广东省广州市越秀区七年级上学期语文期末考试试卷

姓名:________            班级:________            成绩:________

一、 选择题 (共2题；共4分)

1. （2分） 划线字注音都正确的一项是（    ） 

A . 曹刿（kuì）又何见焉（jiàn）肉食者鄙（bǐ）小惠未徧（biàn）

B . 玉帛（bó）陟罚臧否（zhì）咨诹善道（zōu）下视其辙（zhé）

C . 登轼（shì）公与之乘（chèng）中道崩殂（cú）以遗陛下（wèi）

D . 弗敢加也（fú）遂逐其师（sùi）彼竭我盈（jié）望其旗靡（mǐ）

2. （2分） (2018八上·杭州期中) 下列句子中划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（    ） 

A . 在幕景不停变换，彩灯交相照射之下，音乐时而高亢，时而婉约，那高难度的动作，不仅令人眼花缭乱，更让观众翘（qiào）首而望、屏（bǐng）息敛声、惊心动魄。

B . 正值北风凛（lǐng）冽之时，梅树婷婷玉立、蓬蓬（péng）勃勃，开满了密密层层的花朵，繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，竟是这样饱满，这般豪放和烂漫，带着狂野和自信。

C . 孤山碧波环绕，山间花木繁茂，好鸟相鸣，嘤嘤（yīng）成韵。孤山景色早在唐宋已闻名暇迩，如唐朝诗人白居易便有“孤山寺北贾（jiǎ）亭西，水面初平云脚低”的佳句。

D . 在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文学泰斗形象颔（hàn）首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶（huáng）诚恐的地步。

二、 句子默写 (共1题；共3分)

3. （3分） (2017九上·秀洲月考) 古诗文默写。                 

（1） 足蒸暑土气，________。 

（2） 《商山早行》中表达思乡之情的诗句是________，________。 

（3） 《卜算子·咏梅》中体现梅花高洁、坚贞品质的是________，________。 

（4） 燕子来时新社，________。 

（5） 《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“________，________”两句意思一致。 

三、 综合性学习 (共3题；共28分)

4. （12分） (2019九上·永吉期末) 阅读语段，按要求完成下面各题。 

①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容质疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行的斗士。③有一个勇者，她叫海伦·凯勒，她看不见听不到这世界的声音 ， 却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令无数人心生敬佩。

（1） ①句有个错别字，应把________改为________ 

（2） 给加划线注音。灵魂  ________ 

（3） 请用合适的成语替换②句中划线的文字，使表达更简洁。替换为________ 

（4） 语段划线处有语病，请修改。应改为________ 

（5） 请给③句中划线的句子进行缩句________。 

5. （1分） 学习了韩愈的《马说》一文后，班级举行了“马的世界”综合性学习活动。请你积极参与并完成下面的题目。 

（1） 韩愈在《马说》一文中认为，“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”，在二者关系中，伯乐起决定作用；也有人认为，只要是千里马而不是驽马，无论是否有伯乐，它在任何地方都会显示出卓越的才能。你同意哪种观点？说说理由。 

（2） 你认为21世纪的青少年应具备什么素质，才可能成为“千里马”？ 

（3） 龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”与《马说》的作者韩愈阐述的选拔人才的方法是否一致？为什么？ 

（4） 请结合课文内容，根据上联对出下联。

上联：怀才不遇思伯乐

下联：________

6. （15分） (2019七下·邹平期中) 请参加某校开展的以“天下国家”为主题的综合性学习活动。 

（1） 校团委定于5月16日举行“我和我的祖国”主题演讲活动，为了布置活动相关事项，组织委员拟了一则筹备会通知，请找出在内容和格式上的错误。 

通知

各班团支部：

校团委定于5月8日下午3点召开“我和我的祖国”主题演讲活动筹备会，布置活动相关事宜，请准时参加。

此致

敬礼！

校团委

2019年5月6日

（2） 在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。请你写出一个爱国人物的名字和主要事迹。 

四、 文言文阅读 (共1题；共17分)

