
一选择题(每小题只有一个正确答案,每空2分,共60分)
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
2.近年来,沙尘暴仍然频繁在我国北方发生,严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是 破坏了生态平衡。 ( )
A.人类盲目地开发森林和草原 B.北方地区降水量低,常年干旱
C.环境污染导致植被大量死亡 D.野生动物的种类和数量锐减
3.下图是两棵植物,你认为A植物分布在什么环境里 ( )
A.干旱地 B.湿润地区 C.寒冷地区 D.温暖地区
4.在农田生态系统中,生产者是指 ( ) A.农民 B.农作物 C.耕地 D.耕牛
5.某高山植物沿高山分布:从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是 ( ) A.阳光 B.水分 C.温度 D.海拔高度
6.在下列生态系统中,自然调节能力最大的是 ( )
A.温带草原 B.热带雨林 C.北方针叶林 D.南方阔叶林
7.“千里之堤,溃于蚁穴”说明
A.生物适应环境 B.生物对环境产生影响 C.环境影响生物 D.环境适应生物
8.下列属于生物的是 ( )①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽
A.①⑤⑦⑧ B.①③④⑧ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦
9.一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物一水蚤一鱼一鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是 ( ) A.浮游生物 B.水蚤 C.鱼 D.鱼鹰
10.在下列各项中,与动物捕食有相同生理功能的是 ( )
A.植物的光合作用 B.排除体内的废物 C.给汽车加油 D.树苗长大
11.不借助任何工具,可以生活在生物圈的任何圈层的生物是 ( )
A.哺乳类动物 B.人类 C.鱼类 D.细菌类
12.下列现象中,不是主要由人类活动引起的是 ( )
A.酸雨 B.竹子开花 C.温室效应 D.水土流失
13.下列现象中,不是生物对环境的适应的是 ( )
A.北极熊白色的体毛 B.鱼的体型为梭型 C.牦牛的绒很保暖 D.孔雀开屏
14.下列不属于一个生态系统的是 ( )
A.一片森林 B.海洋生态系统 C.森林里所有的动物 D.一块草地
15.在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的,能反应池塘中的食物链的是 ( )
A.水草→鲫鱼→乌鱼 B.水草←草鱼←乌鱼 C.螺蛳←鲫鱼←乌鱼 D.螺蛳→鲫鱼→乌鱼
16.在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌,蘑菇和霉菌的关系是 ( )
A.互利共生 B.种内斗争 C.竞争关系 D.寄生关系
17.在一个草原生态系统中,最多的生物是 ( ) A.狼 B.禾本科植物 C.羊 D.老鼠
18.对生物的生存来说,不是它生长的基本条件的是 ( )A.空间 B.温度 C.营养 D.时间
19.在生态系统中,如果没有分解者,那么 ( )
A.动物和植物将会越来越繁盛 B.动物和植物的遗体残骸就会堆积成山
C.生态系统将会越来越大 D.生态系统依旧能够维持
20.蛇为变温动物,也就是体温随着外界的温度而改变,故推测其较不适合生活于何种生活环境 ( )
A.热带雨林 B.亚热带森林 C.温带草原 D.寒带冻原
21.下列哪种现象不是生命现象
A.夏季炎热,人出汗了 B.铁在潮湿环境中生锈了
C.秋季植物落叶了 D.用手触摸含羞草,展开的叶片会合拢
22.下列生物不是由细胞构成的是 A.人 B.杨树 C.蘑菇 D.艾滋病病毒
23.一般卧室里不能摆放过多的植物过夜,这是因为
A.植物的生长需要营养 B.植物要生长 C.植物会释放过多的氧气 D.植物要呼吸会产生二氧化碳
24.荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少 A.水 B.温度 C.阳光 D.空气
25.稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间有
A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.分工关系
26.有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠,这是
A.环境影响生物 B. 生物适应环境 C.生物影响环境 D.生物躲避敌害
27.在海面150米以下的水层中,几乎找不到藻类植物,其主要的环境因素是
A.光 B.温度 C.水 D.空气
28.下列叙述中,错误的是
A.生物的生存是依赖于一定的环境的 B.生物在生存发展中不断适应环境
C.生物也影响和改变着环境 D.生物与环境是有关系的,生物的生存是受环境主宰的
29.一个完整的生态系统包括
A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分
C.食物链和食物网 D.全部生产者、消费者和分解者
30.蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,原因是
A.土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足够的氧气 C.喜欢雨后晒太阳 D.承受不了土壤的压力
二非选择题(每空1分,共40分)
1.生物圈是指地球上适合 生存的地方。它的范围包括 、 和 。
2.人出汗、呼气和排尿,反映的生物基本特征是 。
3.生态系统是指在一定 内, 与 所形成的统一的整体。在生态系统中, 是生产者,能通过 制造有机物; 是消费者, 他们直接或间接地以 为食; 是分解者;这三者构成了生态系统的 部分。
4.在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是 生态系统,具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被誉为“地球之肾”的是 生态系统
5.在进一步探究环境对生物的影响实验时,若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”,那么该实验中就应当使设计两种环境中除 以外, 、 等其他条件都相同。也就是说,在这个对照实验中的变量是 。
6.某湖泊生态系统中,湖水中DDT的浓度为0.00005ppm(注:DDT降解极慢),检测发现湖泊中生存的A、B、C、D、E五种生物体内均含有不同浓度的DDT,结果如下表:
| 受检生物 | A | B | C | D | E |
| DDT的浓度(ppm) | 0.005 | 5.0 | 0.5 | 75.5 | 0.04 |
7.进入秋冬季我们很少能看见蛇、青蛙等动物,它们都进入了昏睡状态,这种现象叫 ,这体现了生物对环境的 。
8.在沙漠里生物生长的因素主要是 。
9.在探究“植物对空气湿度的影响”时,在裸地测量三次后求平均值,这样做的目的是 。
下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
部分和 者。
②从总体上看,植物的数量总是比食草动物 ,
食草动物的数量总比食肉动物 。
③从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是 的关系,这样就形成了 。本图中有 条食物链,它们相互关联,形成 。
④此图中最长的一条食物链可表示为 。
⑤如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先 。
⑥在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是 ,对鼠有间接关系的生物是 。
10.桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群,栖息于淡水中,因其形状酷似桃花而得名,其中文名是桃花水母。生长于三峡库区姊归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种,具有极高的科学研究和观赏价值。随着三峡工程初期蓄水的临近,桃花水母的栖息地将沉入江底,桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种,我们要采取措施进行保护。在制定保护桃花水母的行动方案之前,你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢?
