八年级物理下册复习教案1

学习目标：知道质量的的概念，能用天平测量物体的质量，理解质量是物体的物理属性。

学习重点：用天平测量物体的质量

学习难点：理解质量是物体的物理属性。

教学过程：因材施教   以学定教    

学习过程：先入为主   自主学习    

1、汇报：展示学习成果

2、导学：明确学习目标（预习案）

1、物体所含                叫做物体的质量，在国际单位制中，质量单位是       ，符号为        。

2、质量是物体的一种物理属性，即它与物体的      、       以及地理位置的变化无关。

3、对于微小物体的质量不便于直接用天平测量，通常采用             测量。

3、交流：合作探求新知（探究案）    

1、 下列物体中，质量最接近于1.5×106mg的是（    ）

A、一头大象    B、一只鸡     C、一张邮票     D、一个苹果

2、世界上最大的鸟是鸵鸟，它的蛋有1.5Kg，合_________g；世界上最小的鸟是蜂鸟，它的蛋只有0.35g，合_________mg。

3、用天平称一粒米的质量，下列说法中比较简单而又比较准确的是  (      )

A、先称出100粒米的质量，再通过计算求得

B、把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量

C、把1粒米放在天平上仔细测量

D、把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值

4、物体实际质量是20.5g某同学粗心，将物体放在了右盘，砝码放在了左盘称量，则天平平衡时他读到的质量为（1g以下使用游码）                                       （       ）

A、19.5g       B、20.5g       C、21.5g            D、20g

5、用托盘天平测量物体的质量时，若所用砝码已经磨损，则所测得质量与真实值比较将     （   ）

A、偏大    B、偏小     C、不变    D、都有可能

6、下列说法正确的是（   ）

A．一物体被移到月球上质量将变小     B．1㎏铁块的质量比1㎏木头质量大

C．一块冰熔化成水，其质量减少       D．将铁块拉成铁丝，其质量不发生变化

7、在“用天平测量小石块的质量”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动。

(1)把天平放在       上，指针指在分度盘的        ，如图10甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的______________。

(2)纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向__________(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母，使指针指在中线处。

(3)接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放人20g、5 g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是__________g。

4、检测：强化变式训练（检测案）

1、给下列数据填上适当的单位。

（1）一名中学生的质量约为45       ；（2）物理课本质量约为3×105       ；

（3）一只鸡的质量约为50      ；    （4）一辆自行车的质量约为0.025       。

2、用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（       ）

A、向左调节平衡螺母          B、向右调节平衡螺母

C、往右盘增加砝码            D、往右盘减少砝码

3、有一同学用托盘天平称量某物体的质量，调节时忘了将游码调至横梁标尺左端“0”刻线处，那么他测量的结果将偏     。若他所用的砝码已经磨损，则测量结果将偏     。

4、某同学在调好的天平左盘放一小石块，右盘所的放砝码个数和游码位置如图所示，此时天平平衡，则被测石子质量（    ）    

A、78.4g    B、78.2g    C、78.0g    D、无法确定

5、下列说法不正确的是  （   ）

A.橡皮泥发生形变后，质量不变，所以物体的质量不随形状改变而改变

B.水结成冰后质量不发生变化，所以物体的质量不随状态的改变而改变

C.菜从超市买回家后称量时，发现质量不变，说明物体质量与物体的位置变化无关

D.水烧开后，水的质量都要减少些，所以物体质量随物体温度的变化而变化

6、用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在       桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向     （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为      g．

                            甲                             乙

    在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在___________工作台上，游码移至标尺左端的        处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．把矿石放到天平     盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是_________g．

5、延伸：评价拓展提升

  1、右图是我们实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、 20g、l0g、5g等．现有一质量待测的物体，估计其质量在 30g左右．

