1. 下列加点字词读音或书写有误的一项是（ ）
| A．竹 篾 （miè） 契 约（qì） 猥 琐（wěi） 忍俊不 禁 （jīn） |
| B．陡 峭 （qiào） 矜 持（jīn） 瞬 息（shùn） 悲天 悯 人（mǐn） |
| C． 厄 运（è） 炽 热（chì） 闲 暇 （xiá） 语无 伦 次（lún） |
| D．妥 贴 （tiē） 忏 悔（qiān） 休 憩 （qì） 屏 息凝神（píng） |
我只是 凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的 ，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的 和生的 。
| A．伫立 疑虑 寂静 喜庆 | B．矗立 疑惑 寂静 喜悦 |
| C．伫立 疑惑 宁静 喜悦 | D．矗立 疑虑 宁静 喜庆 |
| A．互联网时代，以电子书、有声读物为代表的数字阅读成为人们学习知识、获取信息的重要方式。 |
| B．国家体育总局推出“全民健身线上运动会”，设置了跳绳、广播体操、健步、键球、乒乓球等。 |
| C．纪录片《“字”从遇见你》从字形，字义入手，用幽默风趣的短视频将汉字的渊源流变娓娓道来。 |
| D．伴随若新一轮的科技和产业变革，社会分工愈加精细，劳动者施展才华的舞台更加广阔。 |
| A．青年是最有生气、最有闯劲、最具创新精神的群体，蕴含着改造客观世界，推动社会进步的无穷力量。 |
| B．诗歌是一门语言表达的艺术。古诗用雅致的语言、优美的音韵抒情表义。阅读古诗，给生活添一份诗意。 |
| C．拼搏奉献，不负时代。人的一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。 |
| D．开卷有益：阅读既能增长知识，又能涵养精神。我们应关注阅读的深度和厚度，而不必纠结于阅读方式。 |
| A．可以 调 素琴 调：调弄 | B．陶后 鲜 有闻 鲜：鲜艳 |
| C．则第二板已 具 具：准备 | D．用 讫 再火令药镕 讫：完毕 |
| A．无丝竹 之 乱耳 之：助词，相当于“的” |
| B．何陋 之 有 之：助词，宾语前置的标志 |
| C．水陆草木 之 花 之：助词，相当于“的” |
| D．唐人尚未盛为 之 之：代词，指代板印书籍 |
| A．《陋室铭》通过描写陋室居住环境，人情交往、室内生活情趣，表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 |
| B．《爱莲说》用牡丹正面衬托莲花，歌颂莲花坚贞高洁的品格，表现作者洁身自好的生活态度及对追名逐利世风的厌恶。 |
| C．《活板》先从雕版印刷说起，既显示出印刷术的发展和变革，更显示出“活板”印刷术在发展史上的重大突破。 |
| D．《活板》按照活字印刷的先后顺序，介绍刻字、制版、印刷、拆版的程序，每个程序都突出“活”的特点。 |
从写好一句话开始
①我国古典文学有炼字炼句的传统，但现在很多人，由于缺乏古典文学方面的学养，又由于外语水平的局限，受到翻译作品中欧化句式的影响，再加上多年政治话语的潜移默化和如今网络与手机微信短频快的影响，萝卜快了不洗泥，更注重的是一篇文章、一本书的快马加鞭。写好一句话，谁还会那么在意？
②有人认为，写好一句话很容易，句子写得简洁朴素就够了。但简洁，不是简单；朴素，不是无味。怎样才能写好一句话？
③阳光、落叶这样司空见惯的景物，迟子建这样写：“路旁的水洼，有时凝结了薄冰，朝晖映在其上，仿佛在大地上做了一份煎蛋，给承受了一夜寒霜的他们，奉献了一份早餐。”生动鲜活的比喻，避免了阳光灿烂似火的陈词滥调。“深秋的树叶多已脱落，还挂在树上的，像缝韧得不结实的纽扣，摇摇欲坠，一阵疾风吹起，牵着它们的最后的线，终于绷断了，树叶哗啦哗啦落了。”她写叶子像纽扣，一阵风就能把它吹落下来，不仅有客观的描写，还有主观的心情在。
④同样是写水的涟漪——韩少功这样写：“你在水这边挠一挠，水那边似乎也会发痒。”诗解这样写：“河水并未衰老，却长满了皱纹。孰优孰劣，写法不同，结论自然不一样。在我看来，诗人显得多少有些为文而文，而韩少功则少有斧之痕。
