班级 姓名 座号 总分
一、口语交际（听说）（10分）
近年来中国城乡空巢老人数量增长迅速，很多城市老年人空巢家庭的比例已超过50%，与日本等严重老龄化国家比重相当；全国城市地区近一半的老人没有子女相伴，而农村空巢老人的比重也占到四成左右，如果考虑农村大量劳动力外出打工因素，农村空巢化更加严重；中国60岁以上老年人口已经接近1.6亿，正朝着高龄化、空巢化、失能化转变。
中国人口老龄化形势比较严峻，在养老保障、医疗保障、养老服务等方面向我们提出了挑战。许多老年人都存在苦闷、孤独、郁抑、烦躁、多疑等情绪，严重的甚至会产生幻觉和厌世的想法，老年人的生理变化和心理变化障碍正日益成为一个普遍的社会问题。
1.概括上述材料的焦点：___________________ __。（2分）
2.每年的农历九月九，是中国传统的重阳节，王维的《九月九日忆山东兄弟》就是在这一天写的，这个节又被称为________节。请你联系上述材料，谈谈你（甚或全社会）应怎样把这个节过得有意义？（谈两点举措即可）（1+4分）
3.仿照下面句式，发挥想象，以老年人为本体，再写一个比喻句。（3分）
少年是初升的太阳，如同太阳般生机勃勃。
老年是
二、阅读（65分）
（一）积累运用
4.给下列加点的汉字注音或根据拼音写汉字。（5分）
gān（ ）尬 取dì（ ） pán（ ）跚 tuí（ ）唐 狼jí（ ）
愧怍（ ） 诘（ ）问 素湍（ ） 伛（ ）偻 文绉绉（ ）
5.名篇名句填空，选择其中十空填写即可。（10分）
①《望岳》中诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：_____________________，_____________________。
②《春望》中___________，___________承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。
③《石壕吏》中______________，__________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。
④表现桃花源优美环境的句子是：________________________，
， 。
⑤《送友人》一诗中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的一联是：_____________________，__________________________。
⑥《秋词》中借排云而上的白鹤形象，把诗人豪迈乐观之情挥发得淋漓尽致的两句是：____________________________，___________________________________。
（二）文言文阅读（20分）
一、阅读下文完成文后问题
林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”
1．这两段文字选自________的《________》。（2分）
2．解释下面句中加粗的词语。（4分）
①便要还家（ ） ②率妻子邑人来此绝境 （ ）
③寻病终 （ ） ④咸来问讯（ ）
3．翻译下面的句子。（8分）
（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
_______________________________________________________________________
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
_______________________________________________________________________
（3）有良田美池桑竹之属。
_______________________________________________________________________
（4）黄发垂髫,并怡然自乐。
______________________________________________________________________
4.从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）
发现桃花源，_________________，__________________
5韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（三）阅读下文，完成后面的题目。（17分）
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
10．用一句话概括选段的内容。（2分）
11.选段描写老王主要运用了 描写和 描写。表现了老王
（4分）
12.第一段中划线的句子与后文相照应的句子是：（2分）
13.最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”，作者“害怕”
，表现了作者的 品质（4分）
14.“文化大”开始，钱钟书先生被列为“反动学术权威”，一般人避之唯恐不及，老王还诚心到他家送东西，为什么？从中我们可以学到什么？（2+3分）
(四) 阅读下文，回答问题。（18分）
保姆
那天，正是一个雨天，她被人领进来，脚上沾着泥，裤子上的水还在往下滴。
介绍人说，马秀花，承德人，离了婚，一个人跑出来的，人很勤快，之前做过两家了，反映不错。
母亲说，试用3天吧。
父母都是高级知识分子，没有时间做家务，母亲又一向怕油烟，所以，请一个保姆好像是很应该的；何况，哥哥家的孩子还小，也应该有人帮一下忙。
她只试用了一天就留下了。因为她勤快得超出了所有人的想象，她的长相奇难看，才五十多岁的人，却一脸的褶子了。但她却爱干净，手脚利落得很，第一天就把屋子来个大扫除，把父亲长期堆在茶几下的烟头清理干净了，把母亲的衣服全按春夏秋冬收拾好了，又把小宝的尿布全用热水烫了。
