人教部编版小学语文三年级上册第一单元检测卷(5套含答案)

一、看拼音，写词语。

yàn    lì（     ）      diàn  yǐnɡ（     ）     fú   zhuānɡ（     ）

kuánɡ  huān（     ）   dǎ    bàn （     ）     huānɡ  yě（     ）

cāi  xiǎnɡ（     ）   suǒ   yǐ（     ）

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

衣裳（shànɡ　shɑnɡ）　　　糊涂（dú　tú）

粗细（chū　cū）           摔跤（suāi　shuāi）

清楚（cǔ　chǔ）           背诵（shònɡ　sònɡ）

三、辨字组词。

静（　　　　　）净（　　　　　）

笛（　　　　　）苗（　　　　　） 

扬（　　　　　）杨（　　　　　）

四、给多音字选择恰当的读音。

jiǎ　　　　　jià

1.暑假（　　）里，妈妈带我去看苏州的园林，园中的假（　　）山都非常美丽。

bēi　　　　　bèi

2.我很想念小时候，爸爸用后背（　　）背（　　）着我的感觉。

五、把词语补充完整，并回答问题。

摇（　　）晃（　　）　　　 张（　　）舞（　　）

披（　　）散（　　）　　　（　　）红（　　）赤

（　　）疾（　　）快　　　（　　）干（　　）燥

1.我发现上面的词语中都包含一对__________词。

2.我也能写出两个这样的词语：______________、______________。

六、读句子，选择恰当的词语替换加点的词。

1.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（　　）

A.招收　　　　   B.吸引　　　　 C.引进

2.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（　　）

A.发狂           B.欢喜         C.欢闹

七、按要求完成句子练习。

1.用加点的词语写句子。

从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

_________________________________________________________________

2.缩句。

一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。

_________________________________________________________________

3.照样子，填入表示人的动作、表情等的词语，使句子更生动。

例：湿润的东风（走过）荒野，在竹林中（吹着）口笛。

（1）亮晶晶的小露珠在草叶上（　　　　　　　）。

（2）小猫歪着头，（　　　　　　　）地盯着毛线团。

八、把古诗补充完整。

所见

[清]袁枚

__________________________，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，__________________________。

九、阅读理解。

1.阅读课内语段，回答问题。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

（1）从第一句话中可以看出，这所学校是在（　　）。

A.城市里　　　B.大海边　　　C.山区

（2）大家的____________不同，____________不同，但都成了好朋友。

（3）画“____”的句子让我们感受到，这里的同学们（　　　）。

A.在校园里很快乐，很懂礼貌，非常热爱祖国

B.很喜欢校园里的小鸟，十分遵守学校的规定

2.阅读短文，回答问题。

丰富多彩的课间活动

下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加课间活动。看，同学们真快乐啊！

乒乓球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速（xùn　sù）地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。

“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖（sōu）”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！

看，操场中间，同学们有的跳绳，有的踢（tī）毽（jiàn）子，有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……

课间活动真是丰富多彩！

（1）这篇短文描写的是同学们的____________，用一个词语来形容应该是____________。

（2）短文的第2、3自然段写了同学们在____________、____________和____________。

（3）短文写出了同学们在课间活动时（　　）的心情。

A.快乐　　　　　B.喜爱　　　　　C.难忘

（4）你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的？仿照短文第3自然段，用几句话写一项你们的课间活动。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

十、口语交际。

结合小豆豆在暑假中拍的照片，帮助她向大家讲一讲她的暑假经历。

暑假，我们全家去__________玩儿。这里的人可真多！大家有的挖螃蟹，有的__________，还有的__________。我和哥哥在沙滩上堆沙堡。哥哥捡到了一只美丽的__________，我坐在沙堡边__________。我们感到__________！

十一、习作。

选择一个同学，看看他（她）有哪些特别的地方让你印象深刻，选择一两点写下来。让别人读了你写的内容，就能猜出你写的是谁。

小学语文三年级上册第一单元检测卷（二）

一、基础训练营(37分)

