广东省深圳市高级中学2021-2022高一生物上学期期末考试试题(含解析).doc

高一生物

1.一段朽木上长满了苔藓、地衣，朽木凹处积存的雨水中还生活着草履虫、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（    ）

A. 一块稻田的全部害虫    B. 一间充满生机的温室

C. 一片松林中的全部生物    D. 一个池塘的全部鲤鱼

【答案】B

【解析】

【分析】

一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统。

【详解】A. 一块稻田里的全部害虫，包括多种生物，为多个种群，A错误；    

B. 一间充满生机的温室，包括了温室中的各种生物及无机环境，属于生态系统，B正确；

C. 一片松林中的全部生物构成生物群落，C错误；    

D. 一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，D错误。

2.①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体③出现染色体和各种细胞器④细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是

A. 含④的生物都是自养生物

B. 肯定属于原核生物的是②和④

C. 流感病毒最可能属于①

D. 有成形的细胞核的生物是③

【答案】A

【解析】

具有细胞壁的生物④不一定是自养生物，例如真核生物酵母菌含有细胞壁，但酵母菌是异养生物，A错误；组成原核生物的原核细胞中具有核糖体，没有形成叶绿体，有的原核细胞（如蓝藻细胞）中有叶绿素，因此肯定属于原核生物的是②，细胞壁成分是肽聚糖的生物是细菌，是原核生物，B正确；仅由蛋白质与核酸组成的生物最可能是病毒，因此流感病毒最可能属于①，C正确；出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物，真核生物有成形的细胞核，所以有成形的细胞核的生物是③，D正确。

3.如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与装片之间的距离，乙图表示低倍物镜下观察到的图像。下列叙述中，不正确的是（   ） 

A. ①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大

B. 若乙图视野中出现一污点，污点可能位于目镜或物镜上

C. 若观察乙图，物镜与装片之间的距离是⑥，换到高倍镜下后距离可能是⑤

D. 高倍镜下观察乙图中的B细胞，操作顺序为：向左侧移动装片→转动转换器→调节视野亮度和细准焦螺旋

【答案】D

【解析】

【分析】

据题文的描述可知：该题考查学生对显微镜的使用方法的识记和理解能力。

【详解】显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，物镜越长，放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，而目镜放大倍数与镜筒长度成反比，据此并结合题意可知：①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，A正确；若乙图视野中出现一污点，则污点的位置有三种可能：即位于目镜或物镜或装片标本上，B正确；⑤是使用高倍物镜观察，⑥是使用低倍物镜观察，若观察乙图，物镜与装片之间的距离是⑥，换到高倍镜下后距离可能是⑤，C正确；在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，即物像在视野的右方，实物在视野的左方，所以，要将视野右方的物像移到视野，应把装片向右方移动，由此可知，高倍镜下观察乙图中的B细胞，操作顺序为：向右侧移动装片→转动转换器→调节视野亮度和细准焦螺旋，D错误。

【点睛】显微镜的使用，此类问题常以实际操作中出现的问题为依托进行考查。熟记并理解目镜和物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系、使用高倍显微镜的步骤和要点以及在显微镜下观察到的物像是实物的倒像是正确解答本题的关键。

4.研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞进行分析，获得的结果如下（“+”表示有，“-”表示无），甲、乙、丙3种细胞最可能取自下列哪种生物

C. 蛔虫、蓝藻、水稻    D. 乳酸菌、蓝藻、洋葱

【答案】C

【解析】

乙无核膜、叶绿体、线粒体等结构，说明是原核细胞，但有叶绿素，说明能进行光合作用，因此乙细胞最可能取蓝藻。甲、丙均有核膜，说明都是真核细胞；甲经过纤维素酶处理后，其外层结构没被破坏，且有中心体，没有叶绿体和线粒体，说明甲细胞为动物细胞，最可能取自蛔虫；丙经过纤维素酶处理后，其外层结构被破坏，无中心体、有叶绿体等，说明为高等植物细胞，最可能取自水稻。综上所述，C正确，A、B、D均错误。

【点睛】（1）解答此类题目时，要准确记忆和理解各生物类群的归属、原核生物与真核生物结构的异同及生物学概念的内涵和外延。

（2）分析此类问题要借助数学中集合的思想，明确各成分之间的包含关系。

5.生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是（    ）

A. 在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式

B. 由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

C. 有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢不全来自线粒体中丙酮酸的分解

D. 贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态

【答案】D

【解析】

【分析】

细胞是最基本的生命系统，细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛；有氧呼吸过程中产生的水是有氧呼吸第三阶段的产物，在线粒体内膜上氧气与有氧呼吸的第一阶段和第二阶段产生的还原氢反应生成水，反应式为：O2+[H]H2O+能量。

【详解】A. 最基本的生命系统结构层次是细胞，细胞中的水的存在形式是自由水和结合水，A正确；

B. 氨基酸脱水缩合反应过程中，一个氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基反应形成1分子水，因此生成物水中的氢来自氨基和羧基，B正确；

C. 有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解和细胞质基质中葡萄糖的分解，C正确；

D. 贮藏的种子中含有结合水，D错误。

6.图甲为实验测得的小麦、大豆、花生干种子中三类有机物的含量比例，图乙为花生种子在萌发过程中糖类和脂肪含量的变化曲线，图丙为大豆种子萌发过程中CO2释放速率和O2吸收速率的变化曲线。下列有关叙述正确的是（    ）

