最新大象版小学科学探究与巩固五年级下册答案

准备单元 雪地上的“足迹”

一、1.A  2.C  3.C  4.B  5.C 二、

参

（本处仅提供部分习题的参）

科学问题

做出假设

假设

搜集证据

越小

越大

越大

越小压力的大小

接触面的大小

大

深

浅

深

2

第一单元 探寻光的路线

1 光从哪里来

二、否   是   是   否

三、台灯   通电   电   电能转化为光能

2 光的传播路线

二、1.B  2.A  3.B  4.B

三、1.光在空气中沿直线传播，它在传播的过程中照射到我们的身体时，就会被挡住无法传播，这样就形成了影子。

2.火焰顶部发出的光线经过小孔，照射到纸屏的下边；火焰底部发出的光线经过小孔，照射到纸屏的上边，就在纸屏上形成了火焰的倒影。这利用了光在空气中沿直线传播的特性。

3 光的反射

二、1.C  2.B  3.A  4.A  

三、灯罩的内表面很光滑，多数是白色或银白色。光滑的表面能像镜子一样把照射到上面的光反射出去，白色或银白色的表面反射光的能力强，可使灯显得更亮。

4 光线与视觉

二、1.B  2.A  3.B  4.A

5 阳光里的色彩

二、1.C  2.B  3.C  4.A  5.C

三、1. 太阳光是由多种颜色的光组成的2.增大   

单元回顾与检测

一、

3

磁能风能机械能声能化学能电能热能

太阳能

二、1.反射  直线   2.红   绿   蓝   3.光源   物体反射的光   4.眼睛三、1.C  2.A  3.B  4.C  5.B

四、电灯发出的光照射到物体表面发生反射，反射光线进入人的眼睛，这样人就可以清晰地看到物体了。

第二单元 能量1   电磁铁

二、1.C  2.A  3.B  4.A

四、可以方便地控制磁性的有无、大小和磁极。

2 电动机

二、1.B  2.A  3.C  4.A  5.C   

3 万能的电

二、1.A  2.C  3.C  4.B  5.C

三、1.空调的压缩机（热能）   电磁炉的线圈（热能）   LED 灯的发光体（光能）  电风扇的电机（动能）  电暖器的灯管（热能）  耳机（声能）

四、失火、触电等。

4 电从哪里来

二、1.B  2.B  3.A  4.C  5.A   

三、水力发电的过程：水流推动水轮机转动，水轮机带动发电机转动。能量转化：水库的水能→水的动能→发电机的动能→电能。

5 能量大转盘

二、

4

二、1.线圈匝数  电流大小   2.磁能  动能  3.电能   4.食物   化学能三、1.A  2.A  3.B

五、1.（1）导线1根、干电池1节、小磁针或者指南针1个。（2）要点：操作步骤中的四个步骤的内容。

第三单元 转动的地球1 昼夜交替

二、1.A  2.A  3.B  4.B  

三、转椅应该逆时针方向转动。因为图中男同学的位置在女同学的东侧，根据相对运动的原理，女同学的转椅应该自西向东转动，即逆时针方向转动，才能看到男同学自东向西运动，即看到“太阳东升西落”。

2 谁先看到日出

二、1.B  2.C  3.A  4.C 三、D  B  A  C  E  自西向东

3 变化的影长

二、1.A  2.B  3.C

4 四季的变化

二、1.A  2.A  3.B  4.B  5.C 三、6、7、8月份正午太阳高度高、日照时间长，气温高，是夏季；12、1、2月份正午太阳高度低、日照时间短，气温低，是冬季；其他月份太阳高度和日照时间处于以上几个月份之间，气温适中，为春季和秋季。