1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。(4分)

(1)摔跤(jiāo　jiǎo)　　　(2)挨打(āi　ái)

(3)放假(jiǎ　jià)        (4)衣裳(shɑng　sháng)

2．选字组词。(6分)

【装　妆】   服(　　)　 梳(　　)  (　　)扮　浓(　　)

【带　戴】　  (　　)领  爱(　　)  拥(　　)  彩(　　)

【荒　慌】　  (　　)张  (　　)地  (　　)忙  (　　)废

3．读拼音，写词语。(8分)

4．仿照例词的结构方式写词语。(6分)

摇头晃脑　______________　______________　_____________

急急忙忙　______________　______________　_____________

5．给不是同一类的词语画“——”。(2分)

(1)蝴蝶　猴子　小鸟　课堂

(2)做饭  拍球  跳绳  做操

(3)鞋子  裤子  帽子  服装

(4)傣族  阿昌族  布依族  少数民族

6．按要求完成句子练习。(6分)

(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)

________________________________________________________

(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)

________________________________________________________

(3)他们想在放学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。(用恰当的关联词语连成一句话)

_______________________________________________________

7．给下面的句子排队。(5分)

(　　)蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。

(　　)而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。

(　　)夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。

(　　)冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。

(　　)蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。

二、综合展示厅(8分)

8．默写《所见》。 (4分)

所　见

[清]袁枚

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

9．为了参加学校组织的足球比赛，班级组建了足球队。请你为自己班的足球队取一个好听的名字。(1分)

________________________________________________________

10．各抒己见：说说你平常是怎样过双休日的。(3分)

________________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车(10分)

11．这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。________的铜钟，挂在大青树________的枝干上。凤尾竹的影子，在________的粉墙上摇晃……

12．《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《______________》，作者是印度的__________，全诗用__________的手法，把花当作__________来写。

13．本单元，我们还认识了一位伟人。《不懂就要问》叙述了__________小时候在________读书的故事。他______________的精神值得我们学习。

四、阅读检阅台(20分)

14．课内阅读。(10分)

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

(1)文中画“——”的句子运用了__________的修辞手法，写了__________、__________、__________，表现了他们对花孩子的期待与鼓舞。(4分)

(2)读文中画“——”的句子，句中的“紫的、黄的、白的衣裳”是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。(2分)

________________　  ________________　　

________________　　________________

(3)文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________

(4)想一想，在作者看来，花的家在天上，那么你认为花的妈妈会是谁？为什么？花会对妈妈说些什么？(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________

15．课外阅读。(10分)

你只要再迈出一步(节选)

一群小女孩在练习跳水，当其他孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。

“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。

“我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个伙伴问她。这个小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”

(1)从文中找出下列词语的近义词。(2分)

恐惧——(　　　　)　　　　　　激励——(　　　　)

害怕——(　　　　)  骄傲——(　　　　)

(2)用简短的话概括短文写了什么事。(2分)

_______________________________________________________

(3)写出你对文中画“——”句子的理解。(3分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(4)你认为跳水这件事对小女孩的人生有什么影响？(3分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、习作百花园(25分)

16．你们每天在美丽的校园中学习、生活，一定很快乐吧！请你以“快乐的校园生活”为话题，写一写自己的校园生活，记得用上平时积累的好词佳句。

小学语文三年级上册第一单元检测卷（三）

一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。(4分)

口笛(dí)　　　假期(jiǎ)　　霎时(shà)　　　阿昌族(cāng)

背诵(sòng)    私塾(shú)   摔跤(shuāi)    衣裳(shǎnɡ)

照例(lì)       挨打(āi)

1．__________　2.__________　3.__________　4.__________

二、选择恰当的字，打上“√”。(3分)

飘(杨　扬)　　　　　　(结　洁)白　　　　　　(厉　历)声

爱(带　戴)  (炼　练)习  (糊　湖)涂

三、查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。(3分)