我的调查目的: 。
我的调查对象: 。
我的调查范围: 。
我的调查方案: 。
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.显微镜的放大倍数的计算方法是 ( )
.以目镜的倍数为准 .以物镜的倍数为准
.目镜与物镜的倍数的乘积 .目镜与物镜的倍数之和
2.从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察,这种玻片标本称作( .切片 .永久装片 .涂片 .临时装片
3.在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时,物像是 ( )
.b .d .p .q
4.用显微镜观察时,如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走,那么可以断定污点在 ( )
.目镜上 .物镜上 .玻片标本上 .反光镜上
5.海带中含有大量的碘,但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素,这一现象主要与
海带细胞中的哪个结构有关? ( )
.细胞壁 .细胞膜 .细胞质 .细胞核
6.在克隆羊多莉的培育过程中,若A是供卵细胞母羊,B是供核母羊,C是母羊,培 育出的小羊多莉像: ( )
.A .A和B .C .B
7.动物细胞中的能量转换器是 ( )
.液泡 .染色体 .线粒体 .叶绿体
8.人类的遗传物质主要存在于 ( )
.细胞质中 .细胞膜中 .细胞核中 .细胞的各个部分
9.人体细胞内的染色体数目是 ( )
.23条 .23对 .46对 .30条
10.细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的 ( )
.细胞 .细胞分化 .细胞生长 .细胞分离
11.植物细胞过程的正确顺序是 ( )
①细胞质平分为二,各含一个细胞核 ②在细胞形成新的细胞膜和细胞壁
③细胞核平分成两个
.②①③ .①②③ .①③② .③①②
12.利用光学显微镜观察细胞的失水时发现,植物细胞不如动物细胞收缩得那么显著,原因是 ( )
.动、植物细胞膜的伸缩性不同
.植物细胞有细胞壁
.动物细胞质浓度大于植物细胞液的浓度
.植物细胞有液泡
13.当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10”时,学生在视野
中看到的图像如图所示。如果仅将物镜换成“40”,那么在
视野中可以看到的细胞数一般是 ( )
.2个 .4个 .10个 .40个
14.用显微镜观察洋葱表皮细胞时,发现视野较暗。经检查,使用的是平面反光镜。若要使视野变亮,下列处理方法中,可行的是 ( )
.换用高倍镜 .关闭光源 .缩小光圈 .改用凹面反光镜
15.某同学用显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点,为了判断此污点究竟位于玻片上,还是位于显微镜的镜头上,该同学进行了如下操作:①移动玻片,结果视野中的污点不移动②移动转换器,将低倍物镜转换成高倍物镜,结果视野中原先的污点仍然存在。由此可以推测视野中的小污点最可能位于 ( )
.玻片上 .低倍物镜上 .高倍物镜上 .目镜上
16.某同学正在使用显微镜,在低倍镜视野中看到的图像如下图,
他想将物像移到视野正,应将玻片 ( )
A.向左上移动 .向右上移动
.向左下移动 .向右下移动
17.下列说法正确的是 ( )
.蔗糖在水中溶解,意味着一个个蔗糖分子与水分子重新组合成一个新分子
.分子是不能再分的最小的微粒
.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成
.氢原子和氧原子都具有水的性质
18.下列关于细胞有丝过程中染色体的变化,说法正确的是 ( )
.在细胞的过程中,染色体的数量始终保持不变
.产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的
.产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的
.新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的
19.制作人口腔上皮细胞临时装片时,滴加0.9%的生理盐水的目的是( )
.利于染色 .利于盖盖玻片 .杀灭细菌 .维持细胞形态
20.下列关于显微镜使用的有关叙述中,错误的是 ( )
.光线较暗时用大光圈,并用凹镜对光
B.观察物象一般用左眼,同时要求右眼睁开
.欲将物象从视野左上方移到,装片应向左上方移动
.低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多,视野变暗
二、填空题(每空1分,共30分)
1.下列说法正确的是: 。
.一个细胞只有少数几个基因 .只有动物才有基因
.基因存在于染色体上 .每一种生物都有相同数目的染色体。
2.两位同学用不同的显微镜,甲用“10×”的目镜和“10×”物镜进行观察,乙用“16×”的目镜和“40×”的物镜进行观察,其中 同学所看到的细胞体积大, 同学所看到的细胞数目多。
3.直接从植物幼嫩茎上切取薄片制成的玻片标本叫做 。
4.绘生物图时,图中的阴影部分用 来表示。