单元回顾与检测

一、

东

5

该市一年四季的温度变化是由太阳高度和日照时间变化造成的。四、都是依据气温变化来划分的。

5 四季的成因

二、1.B  2.C  3.D  4.A  5.C

三、1.阳光照射角度发生了变化。

2.6月22日气温最高，12月22日气温最低，3月21日和9月23日气温适中。

3.6月22日阳光照射角度大，影长短，日照时间长，气温高；12月22日阳光照射角度小，影长长，日照时间短，气温低；3月21日和9月23日阳光照射角度适中，影长居中，日照时间适中，气温适中。

四、2. A 地是冬季，B 地是夏季，因为A 地被阳光斜射，而B 地被阳光直射。

单元回顾与检测

一、

二、1.地球自转   地球公转    2.自转   3.北极星  4.自西向东   5.气温  6.倾斜

三、1.C  2.A  3.C  4.A  5.B  6.C 7.D  四、1.  冬   夏

2.  低   短   低   高   长   高

五、1.与地球自西向东自转有关。郑州在乌鲁木齐的东边，郑州先迎来“正午”，郑州西边的乌鲁木齐后迎来“正午”，因此乌鲁木齐“正午”时，郑州已经是“午后”了。

2.（1）放在地球公转轨道B 的位置，地轴指向北方（北极星方向）。

（2） 观察各地白天（明亮部分）和黑夜（阴影部分）的面积的大小，绕着纬线，测量明亮部分的长度或时区数。

太阳光

6

第四单元 食物与能量

1 我们需要食物

二、1.B  2.A   3.A   4.C   

三、1.2322千卡。2.小明摄取的能量达标了。3.不合理。虽然小明摄取的能量达标了，但他没

吃晚餐。三餐应该均衡，每天三餐按3∶4∶3 的比例较为合理。

四、均衡饮食，合理摄入；适当运动。

2 动物的食物

二、1.B    2.C   3.B   4.B    5.C

3 植物的“食物”

二、1.C   2.C   3.C   4.A

三、1.第一组：蜡烛会熄灭，小白鼠会死亡。

第二组：蜡烛燃烧比第一组的时间要长，小白鼠存活的时间也比第一组要长。

2.绿色植物通过光合作用产生氧气，吸收二氧化碳。

3.绿色植物利用小白鼠呼吸产生的二氧化碳和水蒸气，在阳光的作用下，能够合成淀粉和氧气；氧气又能供小白鼠呼吸，二者形成相互依存的关系。

4 食物链

二、1.B   2.C   3.C   4.A

三、1.草 → 蝗虫 → 青蛙  → 蛇  → 老鹰

2.草   蝗虫   青蛙

3.如果老鹰少了，蛇的数量会突然增多，青蛙数量会急剧减少，蝗虫数量会急剧增多，草的数量会急剧下降，整个草原生态会遭到破坏，最终蝗虫和蛇的数量也会下降。

5 生态平衡

二、1.B   2.A   3.C   4.B   

三、1.兔、鼠    鹰、狐、蛇

2.草   消费者

四、2.要尊重和维护生态平衡，不能以人类的喜好过度保护或猎杀某种动物。

单元回顾与检测

7

二、1.均衡膳食   2.食性   3.光合作用   4.  食物链    能量    5.生态系统

三、1.B   2.A   3.A  4.C   5.C   6.B   7.B   8.C   9.A

四、1.不正确。食物链表示能量转移的方向，食物链方向错误。

2.不正确。因为食物链通常都是从植物开始，不能从动物开始。

五、1.（3）狐和鹰的数量减少。草的数量会大量减少，造成生态失衡。

2.（1）种子萌发的条件：水、空气、适宜的温度。

 植物生长的条件：水、空气、适宜的温度、阳光。

（2）要点：种子萌发的能量来自种子内部（子叶或胚乳），植物生长需要自己制造营养，绿叶需要阳光照射才能制造营养。

第五单元 大自然里的老师

1 苍耳的启示

二、鬼针草   窃衣

三、橹是人们受到鱼的尾巴在水中摇摆的启发而设计制造出来的。橹在水中就像鱼的尾巴一样，左右摇摆，利用反作用力前进，并且还能控制方向。

四、

2 鸟和飞机

二、1.

