温州大学教育实习课时计划
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时间：2025-09-24 14:55:06
温州大学教育实习课时计划
温州大学教育实习课时计划化学与材料工程学院05化本班实习生金志斌实习学校温州市第二十一中学班级中澳一（3）班试教科目化学课题专题一1、2单元复习试教时间2008-3-7课的类型理论课教学方法讲授法，讨论法，多媒体辅助法，练习与实践相结合等教学目的知识与技能：增强元素周期率与元素周期表知识的结合和应用；熟辩同位素、同素异形体、同分异构体。能够区分不同微粒间的相互作用；掌握正确用电子式表示微粒以及化合物的方法过程与方法通过回忆知识点并理清各知识点之间的关系，以及适当的例题增强对元素周期律的理解和应
导读温州大学教育实习课时计划化学与材料工程学院05化本班实习生金志斌实习学校温州市第二十一中学班级中澳一（3）班试教科目化学课题专题一1、2单元复习试教时间2008-3-7课的类型理论课教学方法讲授法，讨论法，多媒体辅助法，练习与实践相结合等教学目的知识与技能：增强元素周期率与元素周期表知识的结合和应用；熟辩同位素、同素异形体、同分异构体。能够区分不同微粒间的相互作用；掌握正确用电子式表示微粒以及化合物的方法过程与方法通过回忆知识点并理清各知识点之间的关系，以及适当的例题增强对元素周期律的理解和应
温州大学教育实习课时计划
化学与材料工程 学院 05化 本 班 实习生 金志斌
| 实习学校 | 温州市第二十一中学 | 班级 | 中澳一（3）班 | 试教科目 | 化学 |
| 课 题 | 专题一1、2单元复习 | 试教时间 | 2008-3- 7 |
| 课的类型 | 理论课 | 教学方法 | 讲授法，讨论法，多媒体辅助法，练习与实践相结合等 |
| 教学目的 | 知识与技能： 增强元素周期率与元素周期表知识的结合和应用；熟辩同位素、同素异形体、同分异构体。能够区分不同微粒间的相互作用；掌握正确用电子式表示微粒以及化合物的方法 过程与方法 通过回忆知识点并理清各知识点之间的关系，以及适当的例题增强对元素周期律的理解和应用能力；通过对比的方法复习同位素、同素异形体、同分异构体，提高学习能力 情感、态度与价值观 在复习过程中增强化学学习的信心，提高学习技能 |
| 教 学 重点、难点 | 重点：元素周期律、元素周期表、同位素、同素异形体、同分异构体；电子式 难点： 知识的综合运用解体 |
| 教学过程 | 板书设计 一、核外电子排布与元素周期律、元素周期表 二、微粒之间的相互作用 1.离子键 2.共价键 |
实习学校指导教师： 高校指导教师：
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温州大学教育实习课时计划化学与材料工程学院05化本班实习生金志斌实习学校温州市第二十一中学班级中澳一（3）班试教科目化学课题专题一1、2单元复习试教时间2008-3-7课的类型理论课教学方法讲授法，讨论法，多媒体辅助法，练习与实践相结合等教学目的知识与技能：增强元素周期率与元素周期表知识的结合和应用；熟辩同位素、同素异形体、同分异构体。能够区分不同微粒间的相互作用；掌握正确用电子式表示微粒以及化合物的方法过程与方法通过回忆知识点并理清各知识点之间的关系，以及适当的例题增强对元素周期律的理解和应