7. （17分） (2017九上·县期中) 阅读《曹刿论战》完成下面小小题。

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（1） 指出解释下列划线字有误的两项（    ） 

A . 小惠未徧（通遍，遍及）    

B . 肉食者鄙（卑鄙）    

C . 又何间焉（参与）    

D . 神弗福也（赐福保佑）    

E . 必以情（感情）    

F . 战则请从（跟从）    

（2） 用现代汉语翻译下面两个句子。

①小大之狱，虽不能察，必以情。

②一鼓作气，再而衰，三而竭。

（3） 从曹刿在战前战后的言论看，长勺之战取胜的原因有哪两个。 

（4） 文中说“肉食者鄙”，你怎么看？ 

五、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)

8. （11分） 阅读下面的诗，完成问题。

卖炭翁（节选）

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

（1） 卖炭翁“卖炭”是为了换得“________”和“________”。

（2） 下列对诗歌内容理解正确的一项是（    ） 

A . “伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。    

B . “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。    

C . “可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。    

D . “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。    

六、 现代文阅读 (共2题；共30分)

9. （18分） 阅读短文，回答问题。

说孩子

贾平凹

有了孩子，谁都希望孩子小时候乖，长大了有出息。做父母的全盼望孩子出人头地，就闹出许多畸形的事体来。有人以教孩子背唐诗为荣耀，家有客人，就呼出小儿，一首一首闭了眼睛往下背。但我从没见过小时能背十首唐诗的“神童”长大成了有作为的人。有的省吃俭用地买钢琴呀买绘画的颜料笔纸呀用金钱加拳头要培养个音乐家和画家，结果只能培养出一大批挣钱养家的半通不通的“辅导”。社会是各色人等组成的，是什么神就归什么位，父母生育儿女，生下来养活了，施之于正常的教育就完成了责任，而硬要是河不让流，盛方缸里让成方，装圆盆中让成圆，没有不徒劳的。如果人人都是撒切尔夫人，人人都是艺术家，这个世界将是多么可怕！接触这样的大人们多了，就会发现，愈是这般强烈地要培养儿女的人，愈是这人活得平庸。他自己活得没有自信了，就寄托儿女。这行为应该是自私和残酷，是转嫁灾难。试想，你自己都是那样，还苛刻地要求儿女，儿女会怎么看你？儿女的生命是属于儿女的，不必担心没有你的设计儿女就一事无成。相反，生命是不能承受之轻和之重的，教给了他做人的起码道德和奋斗的精神，有正规的学校传授知识和技能，更有社会的大学校传授人生的经验，每一个生命自然而然地会发出自己灿烂的光芒的。

我也是一个父亲，我也为我的独生女儿焦虑过，生气过，甚至责骂过。也曾想，我的孩子如果一生下来就有我当时的思维和见解多好啊，为什么我从一学起，好容易学些文化了，我却一天天老起来，我的孩子又是从一学起？！但当我慢慢产生了我的观点后，我不再以我的意志去塑造孩子，只要求她有坚忍不拔的精神，只强调和引导她从小干什么事情都必须有兴趣，譬如踢沙包，你就尽情地去踢，画图画，你就随心所欲地画。我反对要去做什么家，你首先做人，做普通的人。

我对待儿女的观点，是会被相当多的人反对的，或许将永远落下不称职的父亲的名声。我虽然常常看着小学生、中学生不分昼夜地在书桌前用功，心中充满了悲哀——大人们都在自己的岗位上消极怠工，却把恶果转嫁于孩子——但我也得让女儿去做作业，去复习，去拿回考试的高分。我现在惟一能做到的，是不能忍受着一些女人向我讲述她为孩子设想的伟大而美丽的前景，她不停地在说，使用着连续的逗号，好不容易出现一个句号了，我得赶紧就说：“哎呀，差点忘了，××要我回个电话！”我得逃避，我终于学会了逃避。