A. 图甲中同等质量的干种子中，所含N最多的是大豆

B. 三种种子萌发时有机物的种类和含量均减少

C. 图乙中花生种子萌发时，脂肪转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质

D. 图丙12 h～24 h期间种子主要进行无氧呼吸，且在无氧呼吸的第一、二阶段均释放少量能量以合成ATP

【答案】A

【解析】

【分析】

分析柱形图甲：小麦中含量最多的化合物是淀粉、其次是蛋白质，脂肪含量最少；大豆含量最多的化合物是蛋白质，其次是淀粉，最后是脂肪；花生中含量最多的是脂肪；根据图乙可知，花生种子在萌发过程中，可溶性糖含量逐渐增加，脂肪含量逐渐降低；图丙为大豆种子萌发过程中CO2释放速率和O2吸收速率的变化曲线，据图可知，在12～24h期间，氧气吸收量很少，而CO2释放量很多，表明此时的呼吸作用主要是无氧呼吸，24h之后氧气的消耗量快速增加，说明此时有氧呼吸增强。

【详解】A. 蛋白质中N元素含量高，糖类和脂肪中不含N元素，因此相同质量的种子，大豆中的N元素最多，A正确；

B. 种子萌发时消耗有机物，故有机物含量减少，但种类增加，B错误；

C. 种子生命活动的直接能源物质是ATP，C错误；

D. 据图丙可知，12 h～24 h期间种子主要进行无氧呼吸，但无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量以合成ATP，D错误。

7.如图甲是细胞中化合物含量的扇形图，图乙是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是

A. 若图甲表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质，若图乙表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H

B. 若图甲表示细胞鲜重，则A化合物中含图乙中的b

C. 地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，但不能说明生物界与非生物界具有统一性

D. 若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物是蛋白质

【答案】B

【解析】

若图甲表示细胞鲜重，则A化合物是水，B化合物是蛋白质，C化合物是脂质；若图乙表示组成人体细胞的元素含量，在鲜重状态下，a、b、c依次是O、C、H，所以A正确；根据A选项的分析可知，A化合物是水，而水中不含元素碳，B错误；生物界与非生物界具有统一性指的是在细胞中的元素在非生物界都能找到，没有生物界独有的元素；而地壳与活细胞中含量最多的元素相同并不能说明这一点，C正确；若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量，由于水完全脱去，所以所占比例最大的化合物A是蛋白质，D正确。

8.如图为苹果成熟期有机物质含量的变化图，相关分析错误的是（   ）

A. 图中的五种有机物质中最可能含有S的是酶

B. 每个月采集苹果制备样液，用斐林试剂检测，则10月的样液砖红色最深

C. 图中的酶最有可能是淀粉酶，在该酶的作用下，苹果细胞液浓度逐渐变小

D. 图中五种有机物质中属于单糖的是果糖、葡萄糖

【答案】C

【解析】

糖类的组成元素是C、H、O，而大多数酶的本质为蛋白质，蛋白质的特征元素是S，故最可能含有S的是酶，A正确；斐林试剂可用于检测还原糖，图中的果糖、葡萄糖均为还原糖，可与斐林试剂发生反应，生成砖红色沉淀，在6～11月期间，葡萄糖含量变化不大，而10月果糖含量最多，故该月的苹果样液砖红色最深，B正确；分析题图可知，随着酶含量的不断增加，淀粉的含量不断减少，故图中的酶最可能是淀粉酶，在淀粉酶的催化下，大分子的淀粉发生水解，致使苹果细胞液浓度逐渐变大，C错误；图中的果糖、蔗糖、葡萄糖、淀粉均为糖类，其中属于单糖的是果糖、葡萄糖，D正确。

9.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（　　）

A. 酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基不同引起的

B. 甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽

C. 某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基为－CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H7NO3

D. n个氨基酸共有m（m>n）个羧基，则这些氨基酸脱水缩合形成两条肽链，其中羧基数为m-n+2

【答案】C

【解析】

【分析】

构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式-NH-CO-表示。在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数；②一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基。

【详解】氨基酸的结构通式中，除R基团外，其他都相同，因此氨基酸的种类是根据R基不同划分的，酪氨酸与精氨酸性质不同的原因R基不同，A正确；甜味肽的分子式中含有2个N原子，因此，该甜味肽含有2个氨基酸，是二肽，B正确；氨基酸结构通式的简式是C2H4O2NR，若丙氨酸的R基是--CH3，则它的分子式是C3H7O2N；又二肽的化学式是C8H14O5N2，所以水解后得到的X的化学式应该是C5H9O4N，C错误；n个氨基酸共有m个羧基，则R基中含羧基数目为m-n，又一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基，所以这些氨基酸缩合成的两条多肽链中含有的羧基个数有m-n+2，D正确。

【点睛】易错选项D，计算蛋白质（肽链）中羧基个数应是肽链条数+其中R基中羧基个数。其次要注意：一个只含2个N原子的肽一定是二肽，因为1个氨基酸一定含有1个N原子。

10.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是

A. 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种

B. 若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4 种

C. 若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种

D. 若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的

【答案】C

【解析】

【分析】

1、核酸根据五碳糖和碱基不同分为DNA和RNA，DNA与RNA中的五碳糖不同，碱基也不完全相同；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的磷酸和五碳糖通过磷酸二酯键连接形成核苷酸链； 

2、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水，氨基酸残基通过肽键连接形成肽链； 

3、淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，淀粉、纤维素、糖原的单糖连接方式不同。

【详解】如果图示表示肽链的结构模式图，则1是中心碳原子，3是R基、有20种，2应是肽键，A错误；如果图示表示单链DNA的结构模式图，则1应表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，3表示含氮碱基有4种，B错误；如果图示表示单链RNA的结构模式图，1表示核糖，2是磷酸基团，3是含氮碱基有4种，C正确；若该图示表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原都是由葡萄糖组成的，但连接方式不同，D错误。