⑤也想起汪曾祺写井水浸过后的西瓜的凉：“西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。”还有诗人于坚写甘薯的甜：“这盆甘薯真甜……甜得像火焰一样升起来。”另一位诗人徐芳写街灯的暗淡：“像坛子里腌得过久的咸菜。”
⑥汪曾祺是把凉的方向引向眼睛，于坚是把甜的方向引向火焰，徐芳是把暗淡的方向引向咸菜，都不是我们习惯的方向。我们习惯的方向，是凉得透心（是心），是甜得如蜜（是蜜），是暗淡得模模糊或朦胧（是视觉），不同寻常的想象，才能够有生动奇特的句子出现。
⑦汪曾祺先生曾经这样说：“语言像树，枝干内部汁液流转，一枝摇，百枝摇。语言像水，是不能切割的，一篇作品的语言，是一个有机的整体。”他说得非常有道理，而且很生动。语言是一个有机的整体，是由一个个句子组成的。语言像树，一个句子，是树上的一片树叶，一片片的树叶密集一起，才能成为一棵树；一个个漂亮的句子，才能聚集成一篇漂亮的文章。
⑧从写好一句话开始，是我们每一位写作者的必修课。意识到我们的文学语言已经受到了伤害并在不由自主地滑落，意识到写好一句话并不那么容易，才会对语言尤其是我们具有上千年悠久深厚传统的母语，有敬畏之感。努力提高修为，才有可能写好一句话。
（文/肖复兴，基于命题需要有删改）
8. 关于很多人不注重炼字炼句的原因，下列表述不符合文意的一项是（ ）
| A．缺乏古典文学的熏陶和修养。 | B．受翻译作品欧化句式的影响。 |
| C．受政治话语潜移默化的影响。 | D．追求创作上的高产和高回报。 |
| A．简单朴素，一目了然。 | B．比喻新颖，主观情感与客观描写相结合。 |
| C．表达自然，不过分雕琢。 | D．想象大胆奇特。 |
| A．体现出汪曾祺作品的语言生动且有哲理。 | B．警醒我们语言已受到伤害，要心存敬畏。 |
| C．提醒我们写好一句话不容易，要炼字炼句。 | D．作品的语言是有机的整体，要写好每句话。 |
游山西村
【宋】陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
| A．首联用“足鸡豚”渲染丰收之年的喜悦，表现了村民的热情好客。 |
| B．颔联触景生情，蕴含着在困境中坚持下去会生出希望的人生哲理。 |
| C．颈联描绘农村祭祀社神、祈求丰收的风俗，展现乡村淳朴的民风。 |
| D．尾联叙述诗人夜晚拄杖艰难出游的经历，抒发对田园生活的热爱。 |
①_________________，一览众山小。（《望岳》杜甫）
②落红不是无情物，_________________。（《己亥杂诗》龚自珍）
③商女不知亡国恨，_________________。（《泊秦淮》杜牧）
13. 阅读下面的材料，按要求作文。
充满生机的紫藤萝，是宗璞心中的花，让她精神振奋、阔步向前；小桃树枝头的花苞，是贾平凹心中的花，让他坚定与困难抗争的信心……生活中总会有一些美好的人、事、物，成为你心中的花，影响着你的成长。
请你以“我心中的花”为题，写一篇记叙文。
要求：不少于600字，文中不要出现真实的人名和校名。
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②处广门之官，夜款门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之曰：‘得白骡之肝病则止，不得则死。’”谒者③入通。董安于④御于侧，愠曰：“嘻！胥渠也，期吾君骡，请即刑焉。”简子曰：“夫杀人以活畜不亦不仁乎杀畜以活人不亦仁乎？”于是召庖人杀白骡，取肝以与阳城胥渠。处无几何，赵兴兵而攻翟。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获敌首。人主其胡可以不好士？
（选自《吕氏春秋》）
①赵简子：晋大夫，名鞅，谥号简子。②阳城胥渠：复姓阳城，名胥渠。③谒者：泛指传达、通报的奴仆。④董安于：赵简子家臣。
14．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）
