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沪教版三年级下册语文期末复习卷(29

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 14:45:37
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沪教版三年级下册语文期末复习卷(29

三年级期末复习卷(29——31课)班级姓名《在牛肚子里旅行》一、比一比,组词悉()蟀()赠()嚼()蟋()摔()蹭()爵()二、圈出下列字的正确读音蟋蟀(shuàisuài)一骨碌(gūgǔ)救命(mìngmìn)吞咽(yànyè)贮藏(zhùzù)细嚼慢咽(jiáojué)三、选择合适的方法理解词语“贮藏”可以用方法理解,意思是“蹭”可以用方法理解,意思是“细嚼慢咽”可以用方法理解,意思是一骨碌是一个表示动作极快的词语,你能再写几个具有相同意思的词语吗?四、写出下列词语的反义词光明()悲哀(
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导读三年级期末复习卷(29——31课)班级姓名《在牛肚子里旅行》一、比一比,组词悉()蟀()赠()嚼()蟋()摔()蹭()爵()二、圈出下列字的正确读音蟋蟀(shuàisuài)一骨碌(gūgǔ)救命(mìngmìn)吞咽(yànyè)贮藏(zhùzù)细嚼慢咽(jiáojué)三、选择合适的方法理解词语“贮藏”可以用方法理解,意思是“蹭”可以用方法理解,意思是“细嚼慢咽”可以用方法理解,意思是一骨碌是一个表示动作极快的词语,你能再写几个具有相同意思的词语吗?四、写出下列词语的反义词光明()悲哀(
三年级期末复习卷(29——31课)    班级                姓名                 

                          《在牛肚子里旅行》

一、比一比,组词

悉(         )   蟀(         )   赠(         )   嚼(          )

蟋(         )   摔(         )   蹭(         )   爵(          )

二、圈出下列字的正确读音

蟋蟀(shuài  suài)     一骨碌(gū   gǔ)    救命(mìng   mìn)

吞咽(yàn   yè )      贮藏(zhù   zù)     细嚼慢咽(jiáo   jué)

三、选择合适的方法理解词语

“贮藏”可以用            方法理解,意思是                                       

“蹭”可以用               方法理解,意思是                                     

“细嚼慢咽”可以用         方法理解,意思是                                    

一骨碌是一个表示动作极快的词语,你能再写几个具有相同意思的词语吗?

                                                                             

四、写出下列词语的反义词

光明(       ) 悲哀(       ) 失去(       ) 细嚼慢咽(           )     

五、照样子写句子

例:红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪。

地球一直不知道自己的年龄,着急得                                                

看到萨沙把雨衣盖在蔷薇花上,妈妈激动得                                           

六、按照课文内容填空

(1)人有      个胃,而牛共有     个胃。牛吃下去的东西并不是马上消化,而是贮藏在                 ,等休息的时候,再把刚才吃下去的的食物重新送回嘴里,细嚼慢咽,这就是             现象,最后事物才在第         个胃被消化。

(2)“你说这些对我有什么用呢?“这句话的意思是                                。

(3)        被牛吃进了             里,和草一起被吞到了          里,从       

走到           ,又从              来到牛嘴里,这真是一次              的旅行。

(4)课文的第二小节写了青头告诉红头要                                        

 课文的第六小节写了青头告诉红头趁                                        

                

《邻家的星期四》

一、分清下列多音字的意思,给它们分别组词

冲chōng (             )              闷 mèn(            )      

  chòng (             )                  mēn(            )  

二、加部首变成新字并组词

令(      )(           )   兰(    )(        )   册(    )(           )

(      )(          )     (    )(        )     (    )(           )

(      )(          )     (    )(        )     (    )(           )

三、写出下列词语的近义词

死寂(         )    纳闷(        )循声(      )  平息(        )

四、照样子,写一句话

啊!(为了)这个星期四,(连)“汪比”都给动员起来了。

                                                                 

在宁静的近乎死寂的社区,这一天,(仿佛)才有点热闹的人气。

                                                                  

五、根据课文内容回答问题

1、“我”长久不息地联想到什么?请用几句话把它们写下来。

                                                                        

2、你是如何理解“本该是我们的星期四,现在整个儿成了邻家的星期四“这句话?

