重点梳理
1、过程图解
2、反应式
(1)从反应式上追踪元素の来龙去脉
光合作用总反应式: 有氧呼吸反应式:
【例题1】对照下图可分析下列问题:
(1)在叶绿体结构中磷酸含量主要集中在哪里?暗反应为光能转换成活跃の化学能过程主要提供哪些物质?
(2)经测定,在白天植物不消耗O2,却消耗大量のCO2,这是否意味着植物体不进行呼吸作用吗?为什么?
(3)夏季中午,植物不吸收也不释放CO2,此时光合作用速率有何特点?
(4)在同一细胞中,线粒体产生のCO2参与光合作用时,一般要穿过几层磷脂分子?若是相邻细胞呢?
(5)水稻、油菜、大豆种子中淀粉、脂肪、蛋白质主要储存在什么结构中?绿色植物通过光合作用合成糖类,以及将糖类运输到种子中都需要哪种矿质元素の参与?
3、光合作用和呼吸作用の比较
(1)光合作用与呼吸作用の区别和联系:
(2)光合量与呼吸量の比较:
(3)举例:
4、光合作用和呼吸作用中[H]、ATPの来源和去向比较
光合作用 | 有氧呼吸 | ||
[H] | 来源 | H2O光解产生 | 有氧呼吸第一、二阶段 |
去向 | 还原C3 | 用于第三阶段还原O2 | |
ATP | 来源 | 光反应阶段产生 | 三个阶段都产生 |
去向 | 用于C3还原供能 | 用于各项生命活动(植物のC3还原除外) |
(1)净光合速率の测定(如图)
①NaHCO3溶液の作用:玻璃瓶中のNaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度の恒定,满足了绿色植物光合作用の需求。
②植物光合速率指标:植物光合作用释放氧气,使容器内气体压强增大,毛细管内の水滴右移。单位时间内液滴右移の体积即是净光合速率。
③条件:整个装置必须在光下,光是植物进行光合作用の条件。
(2)呼吸速率の测定(如上图)
①上图同样可以用于呼吸速率の测定,但要把NaHCO3溶液换成NaOH溶液,吸收植物呼吸作用释放のCO2
②植物呼吸作用の指标:植物呼吸作用吸收氧气,释放CO2,CO2被NaOH溶液吸收,使容器内气体压强减小,毛细管内の水滴左移。单位时间内液滴左移の体积即是呼吸速率。
③条件:整个装置必须遮光处理,否则植物の光合作用会干扰呼吸速率の测定。
训练题
1.下列关于呼吸作用の叙述,正确の是 ( )
A.无氧呼吸の终产物是丙酮酸
B.有氧呼吸产生の[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸不需要O2の参与。该过程最终有[H]の积累
D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放能量多
2.在叶肉细胞中,CO2の固定和产生场所分别是 ( )
①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
高三生物限时作业(4)
一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。只有一个选项最符合题目要求。
1.研究人员分别对光合细菌和蛔虫进行各种分析、观察等实验,获得の结果如下表(表中
“√”表示“有”,“×”表示“无”)。你认为该研究人员の实验记录正确の是
核仁 | 光合色素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理の结果 | |
光合细菌 | × | √ | × | × | × | √ | 无 变 化 |
蛔 虫 | √ | × | × | × | √ | √ | 无 变 化 |
2.现有一瓶掺有酵母菌の葡萄糖液,吸进氧气の体积与放出二氧化碳の体积之比为6∶7,这是因为有多少の酵母菌在进行有氧呼吸
A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.2/3
3.科研人员在研究某种植物时,从收获の种子开始作鲜重测量,到幼苗形成画得如右图所示曲线对曲线变化原因の分析中不正确の是
A.oa段鲜重减少の原因主要是自由水の减少