【装】①穿着的衣物；②打扮，用服饰使人改变原来的外貌；③ 假作，故意做作。

1．特务化装成游击队员混进了队伍。(　　　)

2．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(　　　)

3．我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我。(　　　)

四、正确书写词语。(5分)

五、选词填空。(3分)

1．(　　　)的祖国啊，您的儿女想念您！

2．同学们向(　　　)的老师问好。

3．这就是我们(　　　)的小学，一所边疆的小学。

六、把词语补充完整，并按规律仿写词语。(9分)

1．摇(　　)晃(　　)　披(　　)散(　　)　张(　　)舞(　　)

提(　　)吊(　　)  _________________  ___________________

2．(　　)红(　　)赤  (　　)忙(　　)乱  (　　)疾(　　)快

(　　)干(　　)燥  _________________  ___________________

七、句子训练。(8分)

1．孙中山背出功课。(扩句，至少扩两处)

_______________________________________________________

2．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

3．孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句)

_______________________________________________________

4．我在大青树下的小学里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修改病句)

_______________________________________________________

主题训练营(20分)

八、教材回顾。

1．《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的____________，体现了我国各民族之间的________和________。课文第3自然段写了________时和________后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景，又用小动物的活动进行衬托，展现了校园的静和动。

2．《花的学校》选自__________的散文诗集《__________》。课文以儿童的视角，通过丰富的想象，把________当成了一群活泼、天真、渴望自由的________，把__________________之间的感情表达得自然、深厚。

3．《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到________________问先生的事。他明知可能会______________也要向先生提出问题，体现了孙中山认真的学习态度。

4．《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的______态，后写小牧童的______态，把小牧童______________的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句：__________________，__________________。

5．你有什么爱好呢？给你组织的兴趣小组取个名字吧，说明它的意义，吸引有相同爱好的同学来参加。

_______________________________________________________

读写展示台(45分)

九、课内阅读。(10分)

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1.照样子写一写花儿的快乐。(3分)

例：雨一来，他们便放假了。

风一来，他们____________________。

蝴蝶一来，他们____________________。

____________一来，他们____________________。

2．文章描述了有关花儿们的四幅画面，请你概括出来。(4分)

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

(3)________________________________________________________

(4)________________________________________________________

3．理解并判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

(1)“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢”用拟人化的手法，表现了花儿的欢快心情。(　　)

(2)在描述花儿在学校里的情景时，作者流露出了对不够自由的学习生活的厌倦之情。(　　)

(3)一个“冲”字表现出花儿因为放假获得自由的喜悦。(　　)

(4)花儿们的家之所以在天上，是因为只有天上是自由的。(　　)

十、课外阅读。(10分)

永不凋谢的玫瑰

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。正在花房附近散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花要干什么呀？能告诉我吗？”

“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈妈的，________________________________________________________________________。”

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

1．从下面的句子中，选择一个填在文中横线上。(　　)(2分)

A．她一定很喜欢玫瑰花

B．感谢她养育了你这样的好孩子

C．让你妈妈知道你在校园里摘了花儿

2．文中“惊讶”一词出现了两次，同学们第一次“惊讶”是因为____________________________________________________________________；第二次“惊讶”是因为________________________________________________________________________。(4分)

3．为了让奶奶相信学校里有这样一朵大玫瑰花，小女孩摘下了花儿。你能想到更好的办法吗？(4分)

________________________________________________________________________________________________________________

十一、习作展示。(25分)

题目：我的同学

要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他(她)的特点。注意内容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。

小学语文三年级上册第一单元检测卷（四）

一、看拼音,写字词。(16分)