                                                                      

2、你知道哪些宣传保护环境的公益广告?请你收集几条写下来,在班级中交流。

                                                                       

六、阅读理解

我们迁入新居后的第一个周三夜晚,门铃就响了,邻家的女主人热心地告诉我们:明天是收垃圾的日子,一周一次,别忘了。

从这以后,一到星期三傍晚,我家的垃圾桶都按时就位,没错过日子。有一次,我回家晚了,听到邻家的小狗汪汪地叫个不停。循声而去,在后庭院的木栅栏旁,看见邻家小狗“汪汪”冲着我一个劲地叫唤。我正纳闷,树后出现了女主人的笑脸:别忘了,明天是星期四。“汪汪”又是一阵欢快的交换。啊!为了这个星期四,连“汪比”都给动员起来了。

有一次我们出了远门,大约三个星期。回来的时候,我发现门上贴了三张纸条,都写于星期三晚上,都告诉明天是星期四。

唉,本该是我们的星期四,现在整个儿成了邻家的星期四。我不由得生出长久不易平息的联想来。

1.比一比,再组词。

铃(      )    拉(       )   循(       )   闷(        )

邻(      )    垃(       )   盾(       )   闲(        )

2.联系上下文,理解下面词语在文中的意思。

(1) 循声而去——

(2) 纳闷——

3.根据课文内容填空。

     每个周三的夜晚,邻居都会提醒我们:                        ,因为这天是                               。

3.课文选取了三件事来说明“本该是我们的星期四,现在整个儿成了邻家的星期四”请你根据提示简单概括这三件事。

(1)我们迁入新居后的第一个周三的夜晚,邻家的女主人                        

                                                               。 (2)有一次,我回家晚了,                                               。

(3)有一次我们出远门,大约三个星期,                                     

                                                        。

4.写一写你和邻人或同桌间的故事。

                                                                         

                                                                      

《他从火里跑出来》

一、填上合适的量词

一(       )烟火       一(       )巨响    一(       )实验 

一(      )城市      一(       )奖金    一(       )狂呼

满足(        )     进行(         )   威力(          )   成就(            )

二、填上合适的词语

(               )的实验   (             )的爆炸声   (           )的爆炸力 

(               )地赶来   (             )地注视着   (           )地工作着

三、比一比,再组词

厉(      )    欧(       )   瑞(       )   撼(        )

励(      )    呕(       )   端(       )   憾(        )

三、词语积累

1)从文中找出下列词语的反义词:弱小(        ) 容易(        ) 处罚(        )

                               成功(        ) 镇静(        ) 休息(        )

2)写出表示看的词语:(望)                                               

                    (张望)                                             

3)照样子写词语:血迹斑斑                                                 

四、句子练习

(1)用关联词将两句句子合并成一句

当时使用的火药爆炸力小,不能满足生产的需要。许多科学家正在寻找威力强大的新炸药。

                                                                             

(2)想一想可以用哪句名言形容诺贝尔的成功。

                                                                             

(3)造句:…一边…一边…

                                                                           

四、按课文内容填空

1、请找出文中描写诺贝尔全神贯注实验的句子,摘抄下来。

                                                                          

2、______ 年__  月__ _日,        (国家)科学家______     在_____   _ 病逝。临终的时候, 他提出将______ 美元的______ 作为_____   ____    _,奖励全世界在____   、_____      、_____    、____    、_____     、 以及_____   等方面成就最突出的人。这就是世界著名的“_______________  ”。

3、“成功了!成功了!”是指                             。“血迹斑斑”说明诺贝尔已经受伤了,但是他却狂呼成功,难道他不疼痛吗?                                   

                                                                               

4、诺贝尔终于发明了烈性炸药,他的成功给了你什么启示?

                                                                               

5、你知道哪些获得过诺贝尔奖的名人吗?请写出三个。

                                                                               

                                                                           

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沪教版三年级下册语文期末复习卷(29

三年级期末复习卷(29——31课)班级姓名《在牛肚子里旅行》一、比一比,组词悉()蟀()赠()嚼()蟋()摔()蹭()爵()二、圈出下列字的正确读音蟋蟀(shuàisuài)一骨碌(gūgǔ)救命(mìngmìn)吞咽(yànyè)贮藏(zhùzù)细嚼慢咽(jiáojué)三、选择合适的方法理解词语“贮藏”可以用方法理解,意思是“蹭”可以用方法理解,意思是“细嚼慢咽”可以用方法理解,意思是一骨碌是一个表示动作极快的词语,你能再写几个具有相同意思的词语吗?四、写出下列词语的反义词光明()悲哀(
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