| A．夜款门而 谒 谒：拜见 | B．董安于 御 于侧 御：侍奉 |
| C． 处 无几何 处：居住 | D．人主其 胡 可以不好士 胡：怎么 |
夫杀人以活畜不亦不仁乎杀畜以活人不亦仁乎
| A．夫杀人以活畜/不亦不仁乎/杀畜以活人/不亦仁乎 |
| B．夫杀人以活/畜不亦不仁/乎杀畜以活人/不亦仁乎 |
| C．夫杀人以活/畜不亦不仁乎/杀畜以活/人不亦仁乎 |
| D．夫杀人以活畜/不亦不仁乎/杀畜以活/人不亦仁乎 |
| A．医生建议用白骡的肝脏治病，否则胥渠将病死。 |
| B．董安于不愿意杀白骡救胥渠，是因为他很吝啬。 |
| C．赵简子杀骡救胥渠的故事体现了他的仁义之心。 |
| D．赵简子爱护下属，因此胥渠奋勇杀敌来回报他。 |
胥渠也，期吾君骡，请即刑焉。
阅读《海底两万里》的选段，完成下面小题。
①正欲咬死不幸的采珠人的鲨鱼，突然发现冒出个新对手，便翻过身子，迅速地冲着尼摩船长扑上来。
②我现在都还记得尼摩艇长那勃发英姿。他立即俯下身体，以无比的沉着镇静等待着朝他猛扑过来的那条可怕的大鲨鱼；待它扑上来时，船长敏捷地一闪，躲过了鲨鱼的攻击。与此同时，他将匕首刺中鲨鱼的腹部。但这只不过是人鲨大战的开端，恶战还在后面。
③可以说，那条巨鲨简直是在怒吼！鲜血从它那被刺中的地方喷涌而出，染红了周围的海水，海水变得浑浊不清，我已什么都看不见了。我眼前一直这么模糊一片，直到海水突然稍稍清了一点，透出一点亮光。我才影影绰绰地看见，尼摩船长还抓住鲨鱼的一个鳍，同它进行着殊死搏斗。他一刀接一刀地往鲨鱼肚腹扎去，一直未能使之毙命，也就是说，未能刺进它的心脏，给它致命的一击。鲨鱼挣扎着，疯狂地搅动着海水，被搅起的漩涡差点儿把我冲翻在地。
④我本想跑上去助船长一臂之力，但我像是被恐惧攫住了似的，钉在那儿挪不动步。我直愣愣地看着这场人鲨大战。不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪似的血盆大口，向艇长再次扑来，把他掀翻在地。艇长生命危在旦夕。说时迟，那时快，内德·兰德手持捕鲸叉，如闪电般冲向鲨鱼，用锋利的捕鲸叉，一又刺中鲨鱼要害。船长得救了，
⑤……
⑥内德·兰德找到了艇长。艇长没有受一点伤，他站了起来，径直走向采珠人，把拴着石头的绳子割断，把后者抱了起来，脚下一用力，便浮出了水面。
18. 请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。
19．从上面节选部分的内容可以看出尼摩艇长具有________和_______的特点。
阅读下面的文章，完成下面小题。
仙堂戏院
①仙堂戏院建成有三十多年了，它的传统还没有被忘记。它的历史，几乎是小镇的娱乐发展史。那就是每场电影散戏的前十五分钟，看门的小姐会打开两扇木头大门，让那些原本只能在戏院门口探头探脑的小鬼一拥而入，看一部电影的结局。
②仙堂戏院刚刚修好的时候，电影还没有配音，光凭影像一般人有时还不能了解剧情，因此产生了一种职业，叫“讲电影的”，小镇里找不到适当的人选，后来请到妈祖庙前的讲古先生。讲古先生心里当然是故事繁多，信手招来，通常还有着天马行空的想象力。电影上演的时候，他就坐在银幕旁边，扯开嗓门，凭他的口才和想象力，为电影强作解。他是中西文化无所不通，什么电影到他口中就有了无限天地，常使乡人产生“说得比演得好”的感觉，竟浑然忘记自己是在看电影，以为置身于说书馆。
③当有声电影来到小镇，讲古先生就失业了。纵然电视有再大的能耐，电影的魅力是巨大的。我们这些孩子成了仙堂戏院的常客，每天放学不直接回家，要看过戏尾才算真正放学。一群戏院外等着捡戏尾的小学生，或坐或站，聆听戏院深处传来的响声，等待那看门的小姐推开咿呀作响的老旧木门，然后就像麻雀飞入稻米成熟的田中，那么急切而聒噪。
④接着展露在眼前的是电影的结局，大多是侠客们终于报了滔天的大仇，骑白马离开田野；或者离乡多年的游子事业有成，终于返回家乡……不管结局多么类似，对小学生来说，捡到戏尾总像是历经寒苦的书生中了状元，象征着人世的完满。
