部编版二年级语文上册期末试卷(全)

（时间：90分钟）

班级：__________  姓名：__________分数：__________

一、填空题。（共30分）

1.  读拼音，写词语。

①春天的郊外，景色异常美丽。______

②王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。______

③他在田边焦急地转来转去。______

③开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。______

3.  把下列词语补充完整。

与______隔绝   ______机勃勃   赏______悦目    梳______打扮

揠苗______长   ______致勃勃   引人______目    奋______图强

4.  给下列汉字选择正确的读音。

寺______（sì  shì）    辰______（chén  chéng）

芦______（lú  nú）     宿______（sù  shù）

5.  按查字典的要求填空。

    “载”字用音序查字法应先查首字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“载”（zài）字在字典中的解释有：①用交通工具装；②充满；③表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。

满载 ______  载歌载舞______

6.  读拼音，填词语。

①知之为知之，不知为不知，是知 ______也。

②默而识 ______之，学而不厌，诲 ______人不倦。

③心既到矣 ______，眼口岂 ______不到乎？

④第三要有恒 ______。

8.  给划线的字选择正确读音。

蓄 ______（chǔ  xù）须     逼迫 ______（bái  pò）

纠缠 ______（cán chán）   妄 ______（wáng wàng）想

邀 ______（yāo  yào）请   不忍 ______（rén  rěn）

打扰 ______（jiǎo rǎo）   拒 ______（jù  jǜ）绝

签订 ______（dīng dìng）  宁 ______（níng nìng）可

要 ______（yāo  yào）求   京剧 ______（jū  jù）

9.  照样子，写词语。

越来越亮       越______越______ 越______越______

失败一成功     困难—______     寒冷—______

金色的田野     ______的微风      ______的柳条

一（棵）大树   一______青蛙     一______大河

10.  按要求写生字，比一比，看谁写得最漂亮。

左上包围的字：______ 左下包围的字:______

三包围的字：______   全包围的字：______

二、综合练习题。（共30分）

1.  描一描，写一写，并口头组词。

2.  抄写，我能把字写漂亮

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

3.  我会写（照样子，写汉字）。

界    美    久

4.  比一比，看谁写得最美观。

孩    答    呢

6.  把下面的字按笔画分类。

7.  描一描，写一写，并口头组词。

8.  我会正确工整地抄写下面的句子。

唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

9.  我能写一手漂亮的铅笔字 

10.  认真地抄写句子，注意写上标点符号。

读万卷书，行万里路。

三、阅读理解题。（共20分）

1.  阅读下文，回答问题。

    象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十，以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。

    在国内看大象，都是在动物园远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。

（1）从文中找出下列词语。

①近义词：起初——______

②反义词，紧张——______

（2）用“______”画出每段的中心句。

（3）读句子，回答问题。

①被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。

你是怎样理解这句话的？

②和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。“这样的目光”指的是怎样的目光？

2.  阅读短文，回答问题。

小猪学本领

    小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。

    小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。

    快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiàn mù），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。

    后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。

（1）根据短文内容填空。

小猪向______学游泳，向______学爬树，向______学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太______了，大树太______了，跑步太______了。

（2）结合短文理解词语的意思。

快活：______

羡慕：______

（3）根据短文内容判断对错。

①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。

②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。

③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。

（4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。

小猪看到______在______，______

四、写作题。（共20分）

1.  写话练习。

仔细看图，写一段通顺的话。不会写的字用拼音代替。