5.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,盖盖玻片的正确方法是 ;染色的正确方法是 ,经过染色后,在细胞的可以看见一个被染成黄色的近似球形的小颗粒,叫 ;王芳同学在观察时在视野中清晰的看到了几个大而圆形且带黑边的物像,这个物像可能是 。以下制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤,请按正确顺序排列: 。①在载玻片滴一滴清水;②用镊子撕取实验材料;③用染液给实验材料染色;④盖上盖玻片;⑤擦拭载、盖玻片;⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平。
6.人的生命是从一个小小的 发育开始的, 它里面的信息是由 传下来的,叫做 。它的载体是一种叫 的有机物。染色体是由 和
组成的。正常的生物染色体数量是 的。多或少都会患上很严重的 。
7.洋葱鳞片叶内表皮细胞在光学显微镜下看,几乎是透明的,为了看的更清楚一些,可以用 染色后再进行观察。
8.在细胞核内有许多能被碱性染料染成深色的物质,这些物质叫做 。
9.19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了 ,恩格斯将它列为19世纪自然科学的三大发现之一。
10.在夏天,人们喜欢吃“糖拌番茄”,实际上这个菜里有很多有趣的生物知识:
(1)盛番茄的器皿里原本没有水,但过一段时间后,器皿里有很多的水,水主要来自番茄
细胞中的 。
(2)水能从番茄细胞内渗出到番茄细胞外,说明水分子能通过 。12.综合看来,细胞是 、 和 的统一体,细胞中的变化非常复
杂,需要统一的指挥和控制。细胞的控制中心是 。
三、识图分析题(每空1分,共20分)
1.右图是显微镜结构图,根据此图回答:
(1)使用显微镜对光的正确程序是: 。
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使物镜
对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节
出一个白亮的视野。
(2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物象;此时
必须转动图中标号为 的部件。
(3)观察时应先选用 物镜。(填“高倍”或“低倍”)
2.下图为物质进出细胞的结构图,请回答:
a A
C
b
(1)图中能够控制物质进出的结构是[ ] 。
(2)箭头a和箭头b分别表示什么过程
a、 。b、 。
3.下图为植物细胞模式图,请据图回答下列问题:
(1)请写出各部分的名称:
[4] [5] [6]
(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,
叫[ ] ,起 和 作用。
(3)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,这层结构叫[ ] 。
(4)植物细胞中的叶是绿色的,主要是因为细胞中含有[ ] 。
(5)人体与动物细胞在形态结构上不一样,但都具有 、 和 等基本结构,与人
体细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构 、 和 。
四、尝试探究(10分)
1.(5分)随着克隆羊多莉的问世,有的科学家提出研究克隆人,你认为会成功吗?在克隆人
的问题上,请发表你的见解。
2.(5分)植物体是由许许多多个细胞构成的,这些细胞是孤立存在的,还是相互联系的呢?
11.
请你设计一个实验,亲自找出这个问题的答案吧。
七年级生物单元检测(二)参
一、选择题(每小题2分,共40分)
1、C 2、D 3、D 4、C 5、B 6、D、C、C、B、A 11、D、B、A、D、D、A、C、D、D、D
二、填空题(每空1分,共30分)
1、C、乙 甲 3、切片 、细点
5、用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓的放下,盖在要观察的材料上;把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,使稀碘液浸润标本的全部。细胞核 气泡 ⑤①②⑥④③
6、受精卵 父母 遗传信息 DNA DNA 蛋白质 恒定 遗传病
7、稀碘液 、染色体 、细胞学说 、液泡 细胞膜
11、叶绿体 线粒体 线粒体 、物质 能量 信息 细胞核
三、识图分析题(每空1分,共20分)
1、(1)②①③④ (2) 8 (3) 低倍
2、(1)[A]细胞膜 (2) 细胞中产生的废物从细胞中排出 外界的有用物质进入细胞
3、(1) [4]细胞核 [5]液泡 [6]细胞质 [1]细胞壁 保护 支持
[2]细胞膜 [3]叶绿体
细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 液泡 叶绿体
四、尝试探究(共10分)
1、从生物学的角度来分析,人也是由细胞构成的,细胞核中含有遗传信息,克隆技术成熟后,克隆人是可以成功的(2分),我认为克隆人是不可以的:一是现在技术还没有达到足够高的程度;二是克隆人一旦成功,将严重威胁着人类社会的稳定,打破原有的人际关系;三是影响人类社会的进步,因为人类是在不断的接代中,进一步优胜劣汰,提高自己,所以人类社会才不断发展,科学技术才不断发展,当然克隆技术可以克隆人某些器官,例如肾脏、心脏、肝脏等用在器官移植上为人类社会造福。(3分,不强求观点统一,言之成理即可)