⑤等戏院的灯亮就不好玩了，看门的小姐会进来清理场地，把那些还留恋不走的学生扫地出门。因为常常有躲在厕所里的，躲在椅子下的，甚至躲在银幕后面的小孩子，希望看下一场电影的开场和过程。这种“阴谋”往往不能得逞，不管躲在哪里，看门小姐都能找到，并且拎起衣领说：“散戏了，你还在这里干什么？下一场再来。”但下一场的结局仍然相同，有时，一个结局要看上三五次。
⑥那时戏院不卖儿童票，小孩只要有大人拉着就可以免费入场，为了贪看电影，我还会在戏院前拉拉陌生人的衣角，央求着：“阿伯，拜托带我进场。”我身经百战，锲而不舍，要看的电影往往没有看不成的。偶尔运气特别坏，碰不到一个和善的大人，就向看门的小姐娇，“阿姨”“婶婶”不绝于口，有时也能达到目的。
⑦因爱看电影到了如醉如痴的地步，我时常到仙堂戏院门口去偷撕海报。有时月黑风高，也能偷到几张剧照。后来看特吕弗的自传电影，知道他小时候也有偷海报、偷剧照的癖好，长大后成为世界一流的大导演。想想当年和我一起偷海报的好友，如今能偶尔看看电影已经不错，不禁大有沧海桑田之叹。
⑧好景总是不常，有一阵子不知电影为何没落，仙堂戏院开始“绑”给戏班子演歌仔戏和布袋戏。这些戏班一“绑”就是一个月，遇到好戏也有连演三个月的，一直演到大家看腻为止。但我是不挑戏的，不管是歌仔戏、布袋戏，或是新兴的剧，我仍然日日报到，从不缺席。有时到了紧要关头，譬如岳飞要回京，薛平贵要会王宝钏，祝英台要死了，孔明要斩马谡，那些生死关头是不能不看的。我还常常逃课前往，最惨的一次是学校的月考我也没有参加，结果比岳飞挨斩还凄惨，屁股被打得肿到一星期在椅子上都坐不住，但我还是每天站在最后一排，看完了《岳飞传》。歌仔戏、布袋戏虽好，然而仙堂戏院不再放电影总是美中不足的事，世界因此单调了不少。
⑨我上初中的时候，是仙堂戏院最没落的时期，这时有了彩色电视机，而且颇有家家买电视机的趋势。乡人要看的歌仔戏、布袋戏，电视里都有，要看的电影还不如连续剧吸引人，何况电视节目还是免费的。于是仙堂戏院失去了它的观众，戏院的售票小姐常闲得拍苍蝇打发时间，老板只好另谋出路。
⑩到我离开小镇的时候，仙堂戏院一直经历着惨淡的时光。幸而几年以后，观众发现，电视中的节目千篇一律，其实也和歌舞团差不多，又纷纷回到仙堂戏院的座位上看“奥斯卡金像奖”或“金马奖”的获奖电影——对仙堂戏院来说，也算是天无绝人之路。到这时，捡戏尾的小学生才有机会重进戏院。
⑪三十几年过去了，仙堂戏院的外貌变了。竹子做的长条凳被沙发椅取代，铁皮屋顶成了用钢筋混凝土筑成的天花板，铁铸的大门代替咿呀作响的木门。它的许多历史痕迹都被抹去了，但容许小孩子去捡戏尾和失窃的海报、剧照不予追究的传统却被留下。三十年过去了，人情味还留着芬芳。
（文/林清玄，基于命题需要有删改）
20. 仙堂戏院的历史经历了哪几个阶段？请结合文章内容，根据提示简要概括。
①______
②有声电影时代，仙堂戏院的电影魅力巨大。
③______
④彩电普及后，仙堂戏院失去了它的观众。
⑤________
21．结合上下文分析第④段划线句子表达了孩子们怎样的情感。
不管结局多么类似，对小学生来说，捡到戏尾总像是历经寒苦的书生中了状元，象征着人世的完满。
22．联系文章第③—⑧段思考作者为什么说“仙堂戏院不再放电影总是美中不足的事，世界因此单调了不少”。
23．文章通过叙述仙堂戏院的历史表达了作者怎样的情感？请简要概括。
近日，教育部正式印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，将劳动课从原来的综合实践活动课程中完全出来。自今年9月起，劳动课将正式成为中小学的一门课程，你们学校以“做爱劳动的新时代好少年”为主题开展综合性学习活动。
24．目前绝大多数学生缺少劳动教育，请你从不同角度分析造成这一现状的原因。
25．将劳动设为一门课程，加强对中学生的劳动教育，对中学生的成长有积极意义。请把你的观点及理由写下来。（100-120字）
Copyright © 2019-2025 51dongshi.net 版权所有
违法及侵权请联系：TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com 本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务
