头道营子实验小学小学生多元评价表
来源:动视网
责编:小OO
时间:2025-09-24 17:08:48
头道营子实验小学小学生多元评价表
头道营子实验小学小学生多元评价表(201—201学年第学期)班级:班主任:学生姓名:类别评价项目评价等级自我评价小组评价教师评价学生课堂学习行为习惯评价学习习惯认真听讲完成作业参与讨论A☆☆☆B☆☆C☆学习态度积极发言提出问题询问交流A☆☆☆B☆☆C☆学习品质有自信心能思考解决问题A☆☆☆B☆☆C☆合作学习尊重学习伙伴积极表达自己的想法A☆☆☆B☆☆C☆学生作业评价完成作业完成A☆☆☆别人帮助完成B☆☆未能全部完成C☆书写情况认真A☆☆☆一般B☆☆潦草C☆完成作业时间提前完成A☆☆☆基
导读头道营子实验小学小学生多元评价表(201—201学年第学期)班级:班主任:学生姓名:类别评价项目评价等级自我评价小组评价教师评价学生课堂学习行为习惯评价学习习惯认真听讲完成作业参与讨论A☆☆☆B☆☆C☆学习态度积极发言提出问题询问交流A☆☆☆B☆☆C☆学习品质有自信心能思考解决问题A☆☆☆B☆☆C☆合作学习尊重学习伙伴积极表达自己的想法A☆☆☆B☆☆C☆学生作业评价完成作业完成A☆☆☆别人帮助完成B☆☆未能全部完成C☆书写情况认真A☆☆☆一般B☆☆潦草C☆完成作业时间提前完成A☆☆☆基
头道营子实验小学小学生多元评价表
(201 —201 学年第 学期)
班级: 班主任: 学生姓名:
类别 | 评价项目 | 评价等级 | 自我评价 | 小组评价 | 教师评价 |
学生 课堂 学习 行为 习惯 评价 | 学习习惯 | 认真听讲 完成作业 参与讨论 | A ☆☆☆ | | | |
B ☆☆ | | | |
C ☆ | | | |
学习态度 | 积极发言 提出问题 询问交流 | A ☆☆☆ | | | |
B ☆☆ | | | |
C ☆ | | | |
学习品质 | 有自信心 能思考解决问题 | A ☆☆☆ | | | |
B ☆☆ | | | |
C ☆ | | | |
合作学习 | 尊重学习伙伴积极表达自己的想法 | A ☆☆☆ | | | |
B ☆☆ | | | |
C ☆ | | | |
学生 作业 评价 | 完成作业 | 完成 | A ☆☆☆ | | | |
别人帮助完成 | B ☆☆ | | | |
未能全部完成 | C ☆ | | | |
书写情况 | 认真 | A ☆☆☆ | | | |
一般 | B ☆☆ | | | |
潦草 | C ☆ | | | |
完成作 业时间 | 提前完成 | A ☆☆☆ | | | |
基本完成 | B ☆☆ | | | |
未按时完成 | C ☆ | | | |
对布置 的作业 | 有兴趣 | A ☆☆☆ | | | |
无所谓 | B ☆☆ | | | |
不喜欢 | C ☆ | | | |
学生行为习惯评价 | 遵纪守法 | A ☆☆☆ B ☆☆ C ☆ | | | |
道德行为 | A ☆☆☆ B ☆☆ C ☆ | | | |
文明礼貌 | A ☆☆☆ B ☆☆ C ☆ | | | |
热爱集体 | A ☆☆☆ B ☆☆ C ☆ | | | |
助人为乐 | A ☆☆☆ B ☆☆ C ☆ | | | |
自我 综合 评价 | 优☆☆☆ | | 小组 综合 评价 | 优☆☆☆ | | 家长 综合 评价 | 优☆☆☆ | | 教师建议 |
良☆☆ | | 良☆☆ | | 良☆☆ | | |
合☆ | | 合☆ | | 合☆ | |
教师 综合 评价 | 优☆☆☆ | | 品德 行为 合格率 | 无违纪 现象为 100% | % |
良 ☆☆ | |
合格 ☆ | |
注:1、在相应格内打“√”评价等级:优:85—95;良:75—84;合格:60—74;59以下为不合格
头道营子实验小学小学生多元评价表
头道营子实验小学小学生多元评价表(201—201学年第学期)班级:班主任:学生姓名:类别评价项目评价等级自我评价小组评价教师评价学生课堂学习行为习惯评价学习习惯认真听讲完成作业参与讨论A☆☆☆B☆☆C☆学习态度积极发言提出问题询问交流A☆☆☆B☆☆C☆学习品质有自信心能思考解决问题A☆☆☆B☆☆C☆合作学习尊重学习伙伴积极表达自己的想法A☆☆☆B☆☆C☆学生作业评价完成作业完成A☆☆☆别人帮助完成B☆☆未能全部完成C☆书写情况认真A☆☆☆一般B☆☆潦草C☆完成作业时间提前完成A☆☆☆基