2、选取颜色鲜亮的植物部分(如:红辣椒的果实)制作细胞临时切片,放于高倍镜下观察。如果操作得当,能够看到细胞壁上有许多小孔,有细胞质从小孔穿过,使相邻细胞相互联系。(5分)
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.下列有关组织的概念叙述正确的是 ( )
.组织是构成植物体的基本单位
. 组织是由形态相似,结构和功能相同的细胞构成的细胞群
.组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群
.组织是彼此不同的细胞通过胞间连丝构成的细胞群
2.下列关于细胞分化的叙述正确的是 ( )
.细胞分化的结果使细胞数目增多 .细胞分化的结果形成不同的组织
.在细胞分化的过程中液泡不断增大 .细胞分化直接形成各种器官
3.下列结构属于器官的是 ( )
.表皮 .血液 .心脏 .骨骼肌
4.一个动物或人体的器官往往 ( )
.具有四种基本组织,但以某种组织为主
.只由一种基本组织构成
.由四种以上的基本组织构成
.由两三种基本组织构成
5.构成大脑的主要组织是 ( )
.上皮组织 .肌肉组织 .神经组织 .结缔组织
6.人们观看健美运动员的展示时,运动员身体某处多次产生隆起是由于( )
.肌肉组织具有收缩功能 .肌肉组织具有产生传导兴奋的功能
.上皮组织具有分泌功能 .上皮组织具有保护功能
7.以色列科学家利用干细胞成功的制造出了心脏细胞,这种转变的原因最可能是( )
.干细胞的结果 .干细胞分化的结果
.干细胞生长的结果 .干细胞成熟的结果
8.关于系统的概念,下列说法正确的是 ( )
.身体某一部分上的各器官的总和
.体内功能上有某种联系的多个器官的总和
.体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和
.体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系
9.下列结构可称做组织的是 ( )
.肝脏 .心脏 .血液 .皮肤
10.下列关于新型冠状病毒的说法不正确的是 ( )
.营寄生生活 .仅由蛋白质和核酸组成
.是一种单细胞生物 .是非典型性肺炎的病原体
11.下列各项中属于保护组织的是 ( )
.番茄果肉 .西瓜 .蚕豆叶表皮 .洋葱鳞片叶
12.下列关于西瓜皮和西瓜瓤的生物学描述,比较正确的应该是 ( )
.营养器官和生殖器官 .营养组织和保护组织
.生殖器官和营养器官 .保护组织和营养组织
13.动物体与绿色植开花植物体在其结构层次上的主要不同是动物体具有( )
.细胞 .组织 .器官 .系统
14.下列关于应激性的叙述,正确的是 ( )
.应激性是指动物逃避有害刺激的反应 .应激性是指动物对有利刺激的反应
.动物的应激性比植物的应激性强 .动物有应激性,植物没有应激性
15.绿色开花植物的结构层次是 ( )
.细胞→组织→器官→植物体 .细胞→组织→系统→植物体
.细胞→器官→系统→植物体 .细胞→器官→组织→植物体
16.下列有关病毒的说法,不正确的是 ( )
.病毒必须寄生生活 .病毒比细胞小得多
.病毒对人类都是有害的 .病毒没有细胞结构
17.在显微镜下观察草履虫,应在培养液中放几丝棉花纤维,这是为了( )
.供草履虫附着 .草履虫的运动,便于观察
.为草履虫提供食物 .有利于草履虫呼吸
18.下列说法正确的是 ( )
.单细胞生物都需要有机物作为营养 .单细胞生物繁殖都特别快
.单细胞生物必须生活在水中 .单细胞生物同样具有生物的各种特征
19.与草履虫的基本结构相似的是 ( )
.流感病毒 .番茄果肉细胞 .酵母菌 .人的口腔上皮细胞
20.抗生素滥用是一个必须引起我们高度重视的问题,20世纪40年代初刚使用青霉素时,即使是严重感染的病人,也只要每天分数次注射10万单位,而现在成年人每天要注射数千万单位甚至2亿单位,新生儿也不少于40万单位。造成这种情况的原因是致病菌的 ( )
.遗传性 .适应性 .应激性 .变异性
二、连线题:(每题4分,共8分)
1.把动物的四大组织与其结构特点用线连接起来。
上皮组织 细胞间隙大,细胞间质多
神经组织 细胞排列紧密,细胞间质少
肌肉组织 由肌细胞构成
结缔组织 由神经细胞构成
2.把下列人体的结构与相应构成的主要组织用线连接起来
血液 上皮组织
表皮 肌肉组织
肱二头肌 结缔组织
脊髓 神经组织
三、填空题(每空1分,共22分)
1.生物体由小长大,是与 和 分不开的,但是如果仅仅由此,是无法发育
成一个功能健全的生物体的,还需要进行 形成不同种类的细胞。
2.分布在身体表面和体内各种管壁的内表面的上皮组织具有 作用,汗腺、皮脂腺
等腺上皮具有 作用。
3.观察草履虫周身的纤毛,应把光线 些,因此应将显微镜的 光圈对准通光孔。
4.海水污染导致 ,在一定条件下,藻类和其它浮游生物大量繁殖,使海水发生颜
色变化的现象叫做 ,它的主要危害是:与其它生物争夺 ,有毒藻类
释放的 过分聚集,会造成鱼类因 和 而死亡,危害渔业生产。
5.科学家经过研究发现,引起牛得“疯牛病”,人得“克雅氏病”的“元凶”既不是细菌,
也不是病毒,而是一种结构经过改变的 。
6.衣藻和眼虫之所以呈现绿色,是因为在体内有 ,所以它们能进行 ,自
已制造有机物维持生命。
7.病毒比细菌个体 ,只有用 才能看到它。
8.病毒的结构简单,由 外壳和内部的 组成,没有 结构。病毒只能寄
生在 里,才能生活,要是离开,通常会变成 。
四 、识图分析题(每空1分,共18分)
1.仔细观察下图,请根据你的观察结果回答下列问题:
