五年级语文排序题练习试题集

1. 指出下列句子所用的修辞手法。（5分）

（1）人们在欢跃，小草也从地上伸出脑袋朝人们微笑。              （    ）

（2）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会！    （    ）

（3）山谷间响起了惊天动地的呐喊声。                            （    ）

（4）我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。（    ）                                        

（5）大坝仿佛是一艘停泊在海里的军舰。                          （    ）

【解析】略

2. 给下列句子排序。（6分）

（ ）树上还有一些枯枝断杈，仿佛龙爪。

（ ）再往前看，树干没有了，是龙头钻进水旱去了吧？

（ ）它卧在湖北岸，像一条刚刚下湖的龙。

（ ）说起垂柳，引人注目的当然是卧龙柳。

（ ）龟裂的树皮，块块的像是龙鳞披在身上。

（ ）树干歪歪斜斜地伸到湖中。

【答案】4 6 2 1 3 5

【解析】略

3. 把句子排列通顺。 

（  ）一到家，我便找村上的小朋友去玩。 

（  ）狗剩说：“玩猫捉老鼠！”大家高兴地点了点头。 

（  ）我找来了马小虎、狗剩、拴柱、光山他们几个。 

（  ）一天，我和爸爸、妈妈回农村去看望奶奶。 

（  ）我们商量着到底玩什么游戏。

【答案】（ 2 ）一到家，我便找村上的小朋友去玩。 

（ 5 ）狗剩说：“玩猫捉老鼠！”大家高兴地点了点头。 

（ 3 ）我找来了马小虎、狗剩、拴柱、光山他们几个。 

（ 1 ）一天，我和爸爸、妈妈回农村去看望奶奶。 

（ 4 ）我们商量着到底玩什么游戏。

【解析】略

4. 排好队去参观，按音序排列下面的字。

垢 垠 抒 乔 歼 勋 灶 凹 

丫丫提示：音序是按字母表先后次序排列的字词等的顺序，所以字母表一定要背熟哟！

【答案】凹 垢 歼 乔 抒 勋 垠 灶

【解析】略

5. 我能按顺序把下面的短语排列正确。(2分)

拿到处方 划价 拿药 挂号 交费 看医生

__________________________________________________________________

【答案】挂号 看医生 拿到处方 划价 交费 拿药

【解析】略

6. 看拼音写词语。

【解析】略

7. 看拼音，写词语。

【答案】绿毯  勾勒 渲染

马蹄 羞涩 摔跤

礼貌  天涯

【解析】略

8. 将下列词语按一定顺序排列。

（1）圆明园 皇家园林 长春园 园林

（2）元 清 唐 明 宋

（3）播种 收获 浇水 买种 翻地

【答案】（1）园林 皇家园林 圆明园 长春园（范围从大到小）

（2）唐 宋 元 明 清（朝代从古到近）

（3）买种 翻地 播种 浇水 收获（操作顺序）

【解析】略

9. 给下面的句子排列顺序。

（    ） 云散了，雨停了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。

（    ） 一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。

（    ） 一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。

（    ） 窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮。

（    ） 我打开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。

（    ） 地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。

（    ） 雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。

【解析】略

10. 按一定顺序填写词语。

（1）植物       树       （       ）       芒果树

（2）非洲蝴蝶   （      ）      昆虫     动物

【解析】略

11. 看拼音，写词语。(9分)

