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班主任一日常规管理流程

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 14:48:14
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班主任一日常规管理流程

四年级学生一日常规管理流程基本内容时间岗位职责与基本要求营养早餐7:10-7:40班主任、生活老师先领餐。后组织学生就餐,做到:手净、碗净、桌面净,地面净;要细嚼慢咽,绝不口中含饭说话。就餐结束,组织清洗餐具,做到安静,有序。上课(1)按老师要求做好课前预习,带齐当天上课所需的学具。(2)教师进入课堂后,全体学生立正向教师行礼致意,待教师还礼后学生集体坐下开始上课;下课后,全体学生起立致意,教师还礼后方可离座站队出教室。(3)课堂发言先举手,经允许后起立回答,发言声响亮、清晰、说普通话;他人发
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导读四年级学生一日常规管理流程基本内容时间岗位职责与基本要求营养早餐7:10-7:40班主任、生活老师先领餐。后组织学生就餐,做到:手净、碗净、桌面净,地面净;要细嚼慢咽,绝不口中含饭说话。就餐结束,组织清洗餐具,做到安静,有序。上课(1)按老师要求做好课前预习,带齐当天上课所需的学具。(2)教师进入课堂后,全体学生立正向教师行礼致意,待教师还礼后学生集体坐下开始上课;下课后,全体学生起立致意,教师还礼后方可离座站队出教室。(3)课堂发言先举手,经允许后起立回答,发言声响亮、清晰、说普通话;他人发
四年级学生一日常规管理流程

基本内容时间岗位职责与基本要求
营养早餐7:10-7:40班主任、生活老师先领餐。后组织学生就餐,做到:手净、碗净、桌面净,地面净;要细嚼慢咽,绝不口中含饭说话。就餐结束,组织清洗餐具,做到安静,有序。
上课(1)按老师要求做好课前预习,带齐当天上课所需的学具。

(2)教师进入课堂后,全体学生立正向教师行礼致意,待教师还礼后学生集体坐下开始上课;下课后,全体学生起立致意,教师还礼后方可离座站队出教室。

(3)课堂发言先举手,经允许后起立回答,发言声响亮、清晰、说普通话;他人发言时要注意倾听,不随便讲话或随意打断别人的发言,发言完毕后,自动坐下。

(4)上课时间进出教室,需经老师允许,课堂上不得进行与本学科课堂学习无关的其他活动。

(5)上课时能自觉保持教室或场地的清洁卫生。

预备早、中、晚

(1)班主任组织唱2首歌。

(2)班主任组织经典诗文朗诵3首。

(3)候课教师组织学生预习。

小课间活动每两节课之间(1)上完课的教师组织学生做好下节课前准备,包括准备有关书、本子。

(3)课前3-5分钟专课教师做好候课工作

大课间活动10:15-10:45(1)班主任、班助理共同组织学生按要求准时、有序地进入固定场地。开展阶段设计好的体育活动,如小跳绳,大摇绳,踢毽子等

(2)督促学生认真做好广播操,并及时纠正错误动作。

午饭、午休12:25—13:40(1)午饭时间值周教师督促学生有序排队、文明用餐。

(2)午休时间组织学生回教室安静写字。班干部组织、班主任监督。

眼保健操14:35-14:45上一堂课任课老师组织并监督学生认真做好眼保健操。

班级日志15:40-16:25(1)填好班级日志,由每天的值日班长或班主任按栏目要求共同负责记载。

(2)班主任要定期对班级日志记载情况进行总结。

放学16:25放学铃响后,排队出教室,由班主任安静有序地带到校园,寄宿生准备晚饭。
晚饭16:25:17:50(1)晚饭时间值周教师督促学生有序排队、文明用餐。

(2)晚饭后辅导老师做好辅导工作。

就寝19:30-20:00班主任组织学生就寝,按时检查宿舍,作好登记。

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班主任一日常规管理流程

四年级学生一日常规管理流程基本内容时间岗位职责与基本要求营养早餐7:10-7:40班主任、生活老师先领餐。后组织学生就餐,做到:手净、碗净、桌面净,地面净;要细嚼慢咽,绝不口中含饭说话。就餐结束,组织清洗餐具,做到安静,有序。上课(1)按老师要求做好课前预习,带齐当天上课所需的学具。(2)教师进入课堂后,全体学生立正向教师行礼致意,待教师还礼后学生集体坐下开始上课;下课后,全体学生起立致意,教师还礼后方可离座站队出教室。(3)课堂发言先举手,经允许后起立回答,发言声响亮、清晰、说普通话;他人发
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