小学生班主任推荐信

小学生班主任推荐信 

　　小学生班主任推荐信

　　小学生班主任推荐信【1】

　　______今年11岁，他品学兼优，乐于助人、热爱集体、发展全面。

　　深受师生的喜爱，连年被评选为“三好学生”。

　　一、刻苦勤奋、成绩喜人

　　小学五年来就以“骄傲使人落后，谦虚使人进步”作为自己的座佑铭。

　　现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。

　　从不偏科，每次考试中都能取得令人满意的成绩。

　　二、身为表率、努力学习

　　为了能在各方面给同学们起到表率作用，他学习十分努力，成绩优秀。

　　因此，他在学习上取得了很好的成绩，这几年来的期末考试，他都考入了班级的第一名，而且每次上课，他总能专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，爱动脑筋的作业总是完成得又快又好，多次被评为“三好学生”。

　　三、团结互助，奉献真情

　　作为一名少先队员，他团结同学，关心集体。

　　作为班里的学习委员,他帮助老师管理班中的各种事务，与其他班干部配合，加强对班集体的建设，使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为老师的好帮手。

　　在学校里，他和同学相处融洽，是个乐于助人、乐善好施的“小雷锋”。

　　班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。

　　他就选择班上学习最差的学生作为帮助对象，一有时间他就会不厌其烦的给这位同学讲解习题。

　　四、尊敬师长，是老师的`好助手

　　对待师长，他是发自内心地尊重与敬爱，他认为是老师们给予了他知识，帮助了他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，他都会主动问好鞠躬行礼，由于有很强的责任心和管理能力，他一直担任班干部。

　　在工作中，他一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学。

　　在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。

　　总之， 他爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。

　　小学生班主任推荐信【2】

　　尊敬的贵校领导：

　　您好!我是黄丹的班主任老师陈丹露，黄丹同学在我心中是一位非常优秀的学生。

　　因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍她在学校的学习和生活情况，作为她申请贵校的证明材料。

　　她品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，待人真诚。

　　她性格开朗，兴趣广泛，喜欢朗诵、音乐和体育，综合能力强，能模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度。

　　最吸引我的是她的学习天赋与上进心。

　　在本校学习其间，她刻苦认真，处处力争上游，学习成绩卓著，为此她多次获得了“校级三好学生” “优秀班干部”“县级三好学生”等荣誉称号。

　　更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争做到最完美。

　　她是一位好孩子，更是一位天赋极佳的好学生，如果贵校给她创造一个机会，我相信她一定会越来越出色的!望贵校能够接受黄丹同学的申请。