七年级历史上单元随堂练习题1——5课

基础训练（7分钟）

一、单项选择题

1.我国境内已知的最早人类发现于

  A.北京西南周口店一带   B.云南元谋县    C.浙江余姚市     D.山东大汶口

2.人和动物的根本区别是是否

  A.会制造工具                    　　 B.会使用工具

C.会使用天然火　　                   D.会人工取火 

3. 北京人生活的年代距今约

  A.一百七十万年        B.八十万年     C.七十万至二十万年D.一万八千年

4.下列内容符合北京人的是 

①直立行走  ②制造石器和木棒  ③使用天然火  ④模样和现代人基本相同

  A.①②③④            B.②③④        C.①②③          D.①③④

5.位于长江流域的远古人类遗址是

  A.北京人               B.元谋人        C. 山顶洞人       D.蓝田人

二、填空题

6.人类是由         进化而来的，在此过程中起决定性作用的是         。

7.我国历史可以上溯到距今约          年，          是我国最早的居民。

8. 我国考古工作者在北京西南周口店的山洞里发现了        人，后来又在其顶部的洞穴里发现了          人。

9. 北京人过着          生活，这就形成了早期的原始社会；山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的            。

10.世界上发现远古人类遗址最多的国家是        国。

提高训练（10分钟）

第2课  原始的农耕生活

基础训练（7分钟）

一、单项选择题

1.反映我国是世界上最早种植水稻的国家的遗址是

A.北京人遗址      B.山顶洞人遗址      C.河姆渡遗址     D.半坡遗址

2.下列哪项不符合河姆渡原始居民的情况

A.已经使用磨制石器                    B.过着定居生活

C.饲养家畜，会制造陶器                D.内部有了贵贱之分

3.黄河流域原始农耕时代的居民是

A.河姆渡原始居民  B.半坡原始居民      C.山顶洞人       D.北京人

4.半坡原始居民的生活中，不可能出现的是

A.纺线制衣        B.住砖瓦房          C.用陶器装食物   D.吃鱼

5.属于原始农耕时代的遗址是

①山顶洞人 ②河姆渡原始居民 ③半坡原始居民④大汶口原始居民

  A. ①②③         B. ②③④           C. ①②④        D. ③④

二、填空题

6.河姆渡原始居民和半坡原始居民都已使用         石器，他们分别培植出了世界上最早的粮食作物        和      。

7.河姆渡原始居民住着         房子，已经挖掘        ，过着      生活。

8.半坡原始居民能制造色彩鲜丽的       ，上面还有一些           ，有些学者认为这是我国早期文字的雏形。

9.山东大汶口原始居民距今约           年，其晚期的墓葬中随葬品的多少说明了私有财产和          出现了。

10. 最能全面反映氏族公社阶段情况的是              原始居民。

提高训练（10分钟）

第3课 华夏之祖 课课练

一、选择题

1.一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始？                                  （   ）

A．黄帝            B． 炎帝            C．舜            D．禹

2.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是                 （   ）

A．女娲             B．黄帝            C．炎帝             D．大禹

3.传说4000多年以前，黄河中下游地区有三位杰出的部落首领。一位教民农耕，是农业生产的创始人，为了给人们寻找治病的草药，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒”，他是（   ）

A．炎帝        B．皇帝        C．蚩尤           D．大禹

4.2011 年4 月5 日上午，万众瞩目的辛卯年黄帝故里拜祖大典在河南省新郑市隆重举行。共同的血缘、相同的情怀使黄帝故里拜祖大典吸引了大批海外游子，这一盛世国典现已成为海内外炎黄子孙寻根团聚的重大节日。此举，是因为黄帝                     （   ）

A．曾经打败了炎帝                        B．发明了文字

C．是中华民族的“人文初祖”              D．编制了乐谱

5.在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在  （   ）

A．牧野        B．涿鹿        C．长平           D．城濮

6.2011年4月8日，辛卯年嫘祖故里拜祖大典在河南西平县吕店乡嫘祖故里举行，2万余人参加了这一盛事。你知道嫘祖的贡献是                                    （   ）

A．发明医药             B．发明了养蚕缫丝的技术

C．发明了文字           D．发明了建造房屋的技术

7.桂林的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝（史称虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的？                                                              （   ）

A．世袭制           B．武力夺取             C．禅让制            D．民主选举制

8.“黄河是我们的母亲河”“黄河，中华民族的摇篮”。中国人这样亲切地赞颂黄河的最主要原因是                                                              （   ）

A. 它是中国最早人类的发源地

B. 它灌溉了大批良田，千秋万代造福中国人民

C. 我们的祖先全靠黄河的养育

D. 中华民族早期的形成和发展主要在黄河流域

9.“通大川，决壅（yōng）塞，……疏三江五湖，注之东海，以利黔首”的历史人物是（   ）

A．黄帝      B．尧       C．舜       D．禹

10.汉字的历史源远流长，那么在传说中发明汉字的历史人物是？                （   ）                         

A.黄帝     B.仓颉     C.嫘祖     D.炎帝

11.传说中的炎帝和黄帝是中华民族物人文始祖。下列有关黄帝的叙述不正确的是（   ）

A.建造宫室、车船，制作兵器、衣裳         B.让部下发明文字、历法、算术和音乐

C.妻子嫘子发明养蚕抽丝技术               D.中华原始和医药学的创始人

12.传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是                              （   ）