    请将以下实验操作补充完整：

    (1)把游码移到标尺的              ，观察指针的偏转情况，通过调节         ，使天平横梁平衡；

    (2)把物体放入左盘，用镊子夹取    g、    g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下      g砝码，加上       g砝码同时调节游码，直到天平平衡；

    (3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加，即是待测物体的质量．

2、小明家盖温棚需要买一些铁丝，一个售货员根据小明需要的铁丝长度L和规格（即横截面积S），用台秤称了质量为m的一卷铁丝交给了小明。售货员称铁丝，可以求得长度的道理是什么？（写出铁丝长度的表达式）

我的收获：

八年级物理下册物质的物理属性复习教案    

学习目标：知道密度的的概念，能用天平量筒测量物质的密度，理解密度是物质的物理属性。

学习重点：用天平量筒测量物质的密度

学习难点：理解密度是物质的物理属性。

教学过程：因材施教   以学定教    

学习过程：先入为主   自主学习    

1、汇报：展示学习成果

2、导学：明确学习目标（预习案）

1、                           叫密度，密度的国际单位是           ，1g/cm3=           kg/m3,通常情况下，水的密度为         ，其物理意义是                              。

     2、密度是物质的一种属性，其大小与物体的质量和体积       （有关/无关），如汽车油箱中汽油的密度为0.9×103kg/m3，当汽油被用去一半后，余下汽油的密度为              。

     3、密度的计算公式是            ，该公式的作用有：（1）利用该公式计算密度可以鉴别物质的种类；（2）其变形公式           可用来计算不能直接测量的质量；（3）其变形公式          可用来计算不能直接测量的体积。（4）、在寒冷的冬天，家中的水缸和水管容易冻裂，请解释其原因：           ；

影视剧的战斗场面激动人心，巨大的滚木和擂石从城墙落下，下面人仰马翻，但实际上摄制组在制用道具时，用的是              （密度大的材料制成的/密度小的材料制成的）。

3、交流：合作探求新知（探究案）   

1、小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时，做出了如图所示的图象．根据图象提供的信息，以下说法错误的是（    ）

A．同种物质的质量跟体积的比值与质量无关B．同种物质的质量跟体积的比值与体积有关

C．同种物质的质量跟体积的比值相同      D．不同物质的质量跟体积的比值不同

2、一支蜡烛，点燃一段时间后，还剩下半支，则（     ）

A.其质量减半，密度不变                      B.其体积减半，密度随之增大一倍

C.其质量和密度都减为原来一半                D.因质量和体积均减小，密度一定也减小

     3、单位换算：

     （1）0.5t =     kg =     g；（2）2.7×103kg/m3 =       g/cm3（3）0.6×104mg =            kg；  

     （4）7.9g/cm3 =      kg/m3 （5）5mL=        cm3=      m3     （6）0.25L=     mL=     cm3=     m3 

4、  一只氧气钢瓶，容积为V，刚启用时，瓶内气体密度为，用去一半氧气中，瓶内剩下的气体密度为______，质量为_____。

5、一块冰熔化成水后，它的质量_______，体积_____，密度________．(选填“变大”、“变小”或“不变”)

6、酒精的密度是0.8×103 kg ／m3，它表示的物理意义是                                ，如果把倒去一半，剩余部分的密度是_____     _____。

7、超市的副食品柜台有一种“金龙鱼”花生油，标有“5 L”字样，李华称得其质量为4.6kg，则花油的密度是     kg/m3，其物理意义是           ；当用去其中的五分之二后，剩余油的密度为       g/cm3。

8、小明用天平和量杯测一块寿山石的密度。在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图19所示），此时应将平衡螺母向       （选填“左”或“右”）端调。然后用调节好的天平测寿山石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图20所示，寿山石的质量为       g，再用量杯测出它的体积为20cm3，则寿山石的密度是       g/cm3。