​故选C。

11.图为几种化合物的元素组成示意图，以下说法错误的是

A. 若①为某种具有催化作用的化合物，则其水解产物为氨基酸

B. 若②为脂肪，则其大量积累于皮下和内脏器官周围

C. 若③为蓝藻的遗传物质，则其和蛋白质组成染色体

D. 若④为糖原，则其主要分布在人和动物的肌肉和肝脏中

【答案】C

【解析】

【分析】

据题文描述和图示分析可知：该题考查学生对细胞中的蛋白质、糖类、脂质、核酸的种类和元素组成及功能等相关知识的识记和理解能力。

【详解】图中①由C、H、O、N四种元素组成，若①为某种具有催化作用的化合物，则①为化学本质是蛋白质的酶，其水解产物为氨基酸，A正确；②由C、H、O三种元素组成，若②为脂肪，则其大量积累于皮下和内脏器官周围，B正确；③由C、H、O、N、P 五种元素组成，若③为蓝藻的遗传物质，则③为DNA，虽然染色体主要由DNA和蛋白质组成，但蓝藻没有染色体，C错误；④由C、H、O三种元素组成，若④为糖原，则其主要分布在人和动物的肌肉和肝脏中，D正确。

【点睛】此类问题常以化合物的元素组成为依托进行考查。分析此类问题要明确蛋白质、脂肪、糖类和核酸的化学组成、分布、功能等，形成清晰的知识网络。

12.结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是（　　）

A. 内质网上有核糖体，该核糖体中形成的肽链直接进入内质网中进行加工，有利于分泌蛋白的合成和运输

B. 细胞膜中的脂质在细胞膜行使功能时起重要作用，是细胞膜能完成多种的生命活动的直接原因

C. 蛋白质分子的结构具有多样性，不同蛋白质行使不同的功能，因此蛋白质功能也具有多样性

D. 线粒体内膜向内折叠，增大膜面积，为有氧呼吸有关的酶提供附着位点，有利于进行有氧呼吸

【答案】B

【解析】

【分析】

分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，内质网可以“出芽”形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质，到达高尔基体，进行进一步的加工和包装；细胞膜主要的组成成分是脂质和蛋白质，其次含有少量的糖类；蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关，功能越复杂的细胞，细胞膜上蛋白质的种类和数量越多。蛋白质结构具有多样性，蛋白质分子结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质空间结构的千差万别有关，蛋白质结构多样性决定蛋白质功能多样性。

【详解】A. 内质网上结合有核糖体，该核糖体中形成的肽链直接进入内质网中进行加工，加工形成的多肽链由内质网形成分泌小泡运输到高尔基体，由高尔基体进一步加工和运输，高尔基体形成囊泡将具有一定功能的蛋白质运送到细胞膜，细胞膜通过胞吐的方式分泌到细胞外，A正确；

B. 细胞膜中含有的蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，是细胞膜能完成多种生命活动的直接原因，B错误；

C. 蛋白质分子的结构具有多样性，结构决定功能，不同蛋白质行使不同的功能，因此蛋白质功能也具有多样性，C正确；

D. 有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行，线粒体内膜向内折叠，增大膜面积，为有氧呼吸有关的酶提供附着位点，有利于进行有氧呼吸，D正确。

13.下列有关生物膜系统的说法中，正确的是（   ）

A. 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜等都属于生物膜系统

B. 合成固醇类激素的分泌细胞内质网一般比较发达

C. 各种生物膜的组成成分和结构完全一致，在结构和功能上有一定的联系

D. 枯草杆菌也具有生物膜系统，否则就不能进行正常的生命活动

【答案】B

【解析】

细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统，因此细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜等都属于生物膜系统，但小肠黏膜是由一层上皮细胞构成的上皮组织，不属于生物膜系统，A错误；固醇类激素属于脂质，内质网是“脂质”合成的车间，所以合成固醇类激素的分泌细胞内质网一般比较发达，B正确；各种生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上有一定的联系，C错误；枯草杆菌为原核生物，没有细胞器膜和核膜，因此不具有生物膜系统，D错误。

14.如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质，a、b、c、d、e代表运输方式)，错误的是 (　　)

A. 功能越复杂的细胞膜，甲的种类和数量越多    B. 细胞间的信息交流都离不开丙

C. 制备细胞膜可选用老鼠的红细胞作实验材料    D. a～e五种方式代表被动运输的是b、c、d

【答案】B

【解析】

【分析】

据图分析，甲为蛋白质，乙为磷脂双分子层，丙为糖蛋白；a、e为主动运输，特点低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；b为自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；其中a、b由膜外运向膜内，e则由膜内运向膜外；c、d表示协助扩散，特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量。

【详解】A. 据图可知，甲为载体蛋白，功能越复杂的细胞膜，甲的种类和数量越多，A正确；    

B. 丙是糖蛋白，与细胞的识别和细胞间的信息交流有关，但高等植物细胞可通过形成胞间连丝实现细胞间的信息交流，不依赖于丙，B错误；

C. 制备细胞膜一般选用哺乳动物成熟的红细胞，故也可选用老鼠的红细胞作实验材料，C正确；    

D. 据分析可知，a～e五种方式中代表被动运输的有b、c、d，D正确。

15.将植物细胞放在有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸存在的环境中，培育数小时。然后收集细胞，粉碎并轻摇匀浆，进行分级离心以获得各种细胞结构，放射性3H将主要存在于 ( )