（1） 文章开头说父母们闹出许多畸形的事体来，请你分析一下这些畸形的事体畸在何处，其产生的原因是什么。 

（2） 请你分析“如果人人都是撒切尔夫人，人人都是艺术家，这个世界将是多么可怕”一句话的含义。 

（3） 文章分析家长们拔苗助长做法的本质是什么？ 

（4） 文中的“生命是不能承受之轻和之重的”一句话是什么意思？ 

（5） 请你概括出文章的中心论点。文章对父母最简单的要求是做到什么就行了？ 

（6） 作者一方面对“小学生、中学生不分昼夜地在书桌前用功，心中充满了悲哀”，一方面又“让女儿去做作业，去复习，去拿回考试的高分”，这不是自相矛盾吗？你对这种现象怎么看。 

10. （12分） (2019七上·湛江期中) 阅读下面的文段，回答问题。 

喝果汁可以帮身体“排毒”吗

云无心

①“排毒饮食”不是新鲜事物，世界上有许多地方在很久以前就有类似的概念—一人们认为身体在不停地产生毒素，需要通过某些食物来“清洗”身体，“排出”毒素。一直以来各种“排毒法”层出不穷，从来不缺乏追随者。

②果汁排毒是近年来兴起的一种方法，实践者所采取的方案不尽相同，但都是在一定时间内，只喝果汁或蔬菜汁，不吃其他食物。这些釆汁被称为“排毒果汁”或“轻断食果汁”，还有不少名人为这些产品代言。

③对于排毒果汁的效果，按标准的科学表述来说：没有证据支持它的功效。因为“排毒”本身就是个伪科学的概念，而果汁排毒所采用的食谱并不能满足人体的营养需求，科学家很难去研究这样的“养生”方式，自然乜就缺乏科学证据了。

④那么，许多人感觉“有效”，又是怎么回事呢?

⑤一方面，有的果汁中含有大量果糖，会让果糖不耐受的人出现腹泻。还有一些果汁因为质量不合格，也会导致腹泻。许多人把吃了“排毒食物”之后的身体反应都当作“排毒”，于是腹泻也就被当作“有效”了。另一方面，这些果汁或蔬菜汁中几乎不含蛋白质和脂肪，热量低，不足以满足人体的正常需求，所以只吃这些很可能让人岀现低血糖、肌肉酸痛、乏力、头晕眼花、恶心等症状。这些本来都是副作用，却被不少人当成了“排毒”

⑥虽然没有科学证据可以证实排毒釆汁的无效，不过有一些著名医疗机构都写过关于排毒餐和排毒釆汁的综述。比如，美国宾夕法尼亚州立大学的《排毒背后的污垢》一文称：“经常进行果汁排毒会让人体缺乏有价值的营养，会让人岀现流感症状或者肌肉疼痛……·鼓吹者说这是毒素离开身体的表现，但营养师却会将这些现象解释为缺乏能量和营养的表现。”

⑦干净卫生的果汁当然是一种安全的食品，可以成为均衡食谱的一部分。然而，如果为了“排毒”而只喝釆汁，那么这种饮食方式甚至不能算安全。

⑧对于特定病症的人群，排毒饮食不仅没有好处，反而会危害健康。排毒饮食无法改善人的血压和血脂情况，对心脏没有积极影响。对于糖尿病患者，排毒饮食可能相当危险—如果患者在服用治疗糖尿病的药物，那么任何严重进食的食谱都可能导致危险的低血糖。

⑨我们可以剖析为什么这种和那种“排毒法”都是无效的，那该怎么“排毒”呢?答案是：人体本身就有完善的“排毒”系统，所谓的“排毒法”既没用也没必要

⑩人体的皮肤、呼吸系统、消化系统是一道防线，可以挡住许多有毒有害物质，防止它们进入体内。而免疫系统能识别侵入体内的外来物质，并把它们消灭。肝脏和肾脏则是过滤系统，把人体代谢产生的废物过滤掉。要想“排毒”，关键是让这套系统有效运转。排毒果汁或其他排毒饮食都是营养不良的食谱，无法提供亼体所需的营养和热量。身体都无法正常运转，如何指望“排毒系统”正常运行?