4、检测：强化变式训练（检测案）

1、铝的密度是2.7×103kg/m3，它的物理意义是                                      。

2、铁的密度是7.9g/cm3，合        kg/m3，将质量为237g的实心铁球浸没在盛有150cm3酒精的量筒中，液面将升高到          cm3处。

    3、一瓶氧气的密度为5kg/m3，对病人供氧用去了一半，则瓶内剩余的氧气密度是     g/cm3，一瓶煤油，瓶内煤油的密度是0.8×103 kg/m3，将煤油倒去一半，则瓶内剩下煤油的密度是      。

4、甲、乙两种木块的体积相同，它们的质量之比是3：2，它们的密度之比是         。若把甲木截去一半，乙木块截去三分之二，那么两块木块的剩余部分的密度之比是           。

    5．下列说法正确的是（    ）

A ．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半

B ．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量

C ．铜的密度是8.9×103kg/m3 ，表示lm3铜的质量为8. 9×103kg

D ，密度不同的两个物体，其质量一定不同

6、如图是A、B、C三种物质的质量M与体积V的关系图线，由图可知，A、B、C、三种物质的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的大小关系是（　　）

A、ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水　　B、ρA＞ρB＞ρC，且ρC＞ρ水

C、ρA＜ρB＜ρC，且ρA＞ρ水　  D、ρA＜ρB＜ρC，且ρC＞ρ水

    7、小明的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度，以下是他测量玉镯的实验步骤：

（1）用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游砝的位置如图6所示，玉镯的质量是_______g。

（2）按图7所示的方法测出玉镯的体积是_______cm3。

（3）玉镯的密度为____________kg/m3

5、延伸：评价拓展提升

1、通常说“铁比木头重”，下面理解错误的是（   ）

A．体积相同的铁块与木块，铁块质量大     　  B．铁块质量比木块大

C．质量相同的铁块与木块相比，铁块的体积小 　D．铁的密度比木材密度大

2、一玻璃瓶质量为500g，当瓶中装满水时的总质量为1.7kg，则玻璃的容积为         m3；用此瓶装满某种油时，油和瓶的总质量为1.46 kg，则油的密度是         kg/m3。

3、给你一架天平、一杯盐水、一只刻度不清的量筒，另给适量的水，则测量盐水的密度的实验步骤为：

（1）称出盐水的质量：①称出_______________的质量，记为m１；②称出__________的质量，记为m2;③量筒中盐水的质量为m=___________。

（２）测量盐水体积；①在倒入量筒内的质量为m的盐水液面处做一个记号，记为V盐,然后将盐水倒回盐水杯中；②将适量的水倒入量筒，使___________的体积与质量为m的盐水的体积__________；③称出倒入量筒内水的质量为m３，④水的体积Ｖ水＝_________。

（３）测盐水的密度=__________________。

我的收获：

八年级物理下册物质的物理属性复习教案

学习目标：熟练运用密度公式计算，知道物质的的一些物理属性。

学习重点：运用密度解题

学习难点：密度公式的灵活运用。

教学过程：因材施教   以学定教    

学习过程：先入为主   自主学习    

1、汇报：展示学习成果

2、导学：明确学习目标（预习案）

1、小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图像。由图像可知，甲、乙两种物质中，        物质的密度较大；相同体积的甲、乙两种物质，        质量较大。

2、不同物质组成的物体，在质量相同的情况下，体积大的物体密度        ；在体积相同的情况下，质量小的物体密度         。

3、体积为1m3的冰块全部熔化成水后，水的质量是      kg，水的体积是      。

4、制作风筝要选用密度      的材料，制造机器的底座则应尽可能选用密度      的材料。

3、交流：合作探求新知（探究案）  

1、用天平测色拉油的密度，以下四个测量步骤中，必须且最合理的步骤是           （   ）

A.用天平测出空烧杯质量         B.将适量油倒入烧杯中用天平测出杯和油的总质量

C.将烧杯中油倒入量筒中读出油的体积      D.用天平测倒掉油后的烧杯质量

2、如图2有三只相同的玻璃杯，盛有等质量的酒精、纯水、盐水。ρ盐水>ρ纯水>ρ酒精，则甲、乙、丙玻璃杯中分别是 （    ）       

A．甲是纯水、乙是酒精、丙是盐水；     

B．甲是纯水、丙是酒精、乙是盐水；

C．乙是纯水、甲是酒精、丙是盐水；     

   D．丙是纯水、乙是酒精、甲是盐水。

3、食品和药品等包装中经常用到铝箔。铝材能制成铝箔是由于铝具有(     )