模仿周围环境的颜色、形状，人员不易被发现，隐蔽效果好。

8

3 空投包的仿生原型二、

猫

蒲公英

椰果

翅果

飞鼠

……

海洋环境 林地环境 荒漠环境

4 防震原理研究

二、1.第一组玻璃瓶裂了，没有达到预期目的。

第二组玻璃瓶完好，达到预期目的。

2.椰果模型：一次性纸杯不够坚硬，建议换坚厚的纸箱或金属桶；也可添加降落伞。

蒲公英模型：降落伞制作的小些；可以借鉴椰果的特点，给鸡蛋下面垫碎纸条，加快降落速度同时增加缓冲。

三、1. 用塑料袋做成降落伞减缓降落速度。

2.纸箱比较结实，在外层提供保护。

3.纸箱中填充报纸，可以起到缓冲的作用。

5 我们的空投包

二、

三、（1）外层的框架可以避免内部结构直接撞向地面。

（2）内部使用大量软性材料作为保护层，可以有效缓冲。

单元回顾与检测

一、

9

10

二、1.C   2.A   3.B   4.C   5.C   6.B   7.A

三、1.B   2.B

四、纸杯触地后倾斜的原因： 杯子底部面积小；降落速度有点快 。

改进的方法

：在杯子底部安装一块泡沫塑料，

增大接触面积；

增加伞面的面积，

使降落速度更慢。

观察、计算。

太阳大，地球小。

观察、计算……

形成假说形成假说

太阳是宇宙的中心地球是宇宙的中心

能精准预测天文现象

是搜

集证据的重要方法。

形成假说。

科学学说需要

支持。

科学学说的发

展变化，是以

为前

提的。

更先进的仪器，

新的证据。

看到木星的卫

星……

看到恒星位置

变化……地心说是错误的

观察、计算

逻辑推理，

证据

事实证据

反思单元 仰望星空的人

一、1.A   2.C   3.C   4.B   5.C   

三、

科学家还没有找到宇宙的中心。原因：需要新的仪器、发现新的证据。

11

期末测评1

一、1.C   2.B   3.A   4.B   5.C   6.C   7.A   8.C   9.B   10.C   11.B   12.C   13.A   14.C   15.B

二、1.

光在空气中沿直线传播。

2.原理：光的反射。

方法：在盒子里放一面镜子，调整到合适的角度即可。

三、1.有磁性   无磁性

2.（1）吸引大头针的数目

（2）增大   增大

四、鸭掌；船桨是仿照鸭掌发明的，仿照鸭掌宽大的特点，拨水时能得到更大的推力。

五、1.运动消耗了体内储存的能量。

2.导致昼夜气温不同的是地球自转；导致四季气温不同的是地球倾斜着绕太阳公转。

期末测评2

一、1.A   2.B   3.B   4.C   5.B   6.B   7.A   8.C   9.C   10.C   11.A   12.B   13.B   14.C   15.B

二、1.电流大小   相同条件：线圈匝数，铁芯粗细。

2.电能   磁能   风能  水能   太阳能  地热能   太阳能

三、（1）方向：早晨在西，傍晚在东（不说中午，因为南北半球不同）。

长短变化：早上长，中午短，傍晚长。

（2）由地球倾斜着绕太阳自西向东公转形成。

四、1.（1）2145.5千卡。

（2）中国营养学会建议的儿童热能供给量为11～13岁2300千卡，探探一天摄入的热量偏少，因此不合理。

2.（1）生产者为草，蚂蚱、鼠、蛇、鹰都是消费者。能量可能会沿着草→鼠→鹰、草→蚂蚱→蛇→鹰、草→蚂蚱→鼠→蛇→鹰进行传递。

（2）鹰的数量明显缩小后，冬季鼠的数量会大量增加，啃食草根、种子；夏季蛇的数量增加、鼠的数量减少，蚂蚱数量会增加，草会受到过度蚕食。久而久之，这个草原生态系统就会遭到严重破坏。