部编版道德与法治二年级上册第三课《欢欢喜喜庆国庆》教案

学

目

标

2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。

3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。

教学难点：了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。

学习方法

学习方法：合作交流、实践法

一、导入（2分钟）

1、声音导入：教师播放一段生日歌  

听到这首歌你想到了什么？ 

你的生日是什么时候，你会怎么过呢？ 

你知道吗？还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。

2、国庆的由来  

师：谁知道国庆节的由来？ 

生答

（多媒体展示：国庆节的由来，1949年十月一日举行的开国大典，毛宣告，中华人民共和国成立。）

思考：今年的10月1日式第几个国庆节？ 

揭示课题

二、教学活动（34分钟） 

1、你知道关于国庆节的那些故事，你能讲给同学们听吗？

2、教师分享国庆节的故事，让大家懂得新中国的来之不易。

3、介绍国家象征：  

国旗：五星红旗 

国歌：《义勇军进行曲》 

国徽：五星 天安门 谷穗 齿轮 

这些都是我们国家的象征。我们应该尊重国旗，国徽，学会唱国歌 

1、你还在哪些地方见过这些国家象征？ 

2、这时应该怎么办？ 

出示11页12页下四幅图讨论你该怎么做 

三、课堂总结（2分钟） 

这节课你学到了什么？ 

四、拓展（2分钟） 

学唱国歌

第二课时

一、导入（2分钟）

声音导入：教师播放一段《国家》  

二、教学活动（34分钟） 

1、小调查：调查身边的人，他们的职业，他们是怎么庆祝国庆节的？

出示图片。

他是一名边防军人，肩负着守卫祖国边疆的责任。时刻为祖国站好岗。哪怕是节假日也不例外。 

他是救死扶伤，救人于病魔的白衣天使。国庆的他需要值班，需要坚守岗位。 

她是一名建筑工人。咋地而起的高楼大厦，离不开他们的辛勤劳作。他们想回家与家人团聚。但是工期不等人，假期仍需工作。 

稻谷飘香的季节，农民伯伯体会到收获的喜悦。但是也承担着劳作的辛苦。 

小结：各行各业的人，都以自己的方式庆祝祖国的生日。他们不怕苦，不怕累建设祖国的繁荣，这样我们才能感受祖国大好河山。欢庆国庆。

出示图片：十一和家人一起去看了菊花展。是不是很漂亮？ 

趁着假期，去感受了祖国的大好河山，看到了“上下两千年，纵横十万里”的伟大工程--长城。 

小结。祖国很伟大，我们的生活很幸福，我们有机会感受祖国的大好河山，应该珍惜并心存感恩！ 

2、国庆节是我们自己的节日，我们都怎么庆祝国庆节？ 

据学生喜好。以小组为单位，用自己擅长的方式为祖国庆祝。如：唱歌、画画、舞蹈、手工、朗诵等等。 出示图片：我们以黑板报、手抄报的形式表达对祖国的热爱…… 

小结：祖国生日这天，我们要表达对祖国的爱，平时更要努力学习，学到扎实的本领，做一个对祖国有用的好孩子。 

3、国家法定假日

每年的10月1日。全国上下普天同庆。会举行盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。我们会有小长假，国家每逢五，十周年会有不同规模的庆典和阅兵

三、课堂总结（2分钟） 

这节课你学到了什么？ 

四、拓展（2分钟） 

做国庆节手抄报

书

设

计

10月1日式国庆节

国旗：五星红旗

国歌：《义勇军进行曲》

国徽：五星 天安门 谷穗 齿轮