A. 核仁、叶绿体和高尔基体    B. 细胞核、核仁和溶酶体

C. 细胞核、核糖体和液泡    D. 细胞核、线粒体和叶绿体

【答案】D

【解析】

试题分析：3H标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸能参与DNA的合成；植物细胞内细胞核、线粒体和叶绿体都含有DNA，培养时都能利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸合成DNA，所以选D。

考点：本题考查细胞内DNA分布的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

16.蝎毒“染色剂”是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细胞上，使癌症手术更加容易和高效。下列关于这种“染色剂”的说法，错误的是(   )

A. 蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等元素

B. 蝎毒“染色剂”能选择性地绑定在癌细胞上，可能与癌细胞细胞膜表面的糖蛋白有关

C. 在癌症手术前口服该“染色剂”，对癌症手术没有任何帮助

D. 这种染色剂的加工和分泌与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体有关

【答案】D

【解析】

【分析】

题文为信息给予题，准确作答此题，需要把握题干中有效信息“蛋白质”，进而将题目转化为蛋白质相关的知识点进行作答。

【详解】蝎毒“染色剂”的本质是蛋白质，含有C、H、O、N等元素，A正确；“染色剂”能选择性地绑定在癌细胞上，说明能被癌细胞表面的受体特异性地识别，与识别功能有关的物质可能是癌细胞表面的糖蛋白，B正确；蝎毒“染色剂”的本质是蛋白质，口服后会被消化道中的蛋白酶水解而失去药效，口服摄入这种“染色剂”对于癌症手术没有任何帮助，C正确；由题意可知，这种染色剂属于分泌蛋白，合成场所是核糖体，但其加工场所是内质网和高尔基体，合成和分泌过程需要的能量由线粒体提供，D错误。

【点睛】本题干扰项为D选项，要把握题干中只涉及“加工、分泌”过程，而无合成过程，故相关的细胞器没有核糖体。

17.某植物生长期间，在显微镜下测量根尖细胞，有如下数据：

①水  ②无机盐  ③纤维素  ④叶绿素  ⑤核酸

A. ①②③    B. ③④    C. ④⑤    D. ①②④⑤

【答案】A

【解析】

本题结合数据变化考查细胞生长过程中的结构和物质含量变化，要求考生能利用所学知识解读表中数据，进行分析、推理和判断，并能得出正确的结论。

分析表中数据可知，与阶段Ⅰ相比，阶段Ⅱ根尖细胞的长度、直径、细胞体积和液泡体积都明显增大，说明细胞在快速生长，细胞壁的面积增大，液泡的内容物显著增多；植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此细胞中纤维素的含量明显增加；液泡中含有大量的水，还含有无机盐等多种物质，因此该生长过程中细胞内水和无机盐也显著增多，A正确；根尖细胞处于地下，不含有叶绿体，因此根尖细胞生长过程中不含叶绿素；核酸是细胞内的遗传物质，细胞生长过程中细胞内的遗传物质不变，所以BCD错误。

18.如图是两种细胞的亚显微结构示意图。以下叙述正确的是(　　)

A. 与甲细胞相比，乙细胞特有的细胞器有⑧⑨⑩

B. 甲细胞中参与消化酶合成和分泌的具膜细胞器有②③⑤⑦

C. 乙细胞所构成的组织可作为鉴定还原糖的理想材料

D. 甲、乙细胞中的⑦各具有不同的功能

【答案】D

【解析】

【分析】

分析甲图：甲细胞能分泌消化酶即分泌蛋白，其中结构①～⑦依次为细胞膜、核糖体、内质网、细胞核、线粒体、中心体、高尔基体。分析乙图：乙图为植物细胞结构示意图，其中②为核糖体，③为内质网，④为细胞核，⑤为线粒体，⑦为高尔基体，⑧为叶绿体，⑨为液泡，⑩为细胞壁。

【详解】A. ⑩为细胞壁，不属于细胞器，A错误；

B. ②为核糖体，无膜结构，B错误；

C. 乙细胞含有叶绿体，有颜色干扰，因此不适宜作为鉴定还原糖的材料，C错误；

D. ⑦为高尔基体，在甲细胞中与分泌物的形成有关，在乙细胞中与细胞壁的形成有关，D正确。

19.下图是溶酶体发生过程及其“消化” 功能示意图, 下列叙述错误的是(　　)

A. e起源于高尔基体，b来自内质网

B. d是衰老的线粒体, 不能为生命活动供能

C. 溶酶体的作用是消化侵入细胞的病菌、病毒和自身衰老、损伤的细胞器

D. 囊泡融合的过程体现了膜的流动性

【答案】A

【解析】

【分析】

分析图可知，a是高尔基体，b是刚形成的溶酶体，c是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡，溶酶体发生过程体现了生物膜具有一定流动性。

【详解】A. 据图可知，e起源于内质网，b来自高尔基体，A错误；

B. 从图中可以看出，d线粒体是准备被分解的，故不能再行使正常的功能，不能提供能量，B正确；

C. 溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，C正确；

D. b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性，D正确。

20.下图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是(　　)

A. ①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开

B. ②是所有DNA的载体

C. ③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关

D. ④为核孔，有利于实现细胞之间的物质交换

【答案】A

【解析】

①为核膜，属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开，A正确；②为染色质，是细胞核DNA的载体，B错误；③是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，C错误；④为核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，D错误。