【答案】妒忌 都督 支援 迟延 推却 允诺 胆怯 呐喊 调度

【解析】

12. 给下列句子排序。（6分）

（ ）我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

（ ）一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。

（ ）我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。

（ ）房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了桔红色的了。

（ ）院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老。

（ ）我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！

【答案】5  1  4  2  3  6

【解析】略

13. 把下列词语连成一句通顺的话。

（1）红叉 打了个 大大的 我 每道题 答 都 被他 的

___________________________________________________

（2）直到 有些课 现在 我 记 仍然 起来 能够 从头至尾 差不多 地

_________________________________________________

【答案】（1）我每道题都被他打了个大大的红叉。（2）直到现在有些课我差不多仍然能够从头到尾地记起来。

【解析】略

14. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(  )河上有一座桥

（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

（ ）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

（ ）我的家乡在月亮湾。

（ ）河，岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片火红的朝霞。

（ ）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。

【答案】我的家乡在月亮湾。月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。河上有一座桥。河岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片火红的朝霞。

【解析】略

15. 排列下面句子。把排列错乱的六句话整理成条理清楚的一段话，在括号里标明序号。（2分）

（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。

（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。

（ ）当他把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。

（ ）上午，天气晴朗。

（ ）张大爷赶忙把场上的麦子一袋一袋装起来往屋里运。

（ ）张大爷于是把麦子晒到场上。

【答案】3 4 6 1 5 2

【解析】略

16. 排列句子的顺序。（9分）

（  ）每天吃过晚饭，他便开始抄书。

（  ）他就上山砍柴，把柴卖了买文具，又用柴火代替油灯。

（  ）他抄的书很多，历史、哲学、医学、化学……各方面的书都抄。

（  ）晋代人葛洪，从小热爱学习，但家里很穷，无书可读。

（  ）后来，他终于成为著名的思想家，在医学、化学方面也有贡献。

（  ）可是，有些书借来后还来不及仔细读就要归还了。

（  ）他只好背着空箱子，到处去借。

（  ）而要抄书，一是没有笔墨纸砚，二是白天要劳动。

（  ）唯一的办法，就是把书抄下来。

【解析】略

17. 看拼音，写字词。

xiao             tàn           lán             dènɡ 

（    ）烟     木（    ）    （    ）子      （    ）眼

tánɡ         chān           jì diàn            yǎ

胸（     ）   （    ）扶     （       ）    沙（    ）

【解析】略

18. 排列下列错乱的句子，将正确的序号写在前面的括号里：（3分）

（   ）他肯定会放下毛笔，直奔窗台的。

（   ）“飞机！”我差点喊了出来。

（   ）谁知，弟弟仍一心练着那个难写的“之”字。

（   ）我想：伟伟弟弟平时最喜欢看飞机了！

（   ）“嗡——”飞机巨大的响声传入了我的耳朵。

这段话主要说明了：                                    。

【答案】4 2 5 3 1  弟弟专心致志写字

【解析】略

19. 按一定顺序排列下面词语。（4分）

（1）起床、放学、吃饭、上学

（2）食品、面包、蛋黄面包、面食

（3）收获、耕地、田间管理、播种

（4）秋天、冬天、夏天、春天

【解析】略

20. 给下列句子重新 排列顺序。

（ ）白雪覆盖的天安门广场上，大约有5万名热情的观众。

（ ）这天的升旗仪式是一场雪后的严寒中进行的。

（ ）他们跟国旗护卫队的战士一起，目送这面有特殊意义的五星红旗升上广场上空。

（ ）1997年1月1日，曾遨游太空的五星红旗在天安门广场升旗。

【解析】略

21. 按一定顺序排列下面的句子：（6分）

（ ）明媚可爱的春天到了，银杏树上开满了洁白如玉的小花。

（ ）仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了。

（ ）当金色的秋天悄悄降临到人间，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃在树叶间捉迷藏。

（ ）严寒得冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个坚强的战士。

（ ）虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我喜欢它那洁白无暇的花朵。

（ ）它那粗壮的枝干像一把撑开的大伞，为人遮荫蔽阳。

【解析】略

22. 按照太阳下落的过程排列句子，序号写在前面的括号里。

（ ）这样想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截。

（ ）太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。

（ ）渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了。

（ ）一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，变红，最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。