(1)将稻草剪成1寸左右的小段,放成盛有天然水的烧杯中,
经过10天左右,水面出现一层灰白色的薄膜,揭开这层薄
膜仔细观察水上层游动的很快的微小白点,这就是 ,
在显微镜下它的形状就象一只 。
(2)图中的结构[ ] 具有运动作用,它在体表的分布
是 (A、全身的表膜 B、体表一圈 C、口沟内
D、身体前段)
(3)食物由[ ] 进入体内,形成食物泡,不能消化的
食物残渣通过[ ] 排出体外。一个食物泡大约含
有 个细菌,所以草履虫对 有一定的作用。
(4) [ ] 能收集体内过多的含氮废物进入[ ] ,再由表膜上的小孔排出体外。
(5)吸入氧并排出二氧化碳的是[ ] 。
2.下图为植物的几种主要组织,请分析回答问题:
(1)根尖的细胞终生保持能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[ ] 。
(2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够输导 和 ,属于[ ] 。
(3)叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[ ] 。
(4)[ ] 具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的 。
五、尝试探究(12分)
“孑孓”是蚊子的幼虫,适于生活在水中。几个同学对“孑孓的生活是否需要空气”的问题争论不休:有的认为需要空气,有的认为不需要空气。请你根据下图设计一个实验探究该问题。
提出问题:
。(2分)
作出假设:
。(2分)
实验设计:
(2分)
(4分)。
预期的实验结果:甲一段时间后孑孓衰弱死亡;乙一段时间后孑孓正常生活。
试分析出现该结果的原因: (2分)。
得出的结论: (2分)。
七年级生物单元测试题(三)参
一、选择题(每小题2分,共40分)
1、B 2、B 3、C 4、A 5、C 6、A、B、D、C、C
11、C 12、D、D、C、A 16、C、B、D、D 20、D
二、连线题:(每题4分,共8分)
1、把动物的四大组织与其结构特点用线连接起来。
上皮组织 细胞间隙大,细胞间质多
神经组织 细胞排列紧密,细胞间质少
肌肉组织 由肌细胞构成
结缔组织 由神经细胞构成
2、把下列人体的结构与相应构成的主要组织用线连接起来
血液 上皮组织
表皮 肌肉组织
肱二头肌 结缔组织
脊髓 神经组织
三、填空题(每空1分,共22分)
1、细胞 细胞生长 细胞分化 、保护 分泌 、调暗 较小
4、富营养化 赤潮 氧 毒素 缺氧 中毒 、蛋白质 6、叶绿体 光合作用
7、小 电子显微镜 8、蛋白质 遗传物质 细胞 活细胞 结晶体
四、识图分析题(每空1分,共18分)
1、(1)草履虫 倒转的草鞋底 (2)[3]纤毛 A
(3) [5]口沟 [7]泡肛 30 污水净化 (4) [1]收集管 [2]伸缩泡
(5) [4]表膜
2、(1) [C]分生组织 水分 无机盐 [D]输导组织
(3)[B]营养组织 [A]保护组织 表面
五、尝试探究(12分)
提出问题: 生活在水中的孑孓需要空气吗?(2分)
作出假设: 生活在水中的孑孓需要空气。(2分)
实验设计:要点:①设置对照实验;分甲乙两组(1分)
② 强调相同点:材料(等数量的孑孓),用具(等大的烧杯、等量的水)、甲乙所置环境(1分)
③强调变量(有无铁丝网) (1)分
④一段时间后观察(1分)
预期的实验结果:甲一段时间后孑孓衰弱死亡;乙一段时间后孑孓正常生活。
试分析出现该结果的原因:因表层水溶氧丰富,甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层,缺氧。(2分)
得出的结论:生活在水中的孑孓需要空气。(2分)
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.下列植物中最简单、最低等的是 ( )
A.苔藓植物 .藻类植物 .蕨类植物 .被子植物
2.属于单细胞的藻类是 ( )
A.衣藻 .水绵 .海带 .紫菜
3.监测空气污染程度的指示植物是 ( )
A.苔藓植物 .蕨类植物 .藻类植物 .种子植物
4.靠孢子繁殖的一组植物是 ( )
A.银杏、小麦 石灰 .满江红、肾蕨
C.苏铁、小麦 .牡丹、菊花
5.与裸子植物相比哪项不是被子植物的特点 ( )
A.靠种子繁殖 .种子有胚
C.种子被包在果皮中 .种子裸露
“春种一粒粟,秋收万颗子”。大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子。许多植物都是用种子来繁殖后代的:如冰山上雪莲、沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕……。用种子繁殖后代的植物叫种子植物,请回答6-10题。
6.种子结构中哪个部分实际上就是幼小的生命体 ( )
.种皮 .胚 .胚乳 .胚轴
7.下列哪项不是种子萌发所必需的 ( )
A.充足的阳光 .充足的氧气 .适宜的湿度 .一定的水分
8.玉米种子和大豆种子相比,大豆种子没有 ( )
.种皮 .胚 .胚乳 .子叶
9.种子萌发长成的幼苗发育时,根的什么部位生长最快 ( )
.根冠 .生长点 .伸长区 .成熟区
10.下列哪种生物不用种子繁殖后代 ( )
.大豆 .松树 .小麦 .衣藻
11.为了有好的收成,要在早春播种。采用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗,其原因是?( )