21.关于染色质和染色体的叙述错误的是（    ）

A. 染色质和染色体的主要化学成分都是DNA和蛋白质

B. 细胞时，染色质高度螺旋化形成染色体。细胞结束时，染色体解螺旋为染色质。

C. 染色质和染色体是两种不同的物质

D. 染色质是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质

【答案】C

【解析】

染色质和染色体是同一种物质在不同细胞时期的两种形态，二者的主要化学成分都是DNA和蛋白质，A正确，C错误；细胞时，染色质高度螺旋化形成染色体，细胞结束时，染色体解螺旋为染色质，B正确；染色质是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，D正确。

【点睛】比较染色质与染色体

22.下图表示的是在适宜而且是相同环境中做的两个实验：第一个是用玻璃针将一变形虫作一分为二的切割实验；第二个是将另一变形虫作核、质分离实验。根据这两个实验现象可以得出的正确结论是 （    )

A. DNA是变形虫的遗传物质    B. 完整的细胞是变形虫的生命单位

C. 细胞核是变形虫的细胞生命活动的控制中心    D. 细胞核是变形虫的遗传物质的贮存场所

【答案】B

【解析】

图中做的切割实验，说明只有细胞质存在时，变形虫死亡；核、质分离实验，说明只有细胞核或只有细胞质存在时，变形虫均死亡。两个实验都体现了完整的细胞是变形虫的生命单位，B正确。

23.下列集合图形中能够比较直观体现概念之间正确关系的是

A. ①②③    B. 无    C. 仅①    D. ①和②

【答案】B

【解析】

细胞生物包括真核生物和原核生物，常见的真核生物有酵母菌、动物和除蓝藻外的植物；常见的原核生物有细菌、蓝藻等，所以图①错误；绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数的酶是RNA；激素的化学本质比较复杂，有蛋白质如胰岛素和生长激素、有脂质如性激素等，所以图②错误；不含有膜结构的细胞器有中心体和核糖体，其他的细胞器都含有膜结构，所以图③错误；

【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、酶的概念、细胞器的结构

【名师点睛】注意几点易错易混的知识：

（1）单细胞生物并不都是原核生物

单细胞的原生动物（如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等）是真核生物;单细胞绿藻（如衣藻）、单细胞真菌（如酵母菌）等都是真核生物。

（2）生物名称中带有“藻”字的生物并不都是真核生物

绿藻、红藻等属于真核生物,而蓝藻（如蓝球藻、念珠藻、颤藻等）属于原核生物。

（3）生物名称中带有“菌”字的生物并不都是细菌

①从名称上看,凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌,属于原核生物。②放线菌不是细菌,但属于原核生物。③酵母菌、霉菌（如根霉、青霉、曲霉、毛霉等）、大型真菌（如蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等）是真菌类,不是细菌,属于真核生物。

24.下列有关生物学实验的叙述，正确的是

A. 高温和NaCl处理的蛋白质与双缩脲试剂作用，均可产生紫色反应

B. 脂肪检测时滴加体积分数为50%的酒精是为了杀死脂肪细胞

C. 观察核酸在细胞中的分布时，加热可促使DNA和蛋白质分离

D. 观察口腔上皮细胞的线粒体时，用健那绿染色前需要先用盐酸处理

【答案】A

【解析】

【分析】

蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色；脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）；在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需要用酒精灯加热从而迅速杀死细胞，防止溶酶体中的水解酶释放而破坏细胞中的核酸；另外质量分数为8%的盐酸有利于染色体中DNA和蛋白质的分离；那绿是专一性染线粒体的活性细胞染色剂。

【详解】高温和NaCl处理的蛋白质的肽键都没有发生改变，因此都能够与双缩脲试剂产生紫色反应，A正确；脂肪检测时滴加体积分数为50%的酒精是为了洗去浮色，便于观察，B错误；观察核酸在细胞中的分布时，用8%的盐酸处理可促使DNA和蛋白质分离，C错误；健那绿是活性染料，因此观察口腔上皮细胞的线粒体时，用健那绿染色前不需要用盐酸处理，D错误。

【点睛】解答本题的关键是掌握生物学中常见的显色反应的原理、方法及其结论，注意各个实验的特殊处理方式，如脂肪的鉴定需要显微镜观察、50%的酒精去浮色。

25.下列关于物质跨膜运输的叙述中，不正确的是（    ）

A. 载体蛋白具有特异性，不参与被动运输

B. 生物光合作用产生的O2以自由扩散的方式进入细胞质基质

C. 将纤维素酶处理的叶肉细胞置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而涨破

D. 物质通过胞吞和胞吐等方式出入细胞消耗能量，所以属于主动运输

【答案】A

【解析】

【分析】

主动运输和协助扩散中都需要载体蛋白，载体蛋白具有特异性；气体、尿素、甘油等以自由扩散的方式穿过细胞膜；植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，可被纤维素酶水解，细胞壁是全透性的，对植物细胞具有支撑和保护作用；大分子物质通过胞吐和胞吐方式进出细胞，小分子物质可通过自由扩散、协助扩散和主动运输方式进出细胞，其中胞吞、胞吐都需要能量，属于主动运输。

【详解】A. 被动运输中的协助扩散需要载体蛋白的协助，A错误；

B. 生物光合作用产生的O2以自由扩散的方式穿过叶绿体膜进入细胞质基质，B正确；

C. 细胞壁的主要成分是纤维素，将纤维素酶处理的叶肉细胞置于蒸馏水中，该叶肉细胞的细胞壁失去保护和支撑的功能，细胞会因渗透作用吸水而涨破，C正确；

D. 物质通过胞吞和胞吐等方式出入细胞消耗能量，所以属于主动运输，D正确。

26.下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。下列有关叙述不正确的是(　　)

