测控技术与仪器职业生涯规划

电气工程学院   测控技术与仪器7班    范杰    100103020191

一、自我评估

性格、兴趣爱好盘点：我是一个性格外向的男生，开朗活泼。平时能和朋友同学保持良好的关系。爱好颇多，我喜欢运动，爱打篮球、跑步等。身体是的本钱嘛，锻炼好身体才能好好工作啊。我是一个很有集体荣誉感的人，只要是对集体有利的事情，我会很乐意的去做，而且我工作特别负责，认真，勤劳是我的天性。尊敬师长，孝顺父母这些都是我自小就懂得并严格要求自己去做的。喜欢寂寞，喜欢独处。我觉得当自己一个人的时候，可以想很多问题，包括自我反省。而且一个人思考问题的效率要比跟大家在一起高。

自我的缺点：

对本专业（测控技术与仪器）了解不多，缺乏深刻的认识；工作经验缺乏，尤其是与本专业相关的实践经验可谓没有。 

没有根深叶茂的人际关系网，人多的场合不擅口头交际，有时不能很好的表达自己的思想；知识面窄，视野局限；兴趣虽广，但也仅限于喜欢，没有特长，因此在一些社交活动中没有可以拿的出手，上的了台面的表现；缺乏人格魅力；自制力弱，缺乏毅力，有时容易受他人影响；缺乏创新意识，动手能力较弱；不会拍马屁（但绝不是阿谀奉承，虽然这种思想有点腐朽，但是我认为这也是今后发展中所必不可少的，毕竟是人都喜欢听好话）。 

霍华德职业测试

所得到的性格特点是：

经过霍华德职业测试，结果为：您愿意从事的职业是可操作性工作，动手能力强，动作协调。偏好具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。通常喜欢做事。

现实型——Realistic（R）：职业倾向：

喜欢使用工具机械，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应的能力。如技术型职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装备工等），技能型职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。

性格与职业特征：

1.做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力。

2.喜欢户外活动与实用工具。通常喜欢和机械和工具打交道，不愿与人打交道。

3.在表达自我和向他人表达情感方面稍感困难，思想保守。

属于我的霍华德代码RIE,    第一个字母代表我最喜欢的职业类型，而第二三个字母所代表的职业倾向次之，而不存在的霍华德职业代码，则意味着和我的职业倾向有很大差距。

二、环境评估

对测控技术与仪器（精密仪器）专业及就业前景的分析

　　本专业毕业具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理。该专业既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。 技术与仪器　　本专业毕业具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理。该专业既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。 　　

本专业毕业具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理。该专业既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。

但是由于测控技术与仪器是一门边缘学科，总觉得在各个方面都可以挨点边，但是都不及专门修某一方面的人专，使学生感到困惑。近几年来，大学的招生数量逐年增多，相应地该专业的毕业生每年也都呈上升的趋势。但是中国的经济状况使得国内相关行业对毕业生的需求量却始终未呈现出增长势头，尤其是曾经是就业主体的国营企业。究其原因，一方面是因为国企改革正处于关键时刻，许多大型企业在这个过渡阶段非常慎重地处理企业内部员工的问题；另一方面，国有企业的市场竞争能力下降，导致其在生产、研究开发方面的能力下降，企业效益滑坡，使其在招收毕业生方面的需求下降。造成了很大的就业压力。

三、理想职业目标选择

高级技术工程师

四、职业生涯路线

开始工作的职位是设备调试员，争取：

2年成为中级技术工程师

4年后成为高级技术工程师

6年后朝管理方向发展

再过两年，自己的能力与人脉都有所建立，找几个与自己志向相投的朋友开一家属于自己的公司，致力于公司的发展，努力将自己的公司发展壮大，创造出属于自己的天地！

五、实施

大学期间（2010－2014年） 

主线：认真完成学业，积累人际关系，培养综合素质 

具体事宜： 

大一、二：已经完结； 

大三：过cet-6,过国家计算机二级等级考试上期完成学年选修课计划，争取时间。

继续考证，多多益善。有目的的进行实践活动。下学期准备考研（本专业，本校）。（从学校的双选会中了解到我这个专业不读研究生简直没有发展前途）

大四：课业比较轻松，争取能够找到一家合适的单位实习，发现自身存在的问题。完成毕业论文，以优异的成绩毕业。如果考研失败，继续考研或准备就业或者准备公.

完成主要内容：

（1）专业技能：熟练掌握工作应用专业的各方面，开始接触社会、工作，熟悉工作环境。

（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、打羽毛球等。

六、评估与反馈

定期评估的时间定为每半年一小结，一年一总结。秉承坚持客观、深刻、全方位的原则，在肯定成绩、总结经验、提高优势的同时，全面总结成败得失，汲取教训，找出实际结果与预期目标之间的差距。并及时听取老师、家长、专家、朋友的意见或建议。