①生活简朴，克己爱民

②宽厚待人，以身作则

③事业为主，与民共甘苦

④实行原始民主

⑤建立王朝

A.①②③④⑤    B.①②③④    

C.②③④⑤      D.①②③⑤

13.“一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家……”是由成龙和青年歌唱家刘媛媛演唱的新中国60周年献礼歌曲《国家》的歌词，你知道我国历史上第一个奴隶制国家是                                                                （   ）

A．夏朝    B．唐朝    C．商朝    D．宋朝

14.在原始社会里，没有剥削与压迫，没有、、监狱等国家机器，人人平等。这种情况在哪一位首领执政时开始改变                                        （   ）

A．黄帝     B．尧     C．舜     D．禹

15.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是                                              （   ）                                                                      

A.农耕文明    B.和谐平等的社会秩序    C.神话传说   D.采集、狩猎的游牧文明

第4课 夏、商、西周的兴亡 课课练

班级：  姓名：

一、选择题

1.“春秋五霸”、“战国七雄”演艺了春秋战国的纷争。诸侯国的出现，源于          （   ）

A．世袭制          B．郡县制         C．禅让制         D．分封制 

2.国家是阶级统治的工具。中国历史上出现的最早的国家距今已有              （   ）

A.2 000年左右             B.3 000年左右

C.4 000年左右             D.5 000年左右

3.殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况？                        （   ）

A．夏朝          B．商朝          C．西周          D．秦朝

4.中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中，“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。书中的封建制度在我们历史教材的提法是                                                      （   ）

A.禅让制     B.奴隶制     C.世袭制     D.分封制

5.在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小                        （   ）

A．甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周

B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳

C．丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳

D．丁是西周王族成员，整日无所

6.西周实行分封制，周成王封其弟叔虞为唐侯，叔虞的儿子后改国号为晋。晋国的位置是右图中的        （   ）                                                               

A．①       B．②    C．③     D．④

7.据史载，西周最初分封的七十一国中，姬姓有五十三人，都是周天子的同姓亲属，可见同姓亲属是西周分封的主体。这些同姓亲属受封时，周天子会给他们   （   ）

A．封号和耕牛                 B．土地和人口

C．土地和耕牛                 D．人口和耕牛

8.西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了                                                                    （   ）

A．封建制的法规      B．禅让制的规则      

C．世袭制的传统      D．分封制的义务

9.制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填                                                   （   ）

A.盘庚迁殷                 B.武王伐纣

C.商朝灭亡                 D.西周灭亡

10.下列四位人物中，与其他三人明显不同的一位是                         （   ）

11.《封神榜》再现了我国奴隶社会时期商纣灭亡和武王兴起的那段历史，为西周的建立奠定基础的关键战役是                                                   （   ）

A．国人                B．打败夏桀

C．涿鹿之战                D．牧野之战

12.如下图，镐京与曲阜的关系是                                          （   ）

A．王都与封国都邑             B．均为封国都邑

C．王都与郡府                 D．均为郡府

13.《左传》记载：“夏有乱政，而作禹刑。”这反映了                        （   ）

A.远古时期部落之间的斗争

B.大禹治水

C.夏朝为奴隶和平民的反抗，制订了刑法

D.夏朝设置了官吏

14.启继承父位，标志哪一制度开始？                                       （   ）

A．禅让制           B．世袭制         C．分封制           D．郡县制

15.学习历史的价值之一就在于“前事不忘，后世之师”，前人所走过的路，可以为后来人提供借鉴。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史，你从中学到的是                （   ）

①施仁政，方能得民心

②为君、为臣应做到“有功于民”

③治国要善于发现人才、重用人才

④商汤灭夏和武王伐纣是战争，是历史的倒退

A．①②③④         B．②③④

C．①②③           D．①②④

二、非选择题

16.阅读下列材料，回答问题。

材料一  罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

材料二  见下图

（1）两则材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这一制度？

（2）材料二中的主要枝干相当于哪些人？受封者对周天子有哪些义务？

（3）简要评价这一制度的积极作用。

第一课参：

1.B2.B3.C4.C5.B  6.类人猿、劳动7.一百七十万、元谋人8.北京人、山顶洞人9.群居、氏族10.中国 

第二课参：

1.C2.D3.B4.B5.B  6.磨制、水稻、粟7.干栏式、水井、定居8.彩陶、刻画符号9.四五千年、分化10.大汶口  

第三课参:

1-15  ABACB    BCDDB   DBADA

第四课 参

1-15     DCBDB    DDBDC    DACBC

16.（1）分封制。为了巩固统治。

（2）亲属和功臣(诸侯)。必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

（3）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。