A. 图甲与图丙代表的运输方式相同

B. 图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式

C. 丁、戊对应的方式，都需要消耗能量

D. 分泌蛋白释放方式与戊图代表的方式相同

【答案】C

【解析】

【分析】

据图分析可知，甲图表示自由扩散，乙图表示主动运输，丙图表示自由扩散，丁图表示协助扩散或主动运输，戊图为胞吐。

【详解】A. 图甲与图丙代表的都是自由扩散，A正确；

B. 方式丁中，除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输，葡萄糖进入红细胞是自由扩散，葡萄糖进入肌肉细胞是主动运输，可用图丁表示，B正确；

C. 丁图表示协助扩散或主动运输，不一定需要消耗能量，C错误；

D. 分泌蛋白释放方式为胞吐，即图戊，D正确。

27.下图是在不同情况下，成熟植物细胞的细胞液浓度随时间变化而变化的曲线图。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述，错误的是(　　)

A. 图甲中C点时细胞液浓度最低

B. 图乙中MN时间段，细胞吸水能力逐渐减弱

C. 图丙中B点之后，细胞液浓度下降速度减慢可能与细胞壁有关

D. 图丁中C点时原生质体体积最小，但吸水能力最强

【答案】B

【解析】

【分析】

本题以“曲线图”为情境，考查学生对细胞的吸水和失水等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。。

【详解】分析图示可知：图甲中C点时细胞液浓度最低，A正确；图乙中MN时间段，细胞液浓度逐渐增大，则细胞吸水能力逐渐增强，B错误；图丙中B点之后，细胞液浓度下降速度减慢，可能是细胞壁的伸缩性有限，导致细胞难以继续吸水，C正确；图丁中C点时，细胞液浓度最高，说明细胞失水最多，此时原生质体体积最小，但吸水能力最强，D正确。

【点睛】当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞因失水而发生质壁分离，此时细胞液浓度逐渐增大，原生质体体积逐渐减小；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞因吸水而发生质壁分离复原，此时细胞液浓度逐渐减小，原生质体体积逐渐增大。在此基础上，明确横、纵坐标的含义，分析曲线的变化趋势及起点、转折点、终点等点的含义，进而对各选项作出判断。

28.如图甲、乙所示是渗透作用装置，其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过)。图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液,实验开始前其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示。一段时间达到平衡后，甲、乙装置中漏斗的液面上升高度分别为 h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，下列错误的是(　　)

A. 若 Ma=Mb>MA>MB，则 h1B. 若 h1>h2，MA=MB，则 MaC. 若 h1>h2，MA=MB，则 Ma>Mb

D. 一段时间后,A→a 与 a→A、B→b 与 b→B 水扩散速率均相等

【答案】B

【解析】

【分析】

渗透发生的原理是：（1）具有半透膜，（2）半透膜两侧的溶液具有浓度差，渗透作用的方向是从水分子数相对较多的一侧进入水分子数相对较少的一侧，也就是溶液中的水分子从溶液浓度低的一侧，进入溶液浓度高的一侧。

【详解】A. 若 Ma=Mb>MA>MB，则甲中膜两侧的浓度差小于乙，故乙中吸水能力强，h1B. 若h1＞h2，说明甲吸收水分多于乙，而MA=MB，则说明Ma＞Mb，B错误；

C. 若h1＞h2，说明甲吸收水分多于乙，而MA=MB，则说明Ma＞Mb，C正确；

D. 一段时间后，当液面不在升高时，水分的进出达到动态平衡，则A→a与a→A、B→b与b→B的水分子扩散速率均相等，D正确。

29.诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。它能干扰疟原虫表膜线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出到虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡，进而达到抗疟的目的。下列相关叙述，正确的是(　　)

A. 疟原虫的细胞与人的成熟红细胞具有的生物膜种类相同

B. 疟原虫的细胞内自噬泡与细胞膜的融合体现细胞膜的功能特点

C. 在青蒿素的作用下，疟原虫细胞内能量的供应机制受到影响

D. 在青蒿素的作用下，红细胞运输营养物质的速率明显下降

【答案】C

【解析】

青蒿素能作用于疟原虫而不影响人的成熟红细胞，说明它们的生物膜种类不同，A错误；疟原虫的细胞内自噬泡与细胞膜的融合体现细胞膜的结构特点具有一定的流动性，B错误；青蒿素能干扰疟原虫表膜一线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，影响其能量的供应机制，C正确；青蒿素不影响人体红细胞运输营养物质的速率，D错误。

【考点定位】线粒体、叶绿体的结构和功能

30.某实验小组做植物的无土栽培实验，按照标准配制含各种的无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时补充新的培养液。第一周长势正常，第 二周开始出现缺少无机盐的症状且越来越严重，第三周全株萎蔫，继而死亡，下列有关该实验的叙述中，错误的是（  ）

A. 第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分

B. 第二周采用通入空气的方法可缓解缺少无机盐的症状

C. 第二周出现的症状可能是由于外界溶液中缺乏无机盐

D. 第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度

【答案】C

【解析】

【分析】

本题以“植物在完全培养液中培养时出现的现象”为情境，考查学生对植物细胞吸水与失水、无机盐跨膜运输的方式及其影响因素等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息的能力。

【详解】第一周，完全培养液浓度较小，溶氧丰富，植物根系在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分，A正确；根系对无机盐的吸收是一个主动运输的过程，需要能量和载体蛋白的协助，根系一直浸没在培养液中会导致根细胞缺氧，进而会影响无机盐的吸收，因此在第二周采用通入空气的方法可缓解缺少无机盐的症状，B 正确；植物第二周出现的缺少无机盐的症状，是因为根细胞缺少氧气供应，有氧呼吸弱，为主动运输过程提供的能量少，C错误；第三周出现萎蔫现象，是因为蒸腾失水导致培养液的浓度大于根细胞液浓度，根系细胞失水较多所致，D正确。