.种子萌发需要遮光 .避免了害虫的破坏
C.阻挡了鸟类取食种子 .保温、保湿、有利于萌发
12.下列有关植物胚的叙述,正确的是 ( )
.胚是种子植物所特有的,能抵抗干旱等不良环境
B.胚是被子植物所特有的,裸子植物种子内无胚
C.单子叶植物胚内含大量胚乳,双子叶植物则无
D.胚是由受精卵发育而来的,包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。
13.自然界中,最高等、最复杂的植物类群是 ( )
A.被子植物 .裸子植物 .苔鲜植物 .蕨类植物
14.“种子有果皮包被着”是被子植物区别于裸子植物的主要特征,“果皮”是指( )
.最外侧的皮 .由子房壁发育成的部分
C.由子房发育的部分 .由胚珠发育成的部分
15.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构。在花生的个体发育过程中,发育成“麻屋子”和“白胖子”的分别是由( )发育而来的。
A.珠被和受精卵 .受精卵和受精极核
C.子房壁和受精卵 .子房壁和受精极核
16.在开花之前,用三朵桃花做实验,甲去掉雌蕊,乙去掉雄蕊,丙不做处理,将三朵花分别用纸袋罩住,扎紧袋口,结果是 ( )
A.乙结果,甲、丙不结果 .都结果
C.都不结果 .甲、乙不结果,丙结果
17.在一个西瓜中有很多瓜籽,这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多 ( )
.花粉 .胚珠 .子房 .雌蕊
18.保存种子的适宜条件 ( )
A.低温、干燥 .低温、潮湿 .高温、干燥 .高温、潮湿
19.判断哪一组属于裸子植物 ( )
A.玉米、高粱 .大豆、小麦 .菊花、牡丹 .银杏、松树
20.下列植物结构中,属于果实的一组是 ( )
A.葵花籽、小麦粒、玉米粒 .蚕豆、绿豆、菜豆
C.芝麻、西瓜籽 .花生仁、杏仁
二、填空题(每空1分,共20分)
1.藻类植物大都生活在________中,少数生活在陆地上的________处;苔藓植物多生活在
的陆地环境中。
2.在晴朗的夏日,水绵经常成团的飘浮在水面上,请问其原因是 。
3.________植物具有假根;________植物的茎大多横卧在地下生长;________植物没有根、
茎、叶的分化。
4.蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面,含有大量的生殖细胞叫________。
5.在测种子的发芽率的时候,一般发芽率低于________的时候,所测种子就不能播种。
6.植株生长需要的营养有________、________和________,它们分别是通过植物的________
和________获得的。
7.根的生长一方面靠________增加细胞的数量,一方面要靠________使细胞体积不断增大。
8.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这里所描述
的柳树枝条是由________发育来的。
9.人工辅助授粉方法是先_________,然后涂抹或倾撒在同种植物的______上。
10.花中最主要的部分是________。
三.识图分析(每空1分,共30分)
1.下图为衣藻,请据图填出所示结构的名称。
[1]______、[2]________、[3] ________ [4]_______ _
2.下图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答:
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[ ] 和 ,而且_______都
由[ ] _______、[ ] _______、[ ] _______组成;不同点是菜豆种子的[ ] _______
有_______片,而玉米种子的[ ] _______有_______片,而且玉米种子有_______,
菜豆种子没有_______。
(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[ ]_____和[ ]____。
(3)玉米种子的______和______愈合在一起,不易分开,所以常见的玉米种子应是___ _。
(4)将来发育成茎、叶的结构是[ ]_______,发育成根的结构是[ ]_______,两
种种子中主要的结构是________。
3.下图为从花到果实的过程示意图,请据图回答:
(1)受精完成后,花的很多结构完成了“历史使命”,因而纷纷调落。请试举两
例 、 。
(2)图[2]是 由[ ] 发育而来的;[4]是 由[ ] 发育而来的。
三、探究与创新(每小题2分,共10分)
分别有六个装有豌豆种子的罐头瓶,其中1、2、3号瓶放置在温暖的地方,4、5、6号瓶放置在寒冷的地方,1、4号瓶不加水;2、5号瓶洒入少量清水;3、6号瓶倒入较多的清水,使种子淹没在水中。几天以后,只有2号瓶中的种子萌发了,而其余的5个瓶中的种子没有萌发。请回答:
1.缺乏温度条件的种子有:_______
2.缺乏水分条件的种子有:_______
3.缺乏空气条件的种子有:_______
4.以上实验说明,适宜的温度、足够的水分和充足的空气在种子萌发过程中的作用是_____
的,缺一不可。
5.就豌豆的种子萌发的本身条件看:一是_______必须完整,二是_____必须肥厚。
