举办羽毛球比赛活动方案

    举办羽毛球比赛，可以丰富业余的生活，作为组织者要把活动策划好。下面就是小编给大家带来的举办羽毛球比赛活动方案，欢迎大家阅读参考! 

    举办羽毛球比赛活动方案1 

    为活跃教师的业余文化生活，增强教师体质，根据学校活动安排，决定举行教职工羽毛球比赛，现就比赛相关事宜安排如下： 

    一、比赛监督小组 

    组长：尹连春 

    成员：张学强田辅帅丁昌友张茜 

    二、比赛具体安排 

    1、比赛时间 

    20XX年5月11日起，每天下午学生放学后举行。(特殊情况除外) 

    2、比赛地点 

    学校教学楼前西侧水泥地。 

    3、裁判小组 

    张学强李宁黄志峰田辅帅魏明丁昌友。 

    4、比赛规则 

    采取每局11分，每球得分，三局两胜制。分男女两组，本次比赛实行抽签淘汰制，男子取前2名，女子取前4名。 

    5、具体要求 

    全体教师无特殊情况一律参加。 

    6、奖励办法 

    计录学校工会考核分，学期末按照工会考核积分予以奖励。 

    举办羽毛球比赛活动方案2 

    一、活动目的： 

    (1)为了给全校教师展现一个有活力的姿态，特举办一次羽毛球比赛。 

    (2)促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。 

    二、参赛对象： 

    本校全体教师。可自带羽毛球拍。 

    三、比赛时间： 

    20XX.6.11(周五) 

    四、比赛地点： 

    校体育馆内羽毛球场 

    五、比赛规程： 

    (1)、比赛项目：羽毛球 

    (2)、奖项及奖品设置： 

    六、比赛规则： 

    (1)、组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。 

    (2)竞赛队采取自由配对积分制，五局三胜制。 

    (2)比赛以积分高为胜。 

    (3)、裁判：彭军、胡蓉芳。 

    计分员：许经跃、李岚 

    七、运动员守则： 

    (1)、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。 

    (2)、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。 

    (3)、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。 

    举办羽毛球比赛活动方案3 

    “舞动生命，扬企业精神” 

    一、比赛概况 

    1、比赛目的： 

    缓解公司员工工作的压力，丰富员工的生活，提高员工的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为员工打造更好的互相交流互相学习的平台，从而为公司的发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则。 

    2、主办单位：_x有限公司团总支 

    3、参赛单位：_x有限公司团总支共青团员全体成员 

    4、比赛时间：x月x日 

    5、比赛地点：体育公园羽毛球馆 

    6、比赛项目：男子单打，女子单打、混合双打 

    7、比赛总则：预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制 

    二、参赛要求 

    1、各个公司选报15名参赛选手，男子单打至少6名，女子单打至少6名，混合双打至少2组。 

    2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。 

    3、球拍、羽毛球由体育公园统一提供，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。 

    4、友谊第一，比赛第二。 

    三、比赛方法 

    1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛。 

    2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。 

    3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。 

    4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决出冠军、亚军、季军。 

    5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。 

    举办羽毛球比赛活动方案4 

    一、活动宗旨 

    提升居民身体素质，丰富居民日常生活，提供居民交流互动平台，增加居民幸福指数，促进和谐社区发展。 

    二、比赛规则 

    1、选手分为男/女子组，分别进行比赛。本次比赛仅有个人单打一项。 

    2、分组赛：抽签分组，11分制单局淘汰赛。 

    3、循环赛：淘汰赛胜出选手进入循环赛，循环赛胜一场得1分。按照得分送高到低确定名次，得分相同则加赛争夺相应名次。 

    三、活动时间 

    20_年x月x日19：00，淘汰赛 

    20_年x月x日19：00，循环赛 

    四、比赛流程 

    开幕——淘汰赛——循环赛——颁奖——闭幕 

    五、比赛地点 

    _县_中学体育馆 

    六、报名方式 

    1.“_x”APP网络报名 

    2.电话报名(___) 

    3.现场报名(_x社区服务大厅) 

    七、比赛奖品 

    第一名：二位，价值300元礼品。 

    第二名：二位，价值200元礼品。 

    第三名：二位，价值100元礼品。 

    纪念奖：若干 

    八、任务安排 

    _中学： 

    1、提供4个完整的羽毛球赛场。 

    2、设置比赛区和观众区。 

    3、调试体育馆广播系统。 

    4、安排4名比赛裁判。 

    举办羽毛球比赛活动方案5 

    一、活动目的 

    为了更好的推动我校体育文化建设，特举办这次“腾飞杯”羽毛球比赛。促进我校师生及同学之间的情感交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习打下良好的身体素质基础。 

    二、主办单位 

    实验中学、学生会、羽毛球协会 

    三、参赛对象 

    实验中学全体学生。 

    四、比赛时间 

    20_年x月x日——x月x日。 

    五、比赛地点 

    实验中学羽毛球场。 

    六、比赛规程 

    比赛个人项目：男单、女单比赛团体项目：男单、男双、混双 

    奖项及奖品设置： 

    奖项：本次比赛决出个人冠、亚、季军;团体冠、亚、季军 

    单打奖品： 

    冠军：羽毛球一桶 

    亚军：护手胶一条 

    季军：毛巾一条 

    团体奖品： 

    冠军：羽毛球三桶 

    亚军：羽毛球二桶 

    季军：羽毛球一桶 

    七、运动员守则 

    1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。 

    2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。 

    3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。 

    4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩;迟到五分钟者，视为弃权! 

    八、比赛规则 

    1、个人比赛：小组赛时采取单场比赛决定胜负，复赛以后每场比赛采取三局两胜制;团体比赛：采取积分制，每赢一局积一分，积分者为冠军，依次亚军、季军。 

    2、率先得到15分的一方赢得当场比赛。 

    3、如果双方比分打成15比15，获胜一方需超过对手2分才算取胜。 

    4、如果双方比分打成20比20，则率先得到第21分的一方取胜。 

    5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。 

    6、在进入复赛后，一局比赛完后，双方队员将休息1分钟。 

    7、发球时任何一方都不允许非法延误发球。 

    8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线;两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。 

    9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线(如没过重发球)。 

    10、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部，如球落在线上算接球方输一球。 

    11、发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。 

    12、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。 

    13、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。 

    14、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。 

    15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。 

    16、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。 

    九、赛事组委会 

    顾问：_x 

    组长：_x 

    副组长：_x 

    裁判：_x 

    组员：_x 

    计分：_x 

    十、报名方式 

    各参赛选手到各班体育委员处报名;各班体育委员将名单于x月x日下午x点前交到_x老师或者_x老师处。 

    举办羽毛球比赛活动方案阅读完了,希望可以对大家有所帮助! 

    概念定义

1、活动方案指的是为活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，进行。

2、策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。