1.小妹妹身穿yàn(　　)丽的fú zhuāng(　　　　),头上戴个róng qiú(　　　　),yáng(　　)起双bì(　　),跳起wǔ(　　)来。

2.早chén(　　),他来到huāng(　　)野,吹完口dí(　　),又默dú(　　)起诗文来。

3.在cāi(　　)谜游戏中,我们hù(　　)相提醒,suǒ(　　)以能gòu(　　)取胜。

二、给多音字选择正确的读音,写到括号里。    (4分)

jiǎ　jià

1.爸爸在节假(　　)日里带我去人民公园的那座假(　　)山上玩耍。

bèi　bēi

2.我从背(　　)包里拿出语文书,把课文背(　　)给妈妈听。

三、把词语补充完整,再选词填空。(10分)

绚丽(　　)(　　) 　鸦雀(　　)(　　)

(　　)(　　)不漏　    急急(　　)(　　)

1.上课铃声响过以后,教室里　　　　　　。 

2.节日的广场被打扮得如花似锦,　　　　　　。 

四、照样子,展开想象,填写自己觉得有新鲜感的四字词语。(4分)

1.描写花儿像孩子一样狂欢的姿态: 随风而舞、　　　　　　　　　　。 

2.描写花儿丰富的色彩:万紫千红、 　　　　　　　　　　。 

3.描写大青树下的小学窗外安静的词语:鸦雀无声、　　　　　　　　　　。 

4.描写大青树下的小学下课热闹的词语:载歌载舞、　　　　　　　　　　。 

五、句子巧作坊。(9分)

1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(照样子,写句子)

2.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(给句子换种说法,使句子意思不变)

3.下面这句话把东风和竹林当作人来写,富有童真童趣,很有新鲜感。仿照例句将下面的句子补充完整。

例:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

一朵朵荷花　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 

六、按课文内容完成练习。(6分)

1.《大青树下的小学》是有多个　　　　的孩子的小学,是一所团结　　　　的小学。 

2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集　　　　　　,作者是印度的　　　　　　。 

3.《不懂就要问》讲述了　　　　　　小时候在私塾读书的事,他　　　　　　的精神值得我们学习。 

七、课内阅读。(15分)

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.写出下列词语的近义词。(4分)

好听—(　　　)　　　安静—(　　　)

2.这段话通过描写　　　　、　　　　、　　　　、　　　　这几种事物,说明了当时窗外的安静。(6分) 

3.用“　　”画出描写窗外安静的句子。(2分) 

4.下课了,大家在大青树下做了哪些活动?    (3分)

八、课外阅读。(11分)

齐白石临摹学生的画

那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。多年以后,每当谢时尼想起这件事时,他都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

1.文中“临摹”一词中的“临”的意思是(　　)。(2分)

A.面对,面临　　B.照着,根据

2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是什么?(4分)

3.“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思? (5分)

九、习作。(25分)

新学期开始了,你一定认识了许多新同学,请你选择一个你最熟悉的同学,写一写他(她)有什么地方让你敬佩,或者给你留下了深刻的印象。

小学语文三年级上册第一单元检测卷（五）

一、看拼音，写字词。（6分）

早chén（   ），我们穿着xiān yàn（      ）的fú zhuānɡ（      ），吹着口dí（   ），走过huānɡ yě（      ），来到郊外。我们tiào wǔ（      ）、kuánɡ huān（      ），yánɡ（   ）起双bì（   ）拥抱美丽的大自然。

二、先把下列词语补充完整，再填空。（9分）

摇（   ）晃（   ）     （   ）干（   ）燥     （   ）红（   ）赤

提（   ）吊（   ）     （   ）忙（   ）乱     （   ）疾（   ）快

1.我发现括号里所填的字都与____________相关。

2.这样的四字词语我还能再写两个：___________________、____________________。

三、依次填入下列各句括号中的词语，恰当的一组是（   ）。（填序号）（3分）

①遇到同学，我们要打（   ）。

②花儿（   ）来许多美丽的蝴蝶。

③同学们向高高（   ）的国旗敬礼。

④我们的歌声在空中（   ）。

A.招引  招呼  飘扬  飘荡

B.招呼  招引  飘扬  飘荡

C.招呼  招引  飘荡  飘扬

四、想一想怎样朗读才更好地表达句子的意思，请照样子用看重号标出句子的重读部分。（6分）

例：这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。

1.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

2.上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

3.学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。

五、读一读，注意句中加点的词语，仿写句子。（6分）

1.大青树下的小学里来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

公园里的花可真美，有___________的，有___________的，有___________的，还有________________________________的。