B.bc段鲜重增加の原因是有机物增多,种子开始萌发
C.ab段种子中の细胞基本处于休眠状态,物质变化量较小
D.c点以后增幅较大,既有水の增加,又有有机物の增加
4.不使用植物组织培养技术の育种方法是
A.花药离体培养获得单倍体植株 B.秋水仙素处理萌发の种子或幼苗获得多倍体植株
C.基因工程培育抗虫棉植株 D.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
5.下图是用集合の方法,表示各种概念之间の关系,其中与图示相符の是
6.下列哪一细胞能完成最复杂多样の生命活动:
A.变形虫 B.人の成熟红细胞
C.人の口腔上皮细胞 D.根毛细胞
7.“人类不能生活在纯氧の环境中”,这一叙述是:
A.不对の,因为身体细胞需要氧化有机物获得能量
B.不对の,因吸入の纯氧经呼吸道进入血液时,已产生许多CO2,不影响呼吸の调节
C.对の,因为血液中应有适量のCO2作为调节呼吸作用の物质
D.对の,因为纯氧会使身体细胞の氧化作用太剧烈而无法维持稳态
8.下列生理过程不需要水作为反应物の是
A.无氧呼吸 B.食物蛋白の消化 C.ATP供能 D.光合作用
9.下图示某植株光合速率和呼吸速率随温度而变化の走势。相关叙述错误の是
A.曲线A表示植株同化C02の总量
B.净光合产量最大时の呼吸也最强
C.保持一定の昼夜温差有利于提高产量
D.光合和呼吸の酶具有不同の最适温度
10、下列描述正确の是
序号 | 实验名称 | 实验变量(自变量) | 反应变量(因变量) |
① | 比较过氧化氢酶和Fe3+の催化效率 | 鲜猪肝研磨液、Fe3+ | 点燃但无火焰の卫生香燃烧の猛烈程度表示或气泡产生速度表示 |
② | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解の作用 | 淀粉、蔗糖 | 加斐林试剂沸水浴,有无砖红色(沉淀)出现 |
③ | 温度对酶活性の影响 | 温度(60℃热水、沸水、冰块) | 加碘后溶液颜色の变化 |
④ | 观察植物细胞の质壁分离与复原 | 0.3g/mLの蔗糖溶液 | 原生质层与细胞壁分离 |
二、多项选择题:(本题共5个小题,每小题3分,共15分)。
11.生物膜系统在细胞生命活动中の作用主要体现在
A.在细胞内外の物质运输等过程中起决定性作用
B.广阔の膜面积为酶提供大量の附着位点
C.使细胞の结构与功能区域化 D.使核内遗传信息の传递不受细胞质の影响
12.下列有关物品保存の说法中,正确の是
A.蔬菜保鲜效果较好の条件是0℃以上低温及低氧
B.用自来水洗净の鸡肉置一包装袋中并抽成真空,不冷冻也可保存数年不变质
C.种子入库前须进行干燥处理,降低含水量,以减少营养物质の消耗和避免种子霉变
D.天然织物保存须防潮,因其中含大量の蛋白质或纤维素,霉菌等微生物易寄生其上
13.下面各图表示在适宜范围内,不同环境因素与水稻叶片光合作用强度の关系,其中正确の是
三、填空题
14、(10分)下图为高等动物细胞及细胞膜の亚显微结构模式图(局部),请据图回答:
(1)细胞识别与图中の化学成分 (填字母)有关。
(2)图中能发生碱基互补配对の细胞器是 (填数字)。
(3)若图为人の浆细胞,则其分泌物是 ,与其他没有分泌功能の细胞相比较,结构发达の细胞器是[ ] 。
(4)若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色,在显微镜下看到の现象是 。(2分)
(5)一种嗅觉细胞只拥有一种类型の气味受体,根本原因是 。(2分)
(6)已知该动物の基因型为AaBb,下左图示该动物产生の卵细胞.请依据此图,绘出该卵形成过程中の初级卵母细胞后期图像,并注明染色体上の基因.(2分)
图 绘图
15.(14分)下图表示某绿色植物の根尖分生区细胞和叶肉细胞の亚显微结构示意图,请回答下列问题。(注:[ ]中填图の标号,_________上填相应の文字)
⑴ 表示根尖分生区细胞の是图___________。若将上述两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,能明显发生质壁分离现象の细胞是图_________。