【答案】（2）；（1）；（4）；（3）

【解析】略

23. 排列错乱的句子

（   ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

（   ）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

（   ）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

（   ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

（   ）四季海棠真是美丽极了！

【答案】4、 3、 2、 1、 5

24. 排列错乱的句子

（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

（ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

（ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

（ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

（ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

（ ）小军听了不好意思地点点头。

（ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”

【答案】3  1  5  2  7  6  4

25. 把下列错乱的句子重新排列。

（ ）大家赶紧把课本交给我。

（ ）等敌人走远了，我们又拿出课本，继续学习。

（ ）我马上跑到屋后，在一棵大树下，拨开枯叶，扒去浮土，掀开砖，把课本放进先挖好的坑里，然后盖上砖，铺上浮土和枯叶，看上去像没有动过一样。

（ ）不一会儿，敌人踢开门，闯进院子，四处乱翻，没发现什么，就走了。

（ ）我跑回院子，他们三个人正在玩儿石子，我就跟他们一起玩儿。

【答案】1  5  2  4   3

26. 排列句子。将序号填在括号里。

（  ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

（  ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

（  ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。

（  ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（  ）写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

【答案】3 4 2 5 1

27. 排列下面句子。把排列错乱的六句话整理成条理清楚的一段话，在括号里标明序号。

（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。

（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。

（ ）当他把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。

（ ）上午，天气晴朗。

（ ）张大爷赶忙把场上的麦子一袋一袋装起来往屋里运。

（ ）张大爷于是把麦子晒到场上。

【答案】3 4 6 1 5 2

28. 按顺序排列下面的句子，序号写在前面的括号里

（   ）就这样，挚友被押解起来，米卢司赶回家乡……

（   ）然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。

（   ）很多人知道下面这个故事。

（   ）在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即决定释放米卢司。

（   ）上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。

（   ）一个名叫米卢司的人犯法当死。

（   ）……规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。

（   ）临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。

【答案】4  6  1  7  8  2  5  3

29. 排列错乱的句子。

（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

【答案】3  5  1   4   2

【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。描述了肖邦的成长，根据成长历程排序

30. 排列错乱的句子。

（ ）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。

（ ）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”

（ ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。

（ ）屋子里充满了欢声笑语。

（ ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。

【答案】3  4  2  5  1

【解析】首先要找到开头的句子，纵观整个对话是围绕压岁钱而展开的发生在我和奶奶之间的，所以第5句是开头句，因为我必须先到奶奶那边才能发生其他的对话；第（1）（2）3句是讲述了整个给压岁钱的过程，奶奶先给我，我给爸爸，奶奶再夸我，所以顺序很明显；第4句是说发生了这些事情以后屋子里的情况，所以放在最后。

31. 排列错乱的句子。

(      )小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

(      )小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

(      )同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

(      )他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

(      )他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

(      )小军听了不好意思地点点头。

(      )她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”

【答案】2  4  1  7  3  6  5

【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。由每句话可以看出，这是在描述一件事，按照事件发生顺序进行排序。

32. 排列错乱的句子。

(      )它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

(      )茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

(      )瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

(      )最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

(      )四季海棠真是美丽极了！

【答案】5  3  2  4  1

【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。首先找到海棠是总起句，然后按照一定的顺序对海棠进行描述。

