小学语文六年级上册期中试卷

一、看拼音写词语10% 

yì    rán       kū    jié      è     liè         mù    dǔ       méng    lóng   

(        )     （       ）    (         )       (         )      (          )

kuí    wú      dǒu    qiào     yōu    lǜ       zī    yuán       juàn    liàn

(        )      (        )     (         )       (         )      (          )

二、同音字填空6%

1、jue  （     ）定     口（     ）     拒（    ）      （     ）处逢生

2、ya    山（     ）    天（     ）   悬（    ）峭壁     一望无（     ）

3、xiao  云（     ）    元（    ）    （     ）灭        （      ）售   

三、改正下面成语中的错别字。4%

自做自受（     ）  兴高彩烈（      ）  走头无路（     ）  迫不急待（     ）

穿流不息（     ）  目不睱接（      ）  甘败下风（     ）  刻骨明心（     ）

四、填写下列古诗文的上句或下句。7%

1、随风潜入夜，                        。

2、南朝四百八十寺，                             。

3、老吾老以及人之老，                           。

4、知之者不如好之者，                               。

5、                    ，天下谁人不识君。

6、                    ，映日荷花别样红。

7、                    ，天涯若比邻。

五、按要求改写句子10%

1、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）

一你喜爱的书就是________________________________,也是_____________________

2、从报纸上就这个问题开展讨论以来，群众的来稿来信就像流水一样，连续不断。（缩句）__________________________________                                     __

3、你总能从一本书中发现新东西。我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。（用关联词合成一句话）

4、他非常着急。（改为比喻句）

5、少工委向全国少先队员发出“向赖宁学习”。（修改病句）

六、按课文内容填空，并回答问题。（16%  6+5+2）

1、你好，（          ） 的山泉，你捧出一面明镜，是要我(              ) 吗？　你好，(          ) 的溪流！你(       )着一首首小诗，是邀我与你(          ) 吗？你好，(          ) 的瀑布！你天生的（           ） ，（         ）  的男高音多么有气势。　这几句话选自课文 (              ) ，是一组（      ）句，采用了（       ） 的修辞手法，表达了作者与（                                                ）。

2、詹天佑不怕困难，也不怕（          ） ，（           ）接受了任务，马上开始（                  ）  。　哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（              ） ，哪里要把弯度改小，都要经过（             ） ，进行（       ） 计算。詹天佑经常       工作人员，说  我们的工作首先要（        ）   不能有一点儿马虎     大概   差不多   这类说法不应该出自工程人员之口　请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑（                                                ）的品质。

3、"大地不属于人类，而人类是属于大地的。"这句话你是怎么理解的？

七、课外阅读22%

（一）10%

各种动物的生活习性千差万别，它们的舌头用途也各有妙用。狗的舌头是“散热器”，天热时伸出来，可以散发体内多余的热量。猫的舌头上长着许多向后倒生的乳刺，很像一把“刷子”，既可以用来洗脸刷身，又可以在吃鱼、啃鱼骨时，刮出骨缝中的碎肉。啄木鸟的舌头能伸入树皮很深很深的地方，把虫子钩出来。青蛙的舌头就像个“弹射器”。它会一下子翻出口外，粘住虫子并拉入口中。蛇的舌头是个“探测器”，是专门为了侦察周围情况的。射水鱼的舌头能把水珠射到一米多远，击中飞舞的昆虫。动物的舌头，真是千奇百怪，可真有意思。

1、把短文分成三层，并写出它的结构特点：按_________顺序按排材料的。（2分）

2、从文中找出一句话概括短文的主要内容。（1分）

_____________________________________________________________

3、请你在原文中找出3种说明方法，用波浪线划出来，并注明说明方法。（3分）

4、作者写了六种动物的舌头的用途，请你按顺序写出这六种动物。（3分）

（    ） （    ） （     ） （     ） （     ） （     ）

5、给短文取个恰当的题目_____                  （1分）  

（二）悠悠寸草心12%

日本一名牌大学生毕业生应聘于一家大公司。社长审视着他的脸，出乎意料地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”“从来没有过。”青年很老实地回答。“那么，你            替父母捶过背吗？”青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10元钱。”

在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有一个条件，刚才你说从来不有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”

这是社长的吩咐，因此青年一口答应。

青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直到今日，母亲还去做佣。青年到家时，母亲还没有回来。母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。

母亲回来后，见儿子要替她洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是，青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。

青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期寄来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。

第二天，青年如约去了那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校里没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她爱苦了。”

社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”

1、联系上下文解释词语。（2分）

（1）诸如此类___________________________________________________

（2）心安理得____________________________________________________

2、在文中找出下面词语的反义词。（3分）

打量（     ）    吩咐（     ）    劝慰（      ）

3、这篇文章主要写了一件什么事？（2分）

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4、文中的青年为什么要给母亲洗脚？（1分）

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5、青年在给母亲洗脚时发现了什么？是什么使他潸然泪下？（1分）

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6、青年在最后应聘成功，你从中知道青年成功的原因吗？（1分）

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7、读了此文，你想到了哪首诗？请把它默写下来，并写上题目（2分）

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八、作文25%

泪水，是感情的流露，或喜悦，或激动，或悔恨，或委屈，或悲伤……

每一次流泪都会有一段难忘的经历。请注意选材，自己命题，写的时候要注意捕捉细节，对人物流泪的过程要细致刻画，争取给读者留下深刻印象。