她手还比较巧，还会做菜。那天晚上，就是她下的厨，四菜一汤，红烧带鱼段，素烧茄子，炖鸡块，还有一个凉拌雪里红。我哥说，“好像比饭庄做得还好吃。”
那天，她就没有走，住到了我们家。卧室没有了，她只好在阳台上搭了一个床，其实她可以和我住一个房间，但我总怕乡下人不干净，况且，我一个二十多岁的白领，凭什么和保姆住在一起？
从她一进门，大家都觉得她是一个保姆，仅仅是一个保姆而已。
我们叫她马姨，她说，“不敢当哩，就叫我秀花吧。”
于是不懂事的我们真的叫她秀花。她的男人是因为嫌她丑才和她离婚的。
她来了以后我们发现一家人好像有了依靠。她先把一家人的被子全拆了洗了，然后一个个做上，这不是她分内的事，可她就是闲不住。再就是给哥哥家的孩子做小衣服，都是纯棉布的，还有那些描龙绣凤的小鞋子，保证都是纯手工的。孩子抱出去后大家都说，这鞋子和衣服真漂亮，哪里买的？我嫂子就特别得意。
她总以为我们的衣服也是几十块一件，所以，总是抢着拿去就给我们洗，有一次她把我一件宝姿的黑裙子洗了，那件几千块的衣服本来是要拿到干洗店的，她多事给洗了。我急了说，“马秀花啊，这是几千块一件的衣服啊。”她听了，脸都吓白了，不相信地问我，“怎么会有这么贵的衣服？穿上能怎么着？”
从此，她就变得小心了，洗衣服时总是问了又问，这件能洗吗那件能洗吗，她那个样子，又让我可怜起来了。
马姨的勤快与善良在小区里是出了名的。她替嫂子看孩子，夏天大家都睡觉，马姨睡不了，陪着孩子玩，孩子热，怕吹空调，她就拿扇子给她扇，从来不嫌烦，怕影响我们睡觉，有时大中午她就抱着孩子出去玩。
开始母亲不放心她，总是自己去买菜，后来看她这样一心一意对我们，母亲便把钱交给她，让她去采买。
小摊上的人便都认识了她。
有一次我顺便买了点菜，那些卖菜的人说，“你们家保姆真会过，总是左还价右还价，把价降到最低，还有，她总夸你们家人好。”
她在我们家一做就是5年。
她成了我们家的一分子，我们再也没有疑心过她什么，她那么坦诚实在，周围的人没有一个不说她好。
父母曾经说，让她继续给我照看我的孩子，然后能呆多久就呆多久，老了，我们养着她。
听了这话，她的眼泪就掉下来，说我们一家人心眼好。
我们总以为，她身体那么好，可以为我们做到老，一直在我们身边，没想到有一天她会离开我们。
那是一个很平常的秋天，我正在上班，母亲来了电话：“你快回来吧，马秀花要走了。”
“啊？”我只觉得世界好像要乱一样，把单位的事扔下就往家跑，到了家，看到客厅里坐着一个快60岁的男人，而她已经收拾好的东西，只一个小小的包。
“马秀花，”我叫着，“你要干什么去啊？”
原来，是她的男人后悔了，非要接她回老家。那个与她离了婚的男人，那个曾经抛弃了她的男人，此刻就坐在我家的客厅里。我说他凭什么想接走就接走啊，不跟他走。
她看着我说，“囡囡，一日夫妻百日恩，他身体不中了，我还是跟着他回去吧。
那个男人低着头，我看到她的眼里已经浮现出泪花，我一下就哭了，抱住她就哭：“马秀花，我舍不得你呀，我真舍不得呀。”
父母也流了眼泪，我们开始给她收拾东西，能给的全给，钱是钱，衣物是衣物，母亲给了3000块钱，她坚决地推辞着，倒是她男人说：“人家给，你就要吧。”
她这才接了。
送他们上火车时，我跟着火车一直跑，她伸出脖子来说，“囡囡，跟你男人好好过日子，别跑了，看碰着。”
“马姨——”我叫着，“马姨——”
火车带走了她，我蹲在地上，绝望地哭着，她疼我爱我宠我，比我的母亲更甚，在最后的最后，我多想喊她一声“妈妈”！ （选自《经典美文》有改动）
15．这篇文章用了多个事例来塑造马秀花这一人物形象，突出表现了她三个方面的特点。一表现她的 ，主要事例是第一天把屋子来了个超出所有人想象的彻底、干净的大扫除；二表现她的“灵巧”，主要事例是
；三表现她的 ，主要事例是用心照顾小孩，帮我们节省家用，同意照顾离异的丈夫。(4分)
16．在这篇文章中，“我”对马秀花称谓的变化体现了“我”对她感情的变化。请依据课文的内容，将下面图示内容填写完整。(4分)
称谓的变化：直呼“马秀花”→“马姨”→想叫“妈妈”
↓ ↓ ↓
感情的变化： （ ）→尊重、亲切→（ ）
17．描写是刻画人物的主要手法，请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字，摘录下来，然后分析这段描写的好处。(1+2分)
摘录的文字：
好处：
18．文中写道“她的长相奇难看”“马秀花的男人是因为嫌她丑才和她离婚的”。作者两次写到马秀花难看的长相，你认为其用意是什么？(3分)
19．读了这篇文章，我们由“马秀花”自然会联想到课文中的“阿长”“老王”等任务，其实这样的人在现实生活中也有很多，请你谈谈我们应该怎样对待这些人，为什么？(4分)
（五）名著阅读（10分）
20.《骆驼祥子》是我们这学期阅读过的名著。请仿照示例完成读书卡片。
读书卡片示例：
| 所选作品 | 作者 | 主要 人物 | 相关 情节 | 人物评价 |
| 《西游记》 | 吴承恩 | 孙悟空 | 大闹天宫 | 聪明机智、桀骜不驯等 |
| 所选作品 | 作者 （1分） | 主要人物 （一个，1分） | 相关情节 （4分） | 人物评价 （4分） |
| 《骆驼祥子》 |
“轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单；
深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变”。
在汶川地震震区、北京2008奥运赛场、文明乘车监督岗等地方，活跃着一群
群志愿者，在56个民族汇聚而成的大家庭中，为了国家利益和国家荣誉，志愿奉献精神，成为普通公民共同担当的责任。
我们中学生也应身体力行，让我们进行一次“让世界充满爱”的综合性学习吧。
21．写出形容爱心与奉献的成语三个（示例之外的成语3个）（3分）
【典身卖命】【缓急相济】【春风风人】
22.左图图案是中国志愿者协会标志，标识的整体构图为心的造型，又是英文“志愿者”的第一个字母“V”，红色。图案是手的造型，也是鸽子的造型，白色。，请你谈谈这个标志的寓意。
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