33. 把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

（  ）到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似 的，美丽极了。

（  ）到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。

（  ）在我们学校小学部的教学楼前有一块操场，在操场的两边各有一排白杨树。

（  ）到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。

（  ）白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快，现在已有三、四层楼那么高了。

（  ）到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。

（  ）挺立在操场边上的这些白杨树，是我们校园生活的见证，它们伴随着我们一起成长。我爱它们。

【答案】3  6  1  4  2  5  7

【解析】这道题主要按照春夏秋冬四季的顺序排列即可，很简单。

34. 按照恰当的顺序排列下列词语。

（1）行书   金文  小篆   甲骨文  楷书   草书

_______________________________________________________________

（2）叔叔   外甥  爷爷    姐姐   伯父   妹妹

_______________________________________________________________

【答案】（1）甲骨文  金文  小篆  楷书  草书  行书

（2）爷爷  伯父  叔叔  姐姐  妹妹  外甥

35. 排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。

（ ）人们都说这个山村真像一幅风景画。

（ ）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。

（ ）山脚下有个村子，村子景色秀丽。

（ ）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。

（ ）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。

（ ）水里倒映着蓝天、白云。

【答案】6  2  1  4  5  3

36. 把下列句子整理成一段通顺的话。

（    ）开始，小花苞穿着绿色的外衣

（    ）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

（    ）几天后，小花苞顶破花坛，它们争奇斗艳。

（    ）春天来了，月季花长处了一个个花苞。

【答案】2  4  3  5  1

37. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(    )从那天起，妈妈发愤读书了。

(    )我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”

(    )考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。

(    )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。

(    )一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。

(    )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。

【答案】3、5、2、1、6

【解析】认真读了这六句话后，我们了解到写了这样一件事：妈妈当了学生发愤读书，领到了毕业证。这六句话是按时间的先后顺序排列的：一天→从那天起一考试的日期快到了→过了些日子。写“一天”的共有三句话，是按看到(妈妈桌子上多了一叠课本和作业本) →想到(妈妈也要学习吗) →听到(妈妈也要当学生参加学习了)的顺序写的，这三句话交代了妈妈要学习，接着两句话写妈妈发愤学习，最后一句话写妈妈领到了毕业证。

38. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（   ）一会儿下起瓢泼大雨来了。

（   ）下午，雷声隆隆，电光闪闪。

（   ）我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。

（   ）我们终于把缺口堵住了。

（   ）河堤裂开了一个口子。

（   ）只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口。

【答案】2 1 5 6 3 4

【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，首先写下雨前的征兆，然后紧跟的是瓢泼大雨，因为河堤裂开口子，所以他下水堵河堤，我为之感动也下了水，我们成功堵住河堤。按照顺序依次是：215634

39. 把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。

（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（ ）浅红色的浮标漂在水面上。

（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！

【答案】2   4   1   3    5

【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是柳树下钓鱼的过程。首先应该说明时间地点，接着说钓鱼的情况，最后写钓到的鱼。所以排列顺序就是2   4   1   3   5。

40. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（  ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

（  ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！

（  ）青龙湖的景色可真美啊！

（  ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（  ）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，玩得很开心。

（   )举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。

【答案】4 2 6 1 3 5

【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，主要是介绍“青龙湖”的景色。按由近及远的顺序来写。从“湖岸边”“湖边的浅水里”“湖当中”“举目远眺”等词语可判断其正确顺序为426135

41. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（  ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

（  ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

（  ）再数一数除去部首还有6画。

（  ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚” 字。

（  ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。

【答案】3 1 4 5 2

【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，是按照部首查字法的顺序排序。首先查“诚”字的部首“讠”，找到页码，再看去掉部首剩几画，最后在“讠”这页找六画的“诚”字。本题正确的排列应是：31452

42. 整理下面排列错乱的句子,并填上序号。

（ ）我便到小水湾去钓鱼

（ ）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾

（ ）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

（ ）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

（ ）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。

（ ）我们村外有一条小河。

【答案】4  2  6  3  5  1

【解析】此短文按照事情发展的顺序。首先介绍要写的物“小河”。

43. 排列句子。

（ ）其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。

（ ）我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。

（ ）这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。

（ ）许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。

（ ）那是一个皓月当空的夜晚。

（  ）在叶子的边缘，长了四个花骨朵。

【答案】5 6 3 2 1 4

【解析】考查语序。可以根据重复出现的词语来判断。如第3句最后提到了碧绿的叶子，最后一句就有在叶子的边缘。

44. 整理乱句并不难，填上序号。

（  ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。 

（  ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。 

（  ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 

（  ）浅红色的浮标漂在水面上。 

（  ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

【答案】  2  4  1  3  5

【解析】把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。首先是反复阅读，不要急于求成，只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。一般段落排列顺序：时间的顺序；方位顺序；事情发展的顺序；参观的顺序或地点转换的顺序。理清作者的写作思路及顺序，再进行排序就比较容易了。

