| 考核 要素 | 考核要求及内容 | 评分细则 | 权 重 | 校评 |
| 理 论 与 素 养 （10分） | 经常阅读并上传有关教育理论和信息技术的理论文摘。 | 每学期2篇，每缺一篇扣2分（与他人不同）。 | 4 | |
| 参加学校及上级组织的信息技术理论与技术的培训以及与信息技术相关的活动。 | 按规定参加学校以上教研部门组织的各类教育技术培训得6分，每缺勤1次扣2分，扣完为止。 | 6 | ||
| 能 力 与 应 用 （70分） | 积极实现信息技术与课程的有效整合，能开设开好多媒体公开课。 | 能根据教务处安排承担公开课，并能合理利用多媒体设备开展教学，效果好的酌情加分。 | 10 | |
| 掌握资源信息的处理加工，并能按规定要求有选择上传和管理优秀教学资源，每位教师每学期上传教案每周1份，教学随笔每月1份，课件或教学素材（图片、视频、音频或动画）每月1份。 | 达到规定上传指标的为满分，不足部分按每少一个扣3分。 （不真正使用者0分） | 50 | ||
| 根据教学需要经常用多媒体技术辅助开展教学活动，并注意设备的使用效益。 | 超过规定教研组平均指标的为满分，不足者每缺指标10%扣2 分，不足20%扣4分，依次类推。（弄虚作假者0分） | 10 | ||
| 管 理 与 维 护 （20分） | 对学校配置的教育教学设备能管理好，因教学需要所借用的教学音像资料能保管好并按时归还。 | 对学校配置的教学设备（计算机、投影仪、录音机、MP3等），因管理不当或人为造成的损坏，扣20分。借用的教学音像资料未能及时归还的，一次扣5分，人为造成资料损坏或丢失的，一次扣10分。 | 20 | |
| 特 色 与 奖 励 | 设计制作的教学课件在镇级以上获奖。 | 获镇二等奖0.25分，一等奖0.5分；县级0.5、1分，市级1、2分，省级2、3分。 | ||
| 参与信息技术相关的课题并承担一定的工作。 | 参与镇级课题加1 分，县级2分，市级3分，省级4分。 | |||
| 制件与教学有关的个人网站、主页或博客。 | 制作个人主页并在互联网上发布，且更新及时。加3分。 |
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