调查报告(上网情况)

              通过网络问卷调查的方式

           摘要   通过对100名在校大学生网络使用情况调查结果的分析，详细探讨了网络对大学生学习与生活等方面的影响。结果表明，网络在丰富学生文化生活与交流形式的同时，仍需进一步出台相应的制度予以规范，确保大学生合理有效的使用网络，促进其综合能力的培养与提高。 

      一调查的目的、方法和对象

•1、调查的目的

•通过网络的方式在对校生网络使用情况的调查，了解大学生整体网络使用情况。

•2、调查方法 

•   采用网络的方式对在校的大学生进行调查，在各个qq群里发布问卷调查，且再向各个好友发送，然后收回有效的问卷，并对有效的问卷进行分析，总结。

•3、调查对象

•   本次调查对各个不同的大学在校学生进行调查，共发放100份，并收回了98份，得到有效报告85份，回收率为98%，有效回收率为85%

•。具有效统计意义。有效问卷中男性占了%，女性为36%

     三、调查结果

   1. 超过七成的大学生日上网时间在四小时以内.

调查显示，日上网时间在4小时以内的大学生，所占比例为76.8%。其中，上网时间在1-2小时与2-4小时的大学生，比例都在30%左右。

2. 大学生上网方式以电脑为主，手机上网也较为普遍.

调查显示，94.5%的同学表示日常主要使用电脑上网。有60.2%的同学表示有时也使用手机上网。手机上网的便利性，促进了大学生更加便捷、广泛地使用网络资源。

3.大学生经常使用的网站类型

调查显示，大学生最常使用的网站类型是：搜索引擎、网络社区、视频网站、门户网，其所占比例分别为80.7%、.5%、60.9%、55.6%。在众多网站中，大学生最喜欢浏览的十个网站分别是：新浪、百度、人人网、谷歌、优酷网、土豆网、中国知网、天涯网、淘宝网、赶集网。

4.大学生上网目的以娱乐为主，兼顾交流和学习

调查显示，有28.1%的大学生表示上网的主要目的在于娱乐，所占比例最高。其后依次为学习、网上聊天交友，所占比例分别为26.2%、22.1%。可见，大学生更主要是将互联网作为休闲娱乐工具，而将其作为学习工具的比例相对较低。

•相关建议：

对自身的建议：

1． 在打开电脑或是去机房图书馆上网之前，列出自己上网的目的，进行重要程度、先后顺序排序，然后按照列表有序完成所要做的事情。

2． 上网时多关注一些与自己专业学习相关的网站，以扩展自己的专业知识，开阔自己思路，可以规定自己每次上网时浏览15到20分钟的相关网站。

3．如果是仅仅为了娱乐休闲上网，规定好自己的上网时间，严格控制自己的上网时间，让自己在放松的同时不会沉迷。

4． 当觉得自己上网会控制不住时间时，可以分散注意力，想其他本该做的事情，严于律己，并鼓励自己，相信自己不会沉迷。

对学校社会的建议：

1． 学校应该开设一些有关信息检索、网络学习、沉迷网络危害的讲座，促进大学生有效利用网络，不沉迷于网络。

2． 宿舍内应控制断网时间，减少学生通宵上网或是逃课上网，沉迷上网的机会。

3． 学校应制定一些上网公约，从一定程度上促进大学生积极有效利用网络。

总得来说，大学生已属于成人，应该要对自己的行为负责，所以怎样积极有效的利用网络还是在我们大学生自己。真心希望此次调查能对大学生积极有效利用网络起到一定的促进作用，也希望每个上网的大学生都能获得自己想要的东西，并且理智成熟地对待网络。    