七年级生物(上)单元检测四答案
一、选择题(每小题2分,共40分)
1、B 2、A 3、A 4、B 5、D 6、B 7、A 8、C、C、D
11、D 12、D 13、A 14、B 15、C 16、D、B 18、A、D、A
二、填空题(每空1分,共20分)
1、水中 阴湿处 潮湿
2、光合作用释放的氧气积存在一起附着在水绵上,使水绵受到的浮力增加
3、苔藓 蕨类 藻类 、孢子 、90%
6、水 无机盐 有机物 根 叶 7、细胞 细胞生长 8、芽
9、采集花粉 柱头 、花蕊
三、识图分析题(每空1分,共30分)
1、鞭毛 细胞壁 细胞核 叶绿体
2、(1)[3]种皮 胚 胚 [4]胚芽 [1]胚轴 [2]胚根
[5]子叶 2 [5]子叶 1 胚乳 胚乳 (2)[5]子叶 [7]胚乳
(3)果皮 种皮 果实 (4)[4]胚芽 [2]胚根 胚
3、(1)花瓣 雄蕊 柱头 花柱(只要答对其中的2个就可得分)
(2)果实 [1]子房 种子 [3]胚珠
三、探究与创新(每小题2分,共10分)
1、4、14 3、36 4、必需 、胚 子叶
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.植物对水的需求,正确的描述是 ( )
.不同植物在一生中消耗的水量相同
.不同植物在一生中消耗的水量不同
.同一植物在一生中消耗的水量相同
.植物生活需要水,所以要多浇水才好
2.下列哪种植物不适于种植在山坡上 ( )
A.水稻 .棉花 .高粱 .玉米
3.移栽植物的时候,适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活,其主要原因是( )
A.呼吸作用对有机物的消耗 .避免蒸腾作用过多失水
C.避免大风吹倒新栽的植物 .使移栽更加方便
4.下列各项中能正确描述水分在无机环境中和生物界中的循环途径的是( )
A.大气→植物根系→植物叶片→大气
B.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C.植物叶片→植物根系→大气
D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
5.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,正确的排列顺序是 ( )
①将新鲜的叶片平放在小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的两个刀片
④选用最薄的一片制成临时装片 ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中
.⑤④③②① .①⑤④③② .①③②④⑤ .①③②⑤④
6.在热带雨林中,有些树木茎干上往往长着许多毛茸茸的气生根,这些根没有下列哪种作
用 ( )
A.吸收空气里的水 .茎的退化
C.呼吸空气中的氧 .支撑植物体向上生长的作用
7.把细嫩的茎掐断,从断面上流出来的汁液主要来自 ( )
A.导管 .筛管 .形成层 .细胞液
8.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,先将天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是( )
A.使叶片内原有的淀粉消耗掉
B.使叶片内的淀粉储存在叶绿体中
C.停止光合作用,使淀粉储存在叶肉细胞中
D.储备养料,准备进行光合作用
9.人类及动物的食物最终来自于 ( )
A.肉类 .植物的有机物 .光合作用 .无机物
10.人们常在清晨和下午到草地或树林锻炼身体。你认为在哪一个环境中植物光合作用积累
的氧气更多 ( )
A.清晨的草地 .下午的草地 .清晨的树林 .下午的树林
11.如果连续出现阴雨天气,会使大棚蔬菜的产量下降。主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜的 ( )
A.光合作用 .呼吸作用 .蒸腾作用 .花的传粉
12.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎,插入到红墨水中一段时间后,取出用刀片把茎纵切开,用放大镜观察,被染成红色的是 ( )
A.导管 .筛管 .形成层 .表皮
13.有些植物如桃树、杏树在春天开花时,叶子尚未长出,开花时期植株需要的能量可能来自 ( )
A.春天植株从土壤中吸收的无机盐 .春天植株从土壤中吸收的有机物
C.花瓣利用太阳能进行的光合作用 .上一年贮存在植株体内的营养物质
14.在种子萌发形成幼苗的最初阶段,下列现象不会出现的是 ( )
A.细胞数量增加 .胚的呼吸强度增大
C.子叶干重越来越大 .幼叶鲜重大于种子干重
15.下图中甲是在有光照条件下验证O2是否由绿色植物释放出来的装置;乙和丙是另2个装置,通常可作为甲的对照实验的装置是 ( )
A.只有乙 .只有丙 .乙和丙都是 .乙和丙都不是
16.光合作用过程是一个 ( )
A.合成有机物,贮存能量的过程 .分解有机物,贮存能量的过程
C.合成有机物,释放能量的过程 .分解有机物,释放能量的过程
17.炎炎夏日,绿地比马路凉爽,其主要原因是 ( )
A.绿色植物的蒸腾作用降低温度 .马路对太阳光的反射作用较弱
C.绿色植物的光合作用放出氧气 .马路对太阳光有会聚作用
18.石岩家住六楼,室内非常干燥,他的妈妈为了防止养的花干死,每天早晚都要给花浇水,使花土总是含有大量的水分,结果不久后还是死了,请你找出其中的原因( )