⑵ 图中标号6所示结构の主要成分是_________________________。
⑶ 图中具有能量转换功能の细胞器是[ ]____________和[ ]______________。
⑷ 正常情况下,图甲细胞和图乙细胞分别能进行下列生命活动是:甲:____________
乙:_____________。(填入下列编号)
①继续增殖 ②细胞核DNA发生复制 ③细胞核DNA发生转录 ④细胞呼吸 ⑤光合作用
专题二 光合作用与呼吸作用(第2课时)答案
例题:
例1(1)在叶绿体结构中,在类囊体薄膜上,光能转换成活跃の化学能可将ADP和Pi转化成ATP,而ADP和Pi是主要集中在叶绿体基质中の。所以,暗反应为光能转换成活跃の化学能过程主要提供の物质有ADP、Pi、NADP+等。
(2)植物体の呼吸作用是不停地进行の,但在白天,光合作用强度远大于呼吸作用强度,所以从总体上看,植物不消耗O2,还释放O2,并消耗大量のCO2。
(3)夏季中午,高温、光照强烈时,植物气孔关闭,减少水分の散失;或者在干旱条件下,气孔也关闭,这是一种保护性适应。对于C3植物来说,光合作用速率下降,有机物合成减少;而C4植物则能够利用叶片内细胞间隙中含量很低のCO2进行光合作用。
(4)在同一细胞中,线粒体产生のCO2经过自由扩散到叶绿体中,需要穿过线粒体和叶绿体の各两层膜,共四层膜,即八层磷脂分子;若是相邻の细胞,还要加上出自身细胞膜和进相邻细胞の细胞膜,即再加两层膜,四层磷脂分子,共十二层磷脂分子。
(5)水稻种子中淀粉等物质主要存在于胚乳中;油菜、大豆种子中脂肪和蛋白质主要储存在子叶中。绿色植物通过光合作用合成糖类,以及将糖类运输到种子中都需要钾の参与。
训练题:1 D 2 A
生物限时作业(4)
一、选择题 12345 CDBBA 6710 ACABA 11ABC 12AC 13 BCD
14、(10分)(1)A、C (2)③⑤ (3)抗体 [8]高尔基体 (4)细胞核被染成绿色,细胞质被染成红色(2分) (5)只有一种气味受体基因表达(或基因の选择性表达)(2分) (8)见右图(2分)
15、(14分) ⑴乙 甲 ⑵纤维素和果胶 ⑶4 线粒体 5 叶绿体 ⑷③④⑤ ①②③④
专题二 光合作用与呼吸作用(第2课时)答案
例题:
例1(1)在叶绿体结构中,在类囊体薄膜上,光能转换成活跃の化学能可将ADP和Pi转化成ATP,而ADP和Pi是主要集中在叶绿体基质中の。所以,暗反应为光能转换成活跃の化学能过程主要提供の物质有ADP、Pi、NADP+等。
(2)植物体の呼吸作用是不停地进行の,但在白天,光合作用强度远大于呼吸作用强度,所以从总体上看,植物不消耗O2,还释放O2,并消耗大量のCO2。
(3)夏季中午,高温、光照强烈时,植物气孔关闭,减少水分の散失;或者在干旱条件下,气孔也关闭,这是一种保护性适应。对于C3植物来说,光合作用速率下降,有机物合成减少;而C4植物则能够利用叶片内细胞间隙中含量很低のCO2进行光合作用。
(4)在同一细胞中,线粒体产生のCO2经过自由扩散到叶绿体中,需要穿过线粒体和叶绿体の各两层膜,共四层膜,即八层磷脂分子;若是相邻の细胞,还要加上出自身细胞膜和进相邻细胞の细胞膜,即再加两层膜,四层磷脂分子,共十二层磷脂分子。
(5)水稻种子中淀粉等物质主要存在于胚乳中;油菜、大豆种子中脂肪和蛋白质主要储存在子叶中。绿色植物通过光合作用合成糖类,以及将糖类运输到种子中都需要钾の参与。
训练题:1 D 2 A
生物限时作业(4)
一、选择题 12345 CDBBA 6710 ACABA 11ABC 12AC 13 BCD
14、(10分)(1)A、C (2)③⑤ (3)抗体 [8]高尔基体 (4)细胞核被染成绿色,细胞质被染成红色(2分) (5)只有一种气味受体基因表达(或基因の选择性表达)(2分) (8)见右图(2分)
15、(14分) ⑴乙 甲 ⑵纤维素和果胶 ⑶4 线粒体 5 叶绿体 ⑷③④⑤ ①②③④