控制铁生锈的速度8物质变化与我们 | 2 |
| 8 | 4、11-4．15 | 复习 1．地球的卫星——月球 | 3 |
| 9 | 4、18-4．22 | 2．月相变化3．我们来造“环形山”4．日食和月食 | 3 |
| 10 | 4.25-4、29 | 5．太 阳 系 6．在星空中 （一）7．在星空中 （二） | 3 |
| 11 | 5、3-5、6 | 8.探索宇宙 复习四 | 2 |
| 12 | 5、9-5、13 | 1．一天的垃圾2．垃圾的处理3.减少丢弃及重新使用 | 3 |
| 13 | 5、16-5、20 | 4.分类和回收利用5.一天的生活用水6污水和污水处理 | 3 |
| 14 | 5.23-5.27 | 7考察家乡的自然水域8环境问题和我们的行动 | 3 |
| 15 | 5．30-6、3 | 复习 | 2 |
| 16 | 6、6-6、10 | 期末复习 | 3 |
| 17 | 6、13-6、17 | 期末复习 | 3 |
| 18 | 6、20-6、24 | 期末考试 | |
五年级科学下册教学进度表
| 周 次 | 起 止 时 间 | 教 学 内 容 | 课时 安排 |
| 1 | 2.23-3.26 | 始业课 一1、物体在水中是沉还是浮 | 2 |
| 2 | 2.29—3．4 | 2、沉浮与什么因素有关3、橡皮泥在水中的沉浮4、造一艘小船 | 3 |
| 3 | 3、7—3.11 | 5、浮力 （一）6、下沉的物体会受到水的浮力吗7、马铃薯在液体中的沉浮 | 3 |
| 4 | 3.14—3.18 | 8、探索马铃薯沉浮的原因 复习 | 3 |
| 5 | 3．21-3.25 | 二1、热起来了2、给冷水加热3、液体的热胀冷缩 | 3 |
| 6 | 3.28—4.1 | 4、空气的热胀冷缩5、金属的热胀冷缩 6、热是怎样传递的 | 3 |
| 7 | 4．5-4.8 | 7、传热比赛 8、设计制作一个保温杯 | 2 |
| 8 | 4、11-4．15 | 复习 三1．时间在流逝 | 3 |
| 9 | 4、18-4．22 | 2．太阳钟 3．用水测量时间4．我的水钟 | 3 |
| 10 | 4.25-4、29 | 5．机械钟摆6．摆的研究7．做一个钟摆 | 3 |
| 11 | 5、3-5、6 | 8.制作一个一分钟计时器 复习四 | 2 |
| 12 | 5、9-5、13 | 1．昼夜交替现象2．人类认识地球及其运动的历史3.证明地球在自转 | 3 |
| 13 | 5、16-5、20 | 4. 谁先引来黎明 5.北极星“不动” 的秘密6.地球在公转吗 | 3 |
| 14 | 5.23-5.27 | 7、为什么一年有四季 8、极昼和极夜的解释 | 3 |
| 15 | 5．30-6、3 | 复习 | 2 |
| 16 | 6、6-6、10 | 期末复习 | 3 |
| 17 | 6、13-6、17 | 期末复习 | 3 |
| 18 | 6、20-6、24 | 期末考试 | |
四年级科学下册教学进度表
| 周 次 | 起 止 时 间 | 教 学 内 容 | 课时 安排 |
| 1 | 2.23-3.26 | 一1、生活中的静电现象 | 1 |
| 2 | 2.29—3．4 | 2、点亮小灯泡3、简单电路 | 2 |
| 3 | 3、7—3.11 | 4、电路出故障了5、导体和绝缘体 | 2 |
| 4 | 3.14—3.18 | 6、做个小开关7、不一样的电路连接 | 2 |
| 5 | 3．21-3.25 | 二1、油菜花开了2、各种各样的花 | 2 |
| 6 | 3.28—4.1 | 3、花、果实和种子4、把种子散播到远处 | 2 |
| 7 | 4．5-4.8 | 5、种子的萌发 | 1 |
| 8 | 4、11-4．15 | 6、动物的卵7、动物的繁殖活动 | 2 |
| 9 | 4、18-4．22 | 三1．一天的食物 2．食物中的营养 | 2 |
| 10 | 4.25-4、29 | 3．营养要均衡4．生的食物和熟的食物 | 2 |
| 11 | 5、3-5、6 | 5．面包发霉了 | 1 |
| 12 | 5、9-5、13 | 6．减慢食物变质的速度7．食物包装上的信息 | 2 |
| 13 | 5、16-5、20 | 四1．各种各样的岩石习2．认识几种常见的岩石 | 2 |
| 14 | 5.23-5.27 | 3.岩石的组成4. 观察、描述矿物（一） | 2 |
| 15 | 5．30-6、3 | 5. 观察、描述矿物（二） | 1 |
| 16 | 6、6-6、10 | 6.面对几种不知名矿物7、岩石、矿物和我们 | 2 |
| 17 | 6、13-6、17 | 期末复习 | 2 |
| 18 | 6、20-6、24 | 期末考试 | |
三年级科学下册教学进度表
| 周 次 | 起 止 时 间 | 教 学 内 容 | 课时 安排 |
| 1 | 2.23-3.26 | 一1、植物新生命的开始 | 1 |
| 2 | 2.29—3．4 | 2、种植我们的植物3、我们先看到了根 | 2 |
| 3 | 3、7—3.11 | 4、种子变成了幼苗5、茎越长越高 | 2 |
| 4 | 3.14—3.18 | 6、开花了，结果了7、我们的大收获 | 2 |
| 5 | 3．21-3.25 | 二1、蚕卵里孵出的新生命 2、蚕的生长变化 | 2 |
| 6 | 3.28—4.1 | 3、蚕变了新模样4、蛹变成了什么 | 2 |
| 7 | 4．5-4.8 | 5、蚕的生命周期． | 1 |
| 8 | 4、11-4．15 | 6、其他动物的生命周期7、我们的生命周期 | 2 |
| 9 | 4、18-4．22 | 三1．温度和温度计2．测量水的温度 | 2 |
| 10 | 4.25-4、29 | 3.水结冰了4．冰融化了 | 2 |
| 11 | 5、3-5、6 | 5．水珠从哪里来 | 1 |
| 12 | 5、9-5、13 | 6．水和水蒸气7．水的三态变化 | 2 |
| 13 | 5、16-5、20 | 四1．我们知道的磁铁2．磁铁有磁性 | 2 |
| 14 | 5.23-5.27 | 3.磁铁的两极4. 磁极的相互作用 | 2 |
| 15 | 5．30-6、3 | 5.磁力大小会改变吗 | 1 |
| 16 | 6、6-6、10 | 6.指南针7、做一个指南针 | 2 |
| 17 | 6、13-6、17 | 期末复习 | 2 |
| 18 | 6、20-6、24 | 期末考试 | |
小学科学进度表
三年级科学教学进度安排表周次次次次起止日期教学内容节数19.129.4-9.839.11-9.1549.18-9.221、我看到了什么2、校园里的树木259.25-9.293、大树和小草4、水生植物2610.2-10.6十一放假2710.9-10.135、植物的叶6、植物发生了什么变化2810.16-10.207、植物有哪些相同特点复习2910.23-10.271、寻访小动物2、蜗牛（一）21010.30-11.33、蜗牛（二）4、蚯蚓21111.6-11.105、蚂蚁6、金鱼21211.13