操场上，同学们正在开展阳光体育活动，有_____________的，有_____________的，有_____________的，还有__________________________的。

2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

长长的柳枝在风中__________________________。

小鸟在枝头__________________________。

3.雨一来，花朵便放假了。

清风一吹，花朵便__________________________。

蝴蝶一来，花朵便__________________________。

六、根据课文内容选一选。（填序号）（8分）

1.从“大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友”可以看出大青树下的小学是一所________的学校。

A.美丽    B.团结    C.热闹

2.《大青树下的小学》一文中写上课时窗外十分安静，是为了突出________；写下课时，小动物们也赶来看热闹，是为了突出________。

A.同学们朗读课文的声音很好听，他们学习很认真

B.同学们跳舞、做游戏等时的愉快和自由自在

3.在泰戈尔的眼中，那一群一群的花就是________。

A.热爱学习、专注功课的孩子

B.天真活泼、渴望自由的孩子

C.厌恶学习、贪玩好动的孩子

4.下面的________和________是泰戈尔的作品。

A.《新月集》    B.《飞鸟集》    C.《华盖集》

七、背一背、填一填。（6分）

所见

牧童___________，___________振林樾。

意欲捕鸣蝉，______________________。

这首诗描写的是__________（季节）。牧童忽然停止唱歌，站在树旁，是想要__________________________________。

八、读下面西华小学的一条宣传标语，再做题。（5分）

1.“我运动，我阳光”一句中“阳光”的意思是（   ）。（2分）

A.指太阳光

B.指积极向上，乐观开朗，活泼有朝气

2.这条标语应放在（   ）。（1分）

A.操场上    B.图书室里

3.请你为某个体育兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。（2分）

________________________________________________________________________

九、课内阅读。（8分）

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1.这个片段选自课文《_______________》，作者是_______________。（2分）

2.片段中画“____”的句子是（   ）句。（1分）

A.拟人    B.比喻    C.夸张

3.花孩子们穿的衣裳可以用两个四字词语来形容，分别是：________________、________________。（2分）

4.作者认为花孩子的家在天上，是因为（   ）。（2分）

A.花孩子在地上找不到家了，只会想到家在天上

B.花孩子冲出来，向着天空开放，他们向往着更广大、更自由的世界

5.从片段中加点的词语“急急忙忙”“扬起双臂”可以体会到花孩子对母亲的________________之情。（1分）

十、课外阅读。（12分）

新学校

已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。这是因为，小豆豆以前的学校，大门是气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。可是，这个新学校的大门却是矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！

“从地里面长出来的门呀。”

小豆豆这样对妈妈说，然后，又加上一句：

“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！”

的确，校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。原来挂在大门上的写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。

“巴——学——园。”

小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈：

“‘巴’是什么意思？”

正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。怎么会呢？真的见到了！

“妈妈！那是真的电车吗？停在校园里面。”

的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室。小豆豆觉得真像做梦一样，“电车教室……”

电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发光。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。

——摘自[日本]黑柳彻子的《窗边的小豆豆》

1.填一填。（4分）

这篇短文摘自日本作家______________的_________________。这篇短文的主人公名叫_____________，她的新学校的名字是“_____________”。

2.默读短文，想想短文讲了一件什么事，并且把有新鲜感的词语找出来。（4分）

（1）讲了这样一件事：_____________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）有新鲜感的词语（至少写出三个）：_______________________________________

________________________________________________________________________

3.新学校有哪些特点？（   ）。（选两项）（2分）

A.学校的大门是混凝土柱子做成的，很气派

B.校门是两棵活的树

C.教室是真正的电车

4.读文中画横线的句子，想一想小豆豆来到新学校的心情是怎样的。（2分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