【点睛】理清植物细胞吸水与失水的前提条件、主动运输的特点及其影响因素，据此以题意中呈现的“随着培养时间的递增，植物在完全培养液中出现的现象”为切入点，分析判断各选项。

31.将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度，结果如题图所示。假设蔗糖溶液与花瓣细胞之间只有水分交换,则以下说法正确的是 （  ）

A. 使细条在浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度介于0.4-0.5 mol·L-1之间

B. 浸泡后f组细胞的吸水能力小于b组细胞的吸水能力

C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D. 实验后，a组细胞液的溶质浓度比b组的高

【答案】A

【解析】

由c组吸水，d组失水可知，花冠细胞的细胞液浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间，A正确；浸泡后f组细胞的吸水能力大于b组细胞的吸水能力，B错误；水分子进出细胞的方式是自由扩散，不需要消耗能量，C错误；根据柱形图中的比值可知，a组和b组相比，a组的花冠细胞吸水量更多，因此a组液泡中的溶质浓度比b组的低，D错误。

【点睛】解答本题的关键是以比值1为对照，高于1的说明细胞失水，低于1的组说明细胞吸水，进而判断细胞液浓度的大小和各自吸水能力的大小。

32.下列有关酶的实验设计思路正确的是

A. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

B. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

C. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响

D. 利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性

【答案】D

【解析】

【分析】

温度会影响过氧化氢的分解，过氧化氢和过氧化氢酶不宜作为实验材料来探究温度对酶活性的影响；用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时应该选用斐林试剂鉴定实验结果；胃蛋白酶的适宜pH是1.5-2.0；酶相对于无机催化剂具有高效性。

【详解】过氧化氢的分解受温度影响，所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，A错误；利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时，不可采用碘液检测，应该选用斐林试剂，B错误；胃蛋白酶的适宜pH是1.5-2.0，所以利用胃蛋白酶、蛋清来验证pH对酶活性的影响时，pH不能设置成3、7、11，C错误；酶的高效性是相对无机催化剂而言的，所以研究酶的高效性时，应用酶和无机催化剂对比，D正确。

【点睛】本题考查探究影响酶活性的因素、探究酶的特性，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的取材是否合适、实验选用的鉴定试剂是否合理、实验条件控制是否得当及实验设计是否合理等，这需要考生在平时的学习过程中注意积累。

33.如图，曲线b表示最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。分析正确的是(　　)

A. 升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示

B. 酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示

C. 酶量是曲线AB段反应速率的主要因素

D. 减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变

【答案】B

【解析】

【分析】

影响酶促反应速率的因素：底物浓度和酶浓度不影响酶的活性，而是通过影响底物与酶的接触面积而影响酶促反应速率；pH和温度通过影响酶活性影响酶促反应速率；酶的抑制剂和激活剂也可以影响酶促反应速率。

【详解】由于曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系，因此，升高温度后，酶促反应速率会下降，A错误；酶量减少，在反应物浓度一定的条件下，反应速率下降，可用曲线a表示，B正确；AB段随着反应物浓度的升高，反应速率加快，因素是反应物的浓度，C错误；由于曲线b是最适pH，减小pH，重复该实验，A、B点位置都会降低，D错误。

【点睛】解答本题的关键是看清题干中信息“曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系”，再根据题意作答。

34. ATP脱去两个磷酸基团，就是组成RNA的基本单位之一，称为（ ）

A. 鸟嘌呤核糖核苷酸    B. 腺嘌呤核糖核苷酸

C. 腺苷    D. ADP

【答案】B

【解析】

ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键断裂，脱掉一分子磷酸后形成ADP，ADP再脱掉一分子磷酸后形成AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，为构成脱氧核糖核酸的基本单位之一。

【考点定位】】ATP的化学组成和特点

35.下列有关“①ATPADP＋Pi＋能量”、“②ADP＋Pi＋能量ATP”反应的叙述中，正确的是(　　)

A. ①②在活细胞中永无休止地进行，保证了生命活动的顺利进行

B. 所有生物体内的②过程所需要的能量都来自于呼吸作用

C. 当细胞吸收钾离子时，ATP的消耗量不变

D. ATP与ADP相互转化的过程中，物质和能量的变化都是可逆的

【答案】A

【解析】

①为ATP的水解反应，②为ATP的合成反应。通过①②过程使得细胞中ATP和ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中，保证了生命活动的顺利进行，A正确；在绿色植物体内，②过程所需要的能量除了来自于呼吸作用外，还可以来自光合作用，B错误；细胞吸收钾离子的方式是主动运输，需要消耗能量，因此当细胞吸收钾离子时，ATP的消耗量增加，C错误；ATP与ADP相互转化的过程中，物质的变化是可逆的，但能量的变化是不可逆的，D错误。

【点睛】本题以“ATP的合成和水解反应”为载体，考查学生对ATP的结构特点、形成途径、功能的识记和理解能力。解决此类问题，需要同学们在平时学习中，注重以某一知识（如标题中的“ATP”）为“核心”，将与其相关的知识（如光合作用、细胞呼吸等）进行发散辐射，系统地全面地构建知识网络，从而达到掌握相关知识的目的。

36.生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。以下说法不正确的是(　　)

