人教部编版六年级下册语文毕业模拟试题 含答案

一、选择题 

1.下面词语中没有错别字的一组是（    ）

A. 牙牙学语   百折不回   水落石出   波涛起伏   可见一班   思潮起伏

B. 寝不安席   惹人讥笑   狂风怒号   悬崖峭壁   比翼连翩   战歌飞旋

C. 蜜罐温床   千灾百难   炎黄子孙   立地顶天   蹒跚学步   萦绕耳畔

2.下列词语不全是同一形式的一项是（ ）。  

A. 孤零零 冷清清 水汪汪        B. 哈哈大笑 勃勃生机 津津有味        C. 百发百中 自由自在 三言两语

3.在括号里填上表示行走的词语。

（     ）上一条幽径

A. 踏                                         B. 走                                         C. 渡                                         D. 登

4.下列诗句属于描写春天的一项是（    ）。  

A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯                                    B. 千山鸟飞绝，万径人踪灭

C. 空山新雨后，天气晚来秋                                    D. 夜来南风起。小麦覆陇黄

5.与“手疾眼快”的“疾”意思一样的是________。

A. 积劳成疾                           B. 疾恶如仇                           C. 大声疾呼                           D. 人民疾苦

6.与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是（    ）。

A. 宋江——《水浒传》              B. 吴承恩——《西游记》              C. 施耐庵——《红楼梦》

7.“轻诺必寡信”这句话告诉我们（     ）            

A. 发誓的时候一定要轻轻的，这样才能得到信任。     B. 轻易许诺一定会得到别人的信任。

C. 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。                D. 在合作中尽量不要许诺。

8.下面句中划横线的内容是丽丽填写的，其中有一句运用不够恰当，请你帮她找出来。（    ）            

A. 你的朋友尽管学习很努力，但成绩总是不理想，她很灰心，你可以这样劝慰她：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”         

B. 东东很聪明，就是学习上怕吃苦，临近毕业，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他这样一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

C. 小强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”         

D. 爷爷昨天过生日，明明和爸爸妈妈一起去庆贺，一进家门，明明就拱手对爷爷说：“祝爷爷福如东海长流水，寿比南山不老松！”

9.小明特别讨厌劳动，每次大扫除总是找各种理由逃避。作为组长，你打算劝说他改掉这个缺点。以下劝说的话中最得体的一句是（    ）           

A. 你太自私自利，净拖咱们组后退。你再这样我就告诉老师了！         

B. 你参加了大扫除，我就把游戏机借你玩。

C. 劳动是我们的义务，也是我们的责任。来，我陪你一起干！         

D. 你看你都胖成什么样儿了，该劳动劳动减减肥啦。

10.下面的句子不是比喻句的是（    ）。            

A. 她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！          

B. 今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。

C. 他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。          

D. 新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。

11.读《别挤啦》

下列对“你应当问心无愧；给别人生的权利，活的余地，不要挤，千万不要挤！”理解正确的一项是（ ）

A. 这句话告诉我们要加强竞争意识，但不要损人利己。

B. 这句话是告诉我们当今世界的生存空间已经很拥挤了，我们应当自强自立。

C. 这句话是告诉我们，生活在同一个地球上，整个世界就是一个大家庭，应该礼让、和平共处。

二、基础知识

12.填字成词________霞________晖      气象________

________虹________晕      庞然________    

13.请根据语境，将下列句子补充完整。    

（1）【感受经典诗文的魅力】

①生活需要各种幸福：愉悦的幸福就是“今夜偏知春气暖，________”；奉献的幸福就是“落红不是无情物，________”；赏菊的幸福就是“________  ， 此花开尽更无花”；思乡的幸福就是“此夜曲中闻折柳，________”。只要你细心观察和感知，幸福无处不在。

②《礼记》中说：“诚者，________；诚之者，________。”这告诉我们，诚信是安身立命的根本，是要恪守的原则。

（2）【名句警句积累】

①珍惜自然资源，________。

②但存方寸地，________。

③________  ， 无限的循环。

④善待地球就是________。

三、“广阅读”内容

14.连一连。

伟大的________    油灯

满意的________    发明

聪明的________    笑容

点燃的________    孩子    

15.默写。

（1）……在给翩翩到来的春天伴奏。________！________，________，________，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……（《孔子游春》）

（2）烟台的海，是________，________，________。________的活剧。（《烟台的海》）

16.课内阅读《跨越海峡的生命桥》。

       小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

（1）写出下列词语的近义词。

跨越——________      必将——________

（2）小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这句话体现了什么？

四、阅读理解

17.　　在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。

　　在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

（1）写出下列词语的近义词

骤然—________　　持久—________

（2）联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？

在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：________

在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：________

18.课外阅读。  

竹子

竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。

        我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？

（1）作者从________、________、________、________、________的用途出发，表现了“青青翠竹，全身是宝”。    

（2）短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句；用横线画出作者由竹子引发联想的语句。    

（3）短文在写法上同《白杨》一课相似，都是________的文章。    

（4）“息”字的解释有：A.呼吸时进出的气。B.停止。C.消息。D.利钱；利息。短文中的“息息相关”的“息”应选________解释；“自强不息”的“息”应选__ ________解释。    

（5）将文中画双横线的句子改成陈述句。    

（6）下面说法是否正确，请判断。

①这段文字写了竹子的用途和品格。________

②“岁寒三友”指的是竹、松、菊。________

③短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。________

五、习作

19.在你成长的道路上，有许多关心你、爱护你的人陪伴你左右。请将我们带入你充满爱的世界，让我们和你一起感受爱的甜蜜。注意写出你的真

情实感。题目自拟，不少于500字。    

参 

一、 选择题 

1. C   2. C   3. A   4. A   5. C   6. B   7. C   8. A   9. C   10. B   11. C   

二、 基础知识 

12.晚；朝；万千；彩；日；大物  

13.（1）虫声新透绿窗纱；化作春泥更护花；不是花中偏爱菊；何人不起故园情；为天之道；为人之道

（2）共营生命绿色；留与子孙耕；有限的资源；善待人类自己  

三、 “广阅读”内容 

14.发明；笑容；孩子；油灯  

15.（1）大自然多像一位伟大的母亲；广袤的大地是她宽广的胸怀；茂密的森林是她飘逸的长发；温暖的太阳是她明亮的眸子

（2）一幅画；是一道广阔的背景；是一座壮丽的舞台；世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮

16.（1）跨过；终将

（2）体现小钱对生命的渴望。

四、阅读理解 

17. （1）突然；长久

（2）英子，别紧张，我们相信你。；英子，你讲的很好。

18. （1）竹竿；竹皮；竹沥；竹茹；竹笋

（2）春雨一过……确实存在的品格|我想……是这种精神吗？

（3）借物喻人（4）A；B

（5）我想，竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

（6）正确；错误；正确   

五、习作 

19.略