十一、请从以下两个题目中任选一题写一篇作文，相信你是最棒的！（30分）

1.选择你的一个同学，写一写他的外貌、性格等方面的特点。

2.写一件你在暑假里经历的快乐或新鲜的事情，与大家分享一下吧。

小学语文三年级上册第一单元检测卷（一）

参

一、艳丽　电影　服装　狂欢　打扮　荒野　猜想　所以

二、shɑnɡ　tú　cū　shuāi　chǔ　sònɡ

三、平静  干净　竹笛  禾苗　飞扬  白杨

四、1.jià　jiǎ　2.bèi　bēi

五、头　脑　牙　爪　头　发　面　耳　眼　手　口　舌　1.近义　2.指手画脚　心惊胆战

六、1.B　2.C

七、1.海洋馆里有各种各样的海洋生物，有白鲸，有小丑鱼，有珊瑚，还有龙虾。　2.花跑出来。　3.（1）跳舞　（2）好奇

八、牧童骑黄牛　忽然闭口立

九、1.（1）C　（2）民族　穿戴　（3）A

2.（1）课间活动　丰富多彩　（2）打乒乓球　爬竿　丢沙包　（3）A　（4）【示例】踢毽子是我们最喜欢的课间活动。有的同学紧盯着毽子，手随着毽子的起落上下摆动。有的同学能左右脚交换着踢，时不时还能双脚跳起踢一个花样。有时候我们围成一圈，把毽子踢来踢去，真是好玩极了！

十、海边　游泳　在树下休息　贝壳　吹泡泡　开心极了

十一、【写作指导】抓住这位同学外貌、性格、语言、动作等方面的特点，选择一两点来写。注意语言要通顺，详略得当。

小学语文三年级上册第一单元检测卷（二）

参

一、1.(1)jiāo√　(2)ái√　(3)jià√　(4)shɑng√ 

2．装　妆　装　妆　　带　戴　戴　带

慌　荒　慌　荒

3．绒球　早晨　猜想　读书

4．示例：提心吊胆　披头散发　张牙舞爪

开开心心　仔仔细细　整整齐齐

5．(1)课堂　(2)做饭　(3)服装

(4)少数民族

6．(1)示例：她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。

点拨：“穿着”和“一顶小红帽”搭配不当。

(2)示例：下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。

(3)如果他们想在放学以前出来游戏，那么他们的老师是要罚他们站墙角的。

7．2　5　1　3　4

二、8.牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

9．示例：风行者足球队。　

10．略。

三、11.古老　粗壮　洁白

12．新月集　泰戈尔　拟人化　孩子

13．孙中山　私塾　不懂就问

四、14.(1)拟人　树枝　绿叶　雷云

(2)示例：万紫千红　五彩缤纷　绚丽多彩　五颜六色

(3)表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假了，不用关着门做功课了，心里高兴而激动。

(4)示例：我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我可以好好陪你了！”

15．(1)示例：恐慌　鼓励　胆怯　自豪

(2)短文写了一个小女孩克服胆怯练习跳水的事。

(3)这句话的意思是说，在遇到困难，感觉自己有畏惧心理的时候，要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。

(4)示例：这件事可能会让小女孩懂得，人生总是要面临各种各样的困难与挑战的，这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。

五、16.思路点拨：你可以写一写课间和同学们快乐游戏时的情景，也可以向大家介绍一下你的学习生活，要融入自己的真情实感，运用平时积累的好词佳句，写得生动、有趣些。　例文略。

