人教版三年级语文上册五单元试卷及答案(最新)

班级：    姓名：    满分：100分   考试时间：90分钟

dēnɡ  shān         fànɡ  qì          tínɡ  yuàn         chén  mò

zhǎnɡ shēnɡ         bān   jí           chénɡ  shì         dà   tuǐ

二、比一比，再组词。（10分）

优（_________）  错（_________）  饮（_________）  未（_________）

忧（_________）  惜（_________）  吹（_________）  末（_________）

银（_________）  浅（_________）  峡（_________）  镜（_________）

很（_________）  钱（_________）  狭（_________）  境（_________）

三、读一读，连一连。（10分）

美丽的        树林             诱人的            宝库

蓝蓝的        海龟             巨大的            蘑菇

庞大的        天空             松软的            泥土

闪耀的        贝壳             鲜嫩的            药材

茂密的        灯光             名贵的            景色

四、想一想，选词填空。（10分）

瞄、盯、眨、瞧、瞪、眯、踩、跃、踏、跑、跳、蹦

1、于连连（______）带（______）地往中心广场（______）去。

2、《动画城》开始了，小明连眼睛都不（_____）一下，看得多认真哪！

3、小花也有生命，别（______）疼了它。

4、小明正用电动手（_____）准前面的目标呢！

五、照样子，按要求写句子。（15分）

刺猬把地上的枣驮回了家。（改为“被”字句）

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2.瀑布像一个珍珠屏。（仿写句子）

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3.我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。（缩句）

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4.我买了钢笔、练习本和文具。（修改病句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

冬天的声音

少时的乡村，每到冬天，呼呼的西北风就会吹得电线呜呜响。那时很冷，冷到让人产生错觉，好像一切都凝固了。大地硬邦邦的，池塘里结了厚厚的冰，用石头用力砸下去，只留下一道白印子。天地间一派肃杀，大人们行色匆匆，恨不得早早坐到热炕头上去享福。唯有孩子不怕冷，冬天给他们腾挪出了空间，让他们在野地里尽情捕捉着冬天的声音。

晴朗的天气里，地上的野兔和天上的鹞鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有麻雀那响彻于田野上空的叽叽喳喳的欢快叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响，枝条用互相拍打的方式打发时间；胆大的孩子则会在背风的墕(yàn)窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天，才会显出它最热烈最温暖最妩媚的一面。

要是下了雪，天地间就越发生动了。雪扑簌而落，好像给大地盖上了棉被。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候会发出沉闷的咕咕声——像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子，用竿子敲打，脆生生落一地。不过这点冰算不了什么，村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的一点不友好的回敬——知趣的话就赶紧离开。回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，踩在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音，似大地微弱的心跳。

我知道这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密，它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。

1．联系上下文，解释下面的词语。

(1)肃杀：________________________

(2)回敬：________________________

2．本文写了_________和_______两种情况下冬天的声音。

3．第2自然段写了哪三种声音？试着概括。

(1)________________________

(2)________________________

(3)________________________

4．第3自然段将踩在厚雪上发出的咕咕声想象成________一样；将冰面不结实的地方的破裂声想象成__________，仿佛在说：“_______________________”；将布棉鞋踩在僵硬土路上发出的声音想象成_______，这样写的好处是_____________。

5．作者对冬天的声音有着怎样的感受？在正确的说法后打“√”错误的打“×”。

(1)这些冬天的声音更加体现了冬天肃杀、寂寞的景象。（____）

(2)这些冬天的声音热烈、温暖而妩媚，与冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。（____）

(3)这些冬天的声音虽然细微，但是却暗含着蓬勃生机，预示着来年春天的繁荣景象。（____）

6．你能从这个世界寻找到什么美妙的声音？ 写一写，试着像本文一样生动描绘。

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七、习作。（15分）

我们的校园生活丰富多彩。本学期，学校、班级组织了哪些活动？请把你印象最深的一次活动写下来，注意把活动过程写具体，题目自拟。

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参：

一 

登山  放弃  庭院  沉默

掌声  班级  城市  大腿

二 

优雅    错误    饮料    未来

忧伤    可惜    吹气    末日    银色    深浅

三峡    镜子    很好    钱财    狭隘    境界    

三 

四 

1、蹦    跳    跑    2、眨    3、踩    4、瞄  

五 

地上的枣被刺猬驮回了家。    明亮的满月像一个光洁的镜子。    我望着父亲。    我买了钢笔和练习本。    

六 

1．    形容秋冬天气寒冷，草木枯落。文中指冬天萧条的景象。    常用作反语，表示回击。文中指走在冰面不结实的地方发出的破裂声。    

2．    晴朗的天气    下了雪    

3．    麻雀的欢快叫声。    风吹过树枝的声音。    枯草干柴燃烧的声音。    

4．    谁被压得喘不过气来    对冒犯者的一点不友好的回敬    知趣的话就赶紧离开    大地微弱的心跳    把这些冬天的声音描写得更加生动、形象    

5．    ×    ×    √    

6

．要下雨了！“轰隆隆”雷声滚滚而过，像古战场上战鼓敲响、战车开过一样。闪电拉开了漆黑的夜幕，让雨水哗哗泻下。雷公电母在演奏着一首豪放的交响曲。