                  大学生网络利用状况调查问卷

亲爱的同学：您好！

为了了解目前大家的网络利用情况，我们设计这份问卷。希望能透过这份问卷反映您的网络利用情况。请您仔细填写，使我们能够准确地获得信息。

谢谢您的合作与支持。

备注：以下问卷选择部分请用勾选（√）的方式填写，有些空白部分请您填写您的看法。如果问句后没有特别说明一律单选。      

此致

敬礼

（一）访人统计资料：    

B1.性别：  □1.男                □2.女

B2.年级：  □1.大一              □2.大二    

□3.大三   □1.大四           

（二）正式问卷内容：

Q1. 您接触网络有多长时间了？

□1. 半年至一年         □2. 一年到两年      □3. 两年至三年     

□4. 三年以上

Q2.请问您多久上一次网？

□1.一个月以上        □2.一个月左右          □3.半个月左右

□4.一周左右          □5.每天                □6.不定

Q3.请问您平均每天上网的时间大概是：

□1.  1个小时以                       □2.  1—3个小时

□3.  3—5个小时                      □4.  5个小时以上

Q4.请问您一个月用于上网的费用占总生活费用的比重是？

□1.  10%以下                    □2.10%——20%

□3.  20%-30%                    □4.  30%——40%       □5  40%以上

Q5.请问您平常上网最有可能做的事是：

□1.学习        □2.玩游戏         □3.聊天

□4.看影视      □5.购物           □6.其他（请注明：                   ）

Q6.请对以下选项按您使用频率的高低排序：                          

1.学习    2.玩游戏     3.聊天    4.看电影     5.获取信息     6.购物

Q7.如果您想要了解时事或一些信息，您首先会选择以下哪个途径？

□1.网络        □2.报纸 期刊          □3.电视         □4.其他

Q8.遇到不懂得问题，你的第一反应是什么？

□1.找老师，同学帮忙  □2.去图书馆找答案    □3.上网找答案   □4.自己解决 放任不管 

Q9.如果老师在布置作业时（如论文等）您利用网络资料的程度是：

□1. 10% ～30%    □2. 30% ～50%     □3. 50% ～80%       □4. 80%以上

Q10.您经常上网了解哪类信息？

□1. 国内国际时事政治   □2. 体育类     □3.娱乐类       □4.学术性及和自己专业相关

Q11.您觉得学校的网络信息丰富吗？

□1. 丰富   □2. 不丰富    □3.一般       □4.很少 

Q12.您觉得上网对您的学习的影响是怎样的？

□1.往往有冲突

□2.有时会影响学习

□3.有影响，但影响小 

□4.相得益彰

Q13.您上网玩游戏吗？（如果您选择4，则跳答到Q17）

□1.很频繁     □2.有时    □3.没有却想尝试         □4.从不 

Q14. 您怎么接触到网络游戏的

□1. 朋友介绍   □2. 自己想玩     □3.  追赶潮流      □4. 周围耳濡目染

Q15.您经常玩哪一类游戏

□1休闲益智  □2.人类角色扮演  □3.战略决策  □4.体育竞技  □5.音乐舞蹈 

Q16. 您玩网络游戏的原因是

 □1.缓解现实压力    □2.交友     □3.活跃思维  □4.消磨时间 □5.赚钱  

Q17. 您经常网上聊天的对象是

□1.同学   □2.家人    □3.社会朋友    □4.通过网络认识的朋友

Q18.您对网恋的态度是

□1.支持   □2.反对    □3.中立无所谓

Q19.您是否愿意在网上购物？

□1.愿意，经常在网上购物        

□2.愿意，但还没有试过         

□3.不愿意，因为网上购物不安全         

□4.不愿意，体验不到购物的乐趣

Q20.请问您是否拥有个人电脑？

□1.是          □2.否

Q21.您对上网时间的控制：

□1.很有控制力，在自己的掌握之中        

□2.有时会上瘾，但大多数时侯还是知道适可而止         

□3.想控制时间，但一旦上网就忘了时间         

□4.没时间概念，顺其自然  

Q22.当您使用的电脑有一段时间不能上网，您的心情会怎样？

□1.糟透了           □2.不高兴             □3.一般         □4.无所谓  

Q23.您认为网络的用处是什么？（可多选）

□1.方便快捷学习的平台

□2.拓宽视野的机器

□3.结交朋友的工具

□4.减少压力的好方式

□5.其他（请注明：                           ）

Q24.总体来说，您认为上网：

□1.利大于弊         □2.弊大于利         □3.两者相当

Q25.网络给您的学习生活带来了：                                                                               

Q26. 您对学校网络建设有什么建议                                                                               

问卷结束，再次感谢您的合作！祝愿您学习进步！