A.良好的导热性        B. 较小的密度   

 C.较强的抗腐蚀性       D.良好的延展性

4、在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，如：用密度较小的铝合金作为飞机外壳的主要材料等。下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（  ）

A．用塑料做电源插座的外壳　       B．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”

C．用水作为汽车发动机的冷却液     D．用橡胶做汽车轮胎

5、野战携带的压缩饼干与普通饼干相比，好处在于质量相等的情况下，它的密度         ，体积         .(选填“较大”或“较小”)

6、一个质量是50g的容器，装满水后质量是150g，装满某种液体后总质量是130g，求

(1)容器的容积;   (2)这种液体的密度。

4、检测：强化变式训练（检测案）

1、小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图6所示．则量杯的质量与液体的密度是

A．20g，1．0×103kg／m3  B．60g，0．8×103kg／m3

C．60g，1．0×103kg／m3      D．20g，0．8×103kg／m3

2、2008年北京奥运会，我国射箭运动员张娟娟获得女子个人金牌，打破了韩国运动员对该项目的垄断。她射箭用的弓上的弦，选用的材料具有良好的（     ）

A．弹性         B．导热性          C．磁性          D．导电性

3、铝镁合金是新型建筑装潢材料，主要用于制作窗框、卷帘门、防护栏等。下列性质与这些用途无关的是                                                (   )

A.不易生锈    B.导电性好    C.密度小    D.强度高

4、甲、乙两物体的质量相等，体积关系为V甲=4V乙，两种物质的密度关系为ρ乙=3.5ρ甲，如果两物体中只有一个是空心的，那么空心的一定是      物体。

5、有两块外表都涂有白漆，质量相等的实心铜块和铁块，（两者都系有细线）如何用一只盛满水烧杯鉴别哪一块是铜，哪一块是铁？（简要说明主要实验步骤、依据和结论）

6、宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g.

（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？

（2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？

7、一块碑石的体积是30m3为了计算它的质量，取一小块碑石，测出其质量是140g；用量筒量出体积的过程中，在量筒内装了100mL水，放入石块浸没在水中，水面上升到量筒的180mL处，则石碑质量是多少？

8、一个铁球质量是1.58kg，体积是0.5dm3，这个铁球是空心的还是实心的？如果是空心的，空心体积有多大？如果在空心部分注满酒精，则总质量是多少？(已知ρ铁=7.9× 103 kg /m 3、ρ酒精=0.8× 103 kg /m 3)

5、延伸：评价拓展提升

     1.一个体积为0.5dm3的铁球，其质量是1.58kg，问：

   （１）它是实心的还是空心的？为什么？

   （２）如果是空心的，空心部分能注入多少g水？

   （３）若该球是实心的，它的质量应是多少？

    2、赵军同学在家里想知道某种食用油的密度，于是他利用学过的物理知识设计了一种求食用油密度的方法。他找来一支直径均匀、一端封闭的玻璃管，往玻璃管里放人适量的铁砂，管口朝上放入水里，玻璃管竖直浮在水中，静止后测出玻璃管露出水面的长度为总长度的2/5；再把玻璃管放人待测的食用油里，玻璃管竖直浮在油中，静止后测出玻璃管露出油面的长度为总长度的1/4。通过计算他知道了这种食用油的密度。问这种食用油的密度是多少?