小学语文三年级上册第一单元检测卷（三）

参

一、jiǎ　cāng　shǎnɡ　āi

1．jià　2.chāng　3.shɑnɡ　4.ái

二、扬√　洁√　厉√　戴√　练√　糊√

三、1.②　2.①　3.③

四、艳丽　打扮　绒球　猜想　狂风　手臂　荒野　早晨

能够　互相

五、1.亲爱　2.敬爱　3.可爱

六、1.头　脑　头　发　牙　爪　心　胆

示例：举手投足　指手画脚

2．面　耳　手　脚　眼　手　口　舌

示例：眉清目秀　腰酸背痛

七、1.示例：孙中山流利地背出昨天所学的功课。

2．学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

3．孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

4．示例：我在大青树下的小学里看见了许多动物，听到了同学们读书的声音。

八、1.校园生活　友爱　团结　上课　下课

2．泰戈尔　新月集　花儿　孩子　孩子和妈妈

3．不懂的问题　挨打

4．动　静　天真烂漫　意欲捕鸣蝉

忽然闭口立

5．示例：我的爱好是打篮球。我组织的兴趣小组叫梦之队。本小组以促进身体发育和健康成长，培养运动兴趣，提高运动技能，实现我校的篮球振兴之梦为目标。

九、1.示例：就翩翩起舞　便窃窃私语　蜜蜂　就一起嬉戏

2．(1)阵雨落下时，花儿们在绿草上跳舞、狂欢。

(2)花儿们在地下的学校里上学，关了门做功课，雨一来，他们便放假了。

(3)花儿们穿着各色的衣裳，在下雨时冲了出来。

(4)花儿们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。

3．(1)√　(2)×　(3)√　(4)×

十、1.B

2．学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花　小女孩竟然在大家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花

3．示例：可以拍照片给奶奶看校园里的这朵大玫瑰花。

十一、例文略。

小学语文三年级上册第一单元检测卷（四）

参

一、1.艳 服装 绒 球 扬 臂 舞2.晨 荒 笛 读3.猜 互 所够

二、1.jià jiǎ 2.bēi bèi

三、多彩 无声 一字 忙忙 1.鸦雀无声 2.绚丽多彩

四、1.争奇斗艳 2.五光十色 3.无声无息 4.欢声笑语

五、1.示例：我喜欢万物复苏的春天，喜欢热情似火的夏天，也喜欢硕果累累的秋天。

2.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。

3.示例：像一个个披着轻纱在湖里沐浴的仙女

六、1.民族友爱 2.《新月集》 泰戈尔 3.孙中山 不懂就问

七、1.悦耳寂静 2.树枝鸟儿蝴蝶猴子

3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

4 跳孔雀舞、摔跤、做游戏。

八、1.B 2.《梅鸡图》画得太有味道了。3.画的意境。

九、提示：下笔之前，要确定谁是你最敬佩的人，他（她）身上有哪些优秀品质，有哪些事情让你对他（她）产生敬佩之情。

小学语文三年级上册第一单元检测卷（五）

参

一、晨  鲜艳  服装  笛  荒野  跳舞  狂欢  扬  臂

二、头  脑  口  舌  面  耳  心  胆  手  脚  眼  手

1.人体部位  2.肝胆相照  手舞足蹈

三、B

四、重读部分：1.一点儿  2.不同  同一间  3.一个一个

五、示例：1.公园里的花可真美，有红的，有黄的，有紫的，还有粉的。  操场上，同学们正在开展阳光体育活动，有跳绳的，有跑步的，有踢球的，还有跳远的。

2.长长的柳枝在风中跳舞。  小鸟在枝头唱歌。

3.清风一吹，花朵便跳起舞来。  蝴蝶一来，花朵便笑了。

六、1.B  2.A  B  3.B  4.A  B

七、骑黄牛  歌声  忽然闭口立  夏季  捕鸣蝉

八、1.B  2.A  3.示例：篮球侠  乒坛小将  飞毛腿

九、1.花的学校  泰戈尔  2.A  3.五颜六色  五彩缤纷  4.B  5.依恋

十、1.黑柳彻子  《窗边的小豆豆》  小豆豆  巴学园

2.（1）小豆豆来到新学校——巴学园，发现校门是两棵活的树，校园里有“电车教室”。

（2）醒目  张望  的的确确  电车教室

3.BC  4.高兴、喜悦。

十一、略。