小学语文六年级口语交际题

一、

1、根据提供的情境，仿照示例，分别写一句包含“取得好成绩”这一内容的话。                                          

     情境：某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。

     示例：比赛开始前：别紧张，好好跑，你会取得好成绩。

①比赛中途处于领先位置时                                                            。 

②比赛结束取得好名次时                                                              。

③比赛中途处于落后位置时                                                            

2、   在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。                    

  ①大会主持人充满歉意地对观众说:           。

  ②一个小朋友不解地问妈妈:                       。

  ③一位歌迷对歌手这种表现失望地说:       。

  ④一位知名的老歌唱家气愤地说:                。

二、口语交际应该注意以下三点：

一、注意场合，叙述内容正确。 二、符合身份，突出职业特点。 三、礼貌待人，学会尊重对方。

前提条件：        语句通顺，无错别字。

李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：“他还选不上！”

1、对这句话可以有多种理解，说说你对这句话的理解。（至少两种）

   A.                                                     。

   B.                                                      。

2、假如李明落选了，作为他的家长、好朋友，各该对他说些什么？

   A.家长：                                          。

B.好朋友：                                       

3、  身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光考察，途中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们三人各自会说什么话？

①企业家：“                                                    。”

②农业专家：“                                                  。”

③画家：“                                                      。”

4、全国青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱，唱错了乐谱中后面的几节。音乐评论家微笑着即兴点评，表达得体又不乏幽默：“                               。”

四、结合语境，按要求回答问题：

     1、 音乐课上，师生正在欣赏《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲？’”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“        。”

1、老师这句话的言外之意是：                       。

2、如果你是那位学生，你解嘲的话是           。

结合语境，按要求回答问题：

2、语文活动小组组长组织了两次活动，都不太成功，有几个同学表示不想参加了。如果你是小组长，要劝说他们积极参与，该怎么说？（不超过50字） 

                       。

一、实践活动

1、小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他。

答：                                                                

2、一些广告词，常常在一些成语（或词语）中巧妙运用同音字或偕音字，达到意想不到的效果。

请在下面的广告词中，找出这些字来，在它的下面加点，并在后面的括号里把原来的成语（或词语）中正确的字写出来。

例：“青蛙牌蚊香，默默无蚊好帮手。”（闻）

⑴“咳不容缓，请服用潘高寿药厂的治咳川贝枇杷露。”（ ）

⑵“舒适牌热水器，随心所浴。”（ ）

3、根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。

⑴朋友即将远行，你会送他一句                                        

⑵写上一句有关做学问的名言：                                           

4、阅读产品说明书，完成填空。

暖瓶加热器说明书

暖瓶加热器为我厂最新产品，专为家用暖瓶设计。本品设计合理，使用方便。煮开一瓶凉水（2公升）只需20分钟左右，电费相当于每杯水3厘钱。

使用方法：将加热器置于水中后（水面距瓶口不得低于5公分），再接通电源。使用完毕，先断电源，然后取出，擦拭干净，收藏备用。

注意事项：禁止在空气中使用及加热固体。禁止剧烈磕碰及拆卸。

北京家用品二厂出品 免费客户服务热线：80074567

⑴文中的“本品”指                                

⑵奶奶先接通暖瓶加热器的电源后，再加水并煮面条。你及时阻止她这样做的原因：

⑶如果看了说明书后对产品的使用方法还是不明白，或者还想进一步了解产品的功能特点等，你应该采取的最佳方法是                                                

5、请你为学校的生物园（或花圃）设计两条标语。

标语1：                                                               

标语2：                                                               

6、六年⑴班在同学在王老师的带领下，到社会去进行社会用字情况调查，在一间商铺门前看到下面这样一个广告牌，请仔细观察，看看在规范用字方面有没有问题，并予以改正。（要求：在错别字下面画“    ”，然后在横线的下面修改。）

7、本学期，同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次“选编自己的作文选”的语文实践活动。现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字，并用几句话写一段“编者的话”。

⑴作文选的名字：《                      》

⑵“编者的话”：                                                             

8、为了美化校园，让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句，也可以自己创新（任选一个地方，多设计一条加0.5分）

⑴学校花圃：                                                            

⑵音乐教室：                                                            

⑶实验室：                                                              

⑷学校餐厅：                                                            

⑸体育馆：                                                              

⑹图书阅览室：                                                          

二、口语交际

1、情境：彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”

要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。（100字左右）

答：                                                                       

2、情境：广州百货大厦的一个柜台前，几个顾客正在看商品……

要求：如果你是售货员，你会怎样与顾客打招呼，怎样向顾客介绍商品？请为售货员设计有关话语。（约100字）

答：                                                                       

3、情境：小明因为搬家，到了一个新住宅小区居住，来到了一个陌生的居住环境，他要和居住在那里的小朋友交往。正好小区花园有一群小朋友在玩游戏……

要求：请你替小明设计几句和小朋友认识交往的说话。

答：                                                                       

4、在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢？

答：                                                                       

5、当你升入中学，来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样自我介绍，让别人认识你、了解你，想和你交往？

答：                                                                       

6、班主任老师要到你家家访，你将怎样接待？请展开想象用几句话写下来。

答：                                                                       

7、王小月发烧住进了医院，星期六你到医院去看她。想想你可能会说些什么？把你要说的话写下来。（约100字）

答：                                                                       

8、辩论

现在有许多同学愿意上网，有人说上网看那些不健康的东西有害，有人说上网能开阔视野有益。就这个问题请你以“小学生玩电脑游戏利大于弊还是弊大于利”开展讨论会，为了参加辩论，请你做好准备。

你的观点是：                                                   。你搜集了哪些电脑游戏的资料：                                                        。你的理由是                                                      

9、精彩的电视节目《大风车》时间到了。强强刚打开电视机，妈妈皱着眉头，唬着脸，“啪”地一声关掉了电视机。强强已经做好了作业，却被妈妈押去抄写枯燥无味的生字词。如果你是强强，你能说服妈妈同意你看电视吗？请你写出来。

答：                                                                       

10、强强的妈妈因病去世，闷闷不乐的强强就要过生日了，作为班干部你将怎样为强强过一个欢乐的生日。让他感受到班集体的温暖。把你的想法写下来。

答：                                                                       

11、下面是公共场合所常见的标语，从客观效果和主观情感看，最好的一项是哪一项（ ），陈述你的理由。

A.乱扔果皮纸屑，罚款10—20元！   损坏公物是不文明行为，请自觉！

C.施工给您带来不便，多谢合作！   钱款当面点清，离台概不负责。

你认为好的一项是（ ）。理由：                                                

12、假如奶奶住在南京，当你听到未来一个星期每天最高气温为39℃的气象预报时，你给奶奶打了电话，请把你“说”的内容写下来。（不超过80字）

自己：                                                             

奶奶：                                                             

自己：                                                             

奶奶：                                                             

13、在日常生活中，你最看不惯的是什么？为什么？说说你的看法，要围绕这个中心话题，把要说的话有条理地写下来。

答：                                                                       

14、一位同学去东莞西正路12号找人，却不认得路，就向一位70多岁的男同志问路。请你把问他的话写在下面。

答：