⑪简而言之，全面均衡的营养、适当的总热量和适度的运动，是让人体“排毒系统”有效转的保障。只要身体处于良好的营养状态，就不需要用外在的方法去“排毒”。而如果身体正处于不良状态，如营养不良或营养过剩，那无论什么“排毒法”也都是为力的。

（1） 下列说法不符合原文意思的一项是（    ） 

A . 本文的标题运用了设问的方式，既能引起读者的思考，又突出了文章的主要内容。

B . 第⑥段引用《排毒背后的污垢》一文，科学而合理地解释了排毒果汁无效的原因。

C . 对于糖尿病患者等特定病症的人群，排毒饮食不仅没有好处，反而会危害健康。

D . 本文条理清楚，先介绍果汁排毒的由来，接着说明其危害，最后教给人们正确的方法。

（2） 下列对于人们认为果汁排毒“有效”的原因分析不符合文意的一项是（    ） 

A . 有的果汁中含有大量果糖，会让果糖不耐受的人岀现腹泻，被当作“有效”的“排毒”。

B . “排毒食物”是均衡食谱的一部分，而且非常安全，经常食用能保持好的身材。

C . 只吃“排毒食物”让人出现低血糖、肌肉酸痛、乏力、头晕眼花、恶心等症状，被不少人当成了“有效”的“排毒”。

D . 许多人把吃了质量不合格的“排毒食物”之后的腹泻等身体反应误解为“有效排毒。

（3） 根据文意，谈谈我们应该怎样理性看待“排毒”。 

七、 名著阅读 (共1题；共2分)

11. （2分） (2019九上·肥西期中) 请运用所积累的知识，完成各题。

大堰河，今天你的乳儿是在狱里，

写着一首呈给你的赞美诗，

呈给你黄土下紫色的灵魂，

呈给你拥抱过我的直伸着的手，

呈给你吻过我的唇，

呈给你泥黑的温柔的脸颜，

呈给你的乳房，它养育了我 ， 

呈给你的儿子们，我的兄弟们，

呈给大地上一切的，

我的大堰河般的保姆和她们的儿子，

呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

（1） 这段诗选自诗歌《________》，作者艾青原名________，________代诗人。 

（2） “呈给你黄土下紫色的灵魂”中“紫色”的含义是________。 

（3） 调整画横线的句子，使之与前面的句子构成排比。 

（4） 艾青诗歌创作的第一个高峰期是________，这一时期诗歌中的主要意象是“________”和“________”。 

八、 命题作文 (共1题；共5分)

12. （5分） (2016九上·上蔡期末) 任选一题作文。

（一）一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。

请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。

要求：①写一篇字数不少于600字的文章。②文章中不要出现真实的人名、地名、校名。③字迹清晰工整，卷面整洁。

（二）读下面材料，然后作文。

在西班牙举行的一场自行车赛上，车手埃斯特万在距离终点只有300米时不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行车跑向终点。他身后的竞争对手纳瓦罗拒绝超越，刹车放缓了速度，慢慢地跟随在埃斯特万身后！

后来，取得冠军的埃斯特万想把奖牌送给纳瓦罗，但遭到了婉拒，理由是：自己不想在快到终点时超越一个爆胎的对手取胜，这样是不道德的。人生有时候比的并不是冠亚军，而是胸怀与境界。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参

一、 选择题 (共2题；共4分)

1-1、

2-1、

二、 句子默写 (共1题；共3分)

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

3-5、

三、 综合性学习 (共3题；共28分)

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

6-2、

四、 文言文阅读 (共1题；共17分)

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

五、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)

8-1、

8-2、

六、 现代文阅读 (共2题；共30分)

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

10-1、

10-2、

10-3、

七、 名著阅读 (共1题；共2分)

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

八、 命题作文 (共1题；共5分)

12-1、