本文段按照事物的发展顺序进行排列。

45. 给下列句子排序，使句意连贯。

（   ）一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡，碾台又吱吱扭扭地转了起来。

（   ）说着，毛从桌上拿起一筒茶叶，说:“你把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去。”

（   ）警卫员刚回到院里，毛就叫他。

（   ）警卫员帮大娘端着盛玉米的簸箕回到了花椒树下的碾台。

（   ）他走进去，毛把在地图上标线的笔放下，说:“任务完成得不错。还有一件事等着你办。”

【答案】2  5  3  1  4

【解析】本题考查学生排列句子的能力。把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。

排列句子主要有以下几种顺序：①按事情发展的顺序排列；②按时间先后顺序排列；③按先总述后分述的顺序排列；④按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。

本文段按照事情的发生发展顺序进行排序。

46. 给下列句子排序，使句意连贯。

（   ）一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡，碾台又吱吱扭扭地转了起来。

（   ）说着，毛从桌上拿起一筒茶叶，说:“你把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去。”

（   ）警卫员刚回到院里，毛就叫他。

（   ）警卫员帮大娘端着盛玉米的簸箕回到了花椒树下的碾台。

（   ）他走进去，毛把在地图上标线的笔放下，说:“任务完成得不错。还有一件事等着你办。”

【答案】2  5  3  1  4

【解析】本题考查学生排列句子的能力。把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。

排列句子主要有以下几种顺序：①按事情发展的顺序排列；②按时间先后顺序排列；③按先总述后分述的顺序排列；④按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。

本文段按照事情的发生发展顺序进行排序。

47. 给下列句子重新排序。

(      )真像一个百花园。

(      )特别是夏天，菜园里可好看了。

(      )他常和警卫员一起挖地、播种、浇水。

(      )有碧绿的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子......

(      )菜长的很好，每年能收很多。

(      )我爷爷在屋边开垦出一块菜地。

【答案】 6   4   2    5    3    1

【解析】本题考查学生排列句子的能力。把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。

排列句子主要有以下几种顺序：①按事情发展的顺序排列；②按时间先后顺序排列；③按先总述后分述的顺序排列；④按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。

本文段按照先总述后分述的顺序进行排列，先说爷爷有一块菜地，然后分述菜地里有什么，最后在总结真像个百花园。

48. 给下列句子重新排序。

(     )然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。

(     )她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

(     )先洗筷子，再洗碗和盘子。

(     )吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。

(     )最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。

【答案】 2    4    3    1    5

【解析】把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。首先是反复阅读，不要急于求成，只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。一般段落排列顺序：时间的顺序；方位顺序；事情发展的顺序；参观的顺序或地点转换的顺序。理清作者的写作思路及顺序，再进行排序就比较容易了。

本文段按照事情的发生发展过程进行排序，即小芳先……然后……接着……最后……。

49. 按照课文叙述顺序排列句子。

(  )非洲的动物是彩色的。

(  )非洲的植物是彩色的。

(  )非洲的自然环境是彩色的。 

(  )非洲的艺术是彩色的。

(  )非洲的日常生活是彩色的。

【答案】3 2 1 5 4

【解析】按照总分来排顺序自然环境、植物、动物、生活、艺术。物到人。

50. 按一定顺序排一排。

1.元  清  唐  宋  明

2.圆明三园  长春园   皇家园林   园林

【答案】唐 宋 元 明  清

园林 皇家园林  圆明园  长春园

【解析】略