A.水分过多,根毛无法吸收
B.水分过多,根毛无法呼吸,导致根烂掉
C.根吸收的水分过多而死亡
D.水分过多,使细菌能大量繁殖,导致根烂掉
19.下列哪些不利于环境保护 ( )
A.大力植树造林 .退耕还林还草 .使用电子贺卡 .使用一次性筷子
20、我国的森林的覆盖率 ( )
A.16.55% .68% .33% .27%
二、填空题(每空1分,共计30分)
1.蝉(知了)以刺吸式口器吸取植物制造的有机物作为食物,为获得食物,蝉的口器必插
入茎的 ,原因是 。
2.由根部吸收的水分,主要是受 作用影响而送到叶的。
3.人们往往喜欢将许多观赏植物放在卧室内过夜,这是否科学? ,其理由
是 。写出呼吸作用反应式: 。
4.银边天竺葵的叶用光照射后,脱去叶绿素,滴上碘液,现象为 ,
可以得出的结论是 。
5.如果我们把绿叶比喻为“绿色工厂”,那么它的“车间” 指的是 , “机器”
指的是 , “动力”是 , “原料”是 和 ,“产物”
是 、 。
6.在 和 之间有 。有些植物的茎之所以能逐年加粗就是因为这种
结构的组成细胞能够 ,形成新的 细胞和 细胞;而另一些植物
茎中没有 ,因而不能长得很粗。
7.植物和动物细胞在细胞结构上都有 ,它能把贮存的化学能释放出来。
8.不同地域植物种类差别很大,我国主要的植被有: 、(至少列举三种,本小题3分)
9.要维持生物圈中的碳-氧平衡,一方面,要 ;另一方面,要 。
10.科学实验证明:蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料。
这个实验最先是由 发现的。
11.1991年,美国科学家建起了一个研究地球现象的巨大模型――生物圈2号,该模型与外
界完全隔离,有8名科学家生活在里面,并在其中引入了3800个物种,其中有相当数
量的绿色植物,引入绿色植物的主要目的是 。
三、识图分析题(每空1分,共计20分)
1.下图为叶片的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)[1] 中有 (叶片进行光合作用所需的原料之一 就是由它运来
的)和 (叶片进行光合作用的产物之一 就是由它走的)。
(2)[2] 和[5] 合称为 ,其作用是 。
(3)[3]称为 ,它的细胞内部都有 ,所以能进行光合作用。
(4)影响图中[6] 开闭的物质是 ,当保卫细胞 时,[6]呈开放状
态,当保卫细胞 时,[6]呈闭合状态。
2.据下图回答问题:
(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行 作用。
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的
检验方法是
(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的______此时把D打开)。
(4)若用黑纸片将B装置罩上一(D处扎紧),绿色植物主要进行 作用,若向C
瓶中加入 ,可观察到 现象。
四、探究与创新(共10分)
1.(2分)实验装置如图所示,甲、乙、丙瓶置于阳光充足的窗台上(室温不超过25℃),丁瓶
置于黑暗的纸箱中。假设五条金鱼的生命力相近,则 瓶中的金鱼生存时间最长。
2.(8分)实验题:请你设计一个实验证明:叶片是蒸腾作用的主要器官。
(1)实验假设: (2分)
(2)实验器材:枝条(同种植物)、透明塑料袋、锥形瓶、剪刀、清水等。
(3)实验步骤:第一步: (2分)
第二步: (1分)
第三步: (1分)
(4)实验现象预测: (1分)
(1分)
七年级生物(上)单元检测五答案
一、选择题(每小题2分,共40分)
1、B 2、A 3、B 4、B 5、D 6、B 7、A 8、A、C 10、D
11、A 12、A 13、D、C、B 16、A、A 18、B、D、A
二、填空题(每空1分,共30分)
1、筛管 有机物是在筛管中运输的 、蒸腾作用
3、不科学 植物进行呼吸作用与人争夺氧
4、叶的边缘不变蓝,其他部分变蓝 叶绿体是光合作用的场所
5、“车间”指叶肉细胞 “机器”指叶绿体 “动力”是光 “原料”是二氧化碳和水 “产物”是有机物和氧
6、木质部 韧皮部 形成层 不断地 木质部 韧皮部 形成层
7、线粒体
8、草原 荒漠 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林(列举其中三种即可)
9、要寻求国际合作,二氧化碳的排放量 植树造林
10、普利斯特利 、为生物圈2号中的人和动物提供食物和氧气
三、识图分析题(每空1分,共20分)
1、(1)叶脉 导管 水 筛管 有机物 (2)上表皮 下表皮 表皮 保护叶片内部结构
(3)叶肉 叶绿体 (4)气孔 水 吸水膨胀 失水收缩
2、(1)光合作用 (2)将快要熄灭的卫生香(或竹签),插入C瓶中
(3)二氧化碳 (4)呼吸 澄清的石灰水 澄清的石灰水变浑浊
三、探究与创新(每小题2分,共10分)
1、丙
2、
(1)假设:在相同条件下,叶片越多,蒸腾作用越强,无叶片蒸腾作用微弱。
(3)第一步:选两枝粗细接近、叶繁茂的枝条,其中一枝将叶剪掉,定为甲,另一枝为乙
第二步:分别将枝条插入两个锥形瓶中(瓶中装有清水),枝条露出瓶外的部分用塑料袋套住,扎紧。
第三步:将它们放在相同光照条件下,放置相同时间。
(4)现象预测:①甲塑料袋上的水珠较少 ②乙塑料袋上的水珠较多
(其他合理设计均可得分)