A. 动植物体内都有呼吸作用为ATP的含成提供能量

B. ①过程和②过程的酶和场所不相同

C. c表示吸收的能量，d表示释放的能量，两者形式相同

D. ATP在活细胞中含量很少，但转换速度很快

【答案】C

【解析】

【分析】

据图可知，a代表呼吸作用，b是光合作用过程，c代表光能和化合物中的能量，d是高能磷酸键中的能量。

【详解】A. 动植物体内都能进行呼吸作用，为ATP的含成提供能量，A正确；

B. ①过程是ATP的合成，②过程是ATP的水解，所需的酶和场所不相同，B正确；

C. 吸收的能量的形式主要有光能、有机物中的化学能；释放的能量用于生物体的各项生命活动，形式很多，包括电能、光能、机械能等，C错误。

D. ATP是高能磷酸化合物，化学性质不稳定，在活细胞中含量很少，但转换速度很快，D正确。

37.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器，下列相关叙述错误的是

A. 两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同，能量的用途也不相同

B. 需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体

C. 两者都含磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还有色素

D. 含叶绿体的细胞一定含线粒体，但含线粒体的细胞不一定含叶绿体

【答案】B

【解析】

线粒体是利用氧化分解丙酮酸释放的能量来合成ATP，合成的ATP水解释放的能量用于生物体的各项生命活动，叶绿体是利用色素分子吸收的光能来产生ATP，产生的ATP水解释放的能量用于三碳化合物的还原，A项正确；需氧型真核生物的细胞通常有线粒体，但需氧型原核生物（如硝化细菌）的细胞没有线粒体，植物的根尖细胞没有叶绿体，B项错误；二者都含有少量的DNA和多种酶，都具有双层膜结构，因此都含有磷脂，叶绿体中还含有色素，C项正确；线粒体普遍存在于真核细胞中，因此含叶绿体的细胞一定含线粒体，叶绿体存在与能进行光合作用的植物细胞中，所以含线粒体的细胞不一定含叶绿体，如根尖细胞等，D项正确。

38.突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用，下图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是(　　)

A. 突变酵母不能产生[H]

B. 氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体

C. 突变酵母乙醇代谢途径未变

D. 通入氧气后，突变酵母产生ATP的部位有细胞质基质

【答案】A

【解析】

【分析】

据图可知，突变型酵母菌能进行正常的乙醇代谢途径，即突变型酵母菌的乙醇代谢途径未变，但在有氧条件下，在线粒体内进行的丙酮酸被彻底氧化分解的过程被中断，据此分析。

【详解】A. 突变酵母细胞可通过乙醇代谢途径，在第一阶段产生[H]，A错误；

B. 氧气充足时，野生型酵母可进行正常的有氧呼吸，突变体不能进行正常的有氧呼吸，前者释放能量多，代谢旺盛，所以增殖速率大于后者，B正确；

C. 突变酵母细胞能进行正常的乙醇代谢途径，C正确；

D. 由于在线粒体中呼吸链中断，所以突变酵母产生ATP的部位是细胞质基质，D正确。

39.甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是(　　)

A. 甲图中氧浓度为a时细胞只进行无氧呼吸

B. 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段

C. 甲图的a、b、c三个浓度中c有机物分解最慢

D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

【答案】B

【解析】

【分析】

据图分析，甲图中氧气浓度为a时只有CO2的释放，表示只进行无氧呼吸；氧气浓度为d时CO2的释放量和O2吸收量相等，此时只进行有氧呼吸；乙图中A点只进行无氧呼吸，B点既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸，C点表示呼吸强度最弱。

【详解】A. 甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，A正确；

B. 甲图中氧浓度为b时，CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应在乙图中的AC段之间，B错误；

C. 甲图的a、b、c三个浓度中，c浓度时CO2产生量最少即细胞呼吸最弱，有机物分解最慢，C正确；

D. 氧浓度为d时，CO2释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。

40.下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是

A. 甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

B. 乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸

C. 丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

D. 三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验

【答案】B

【解析】

【分析】

分析甲图：该图中有温度计，因此该装置可用于探究呼吸作用是否产生热量。分析乙图：该装置中的NaOH溶液可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气。分析丙图：澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2。

【详解】甲装置中含有温度计，可用于探究呼吸作用是否产生热量，A正确；乙装置中的氢氧化钠用于吸收二氧化碳，如果液滴移动说明进行有氧呼吸，但不能说明种子萌发只进行有氧呼吸，B错误；丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2，C正确；微生物也会进行呼吸作用，所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验，D正确。

故选B。

【点睛】本题结合图解，考查细胞呼吸的过程和意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程及产物，掌握细胞呼吸过程中能量产生情况，能分析实验装置中器材或溶液的作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查。

41.实验探究：植物体没有专门的脂肪组织，但在花生、大豆等植物的种子中富含脂肪。那么，植物体除种子外，其他部位是否也含有脂肪？

（1）提出问题：除植物种子外，植物的其他部分，如根尖细胞中是否也含有脂肪？

（2）作出假设：____________________________。 

（3）实验原理： 

①脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成_______________。

②苏丹Ⅲ可溶于质量分数为50%的酒精溶液。

（4）实验材料：新鲜洋葱根尖，苏丹Ⅲ染液、质量分数为10%盐酸溶液，质量分数为50%的酒精溶液，蒸馏水，载玻片，盖玻片，______________，毛笔，刀片，培养皿，镊子，滴管。

（5）主要实验步骤：

①取一培养皿，向其中加入适量的质量分数为10%盐酸溶液，再将洋葱根尖浸泡于其中，5min后取出，并用清水漂洗。 

②以经处理的洋葱根尖为材料，制作洋葱根尖临时装片，再在装片的盖玻片上再加一块载玻片，用手指轻压，使根组织细胞分散。

③揭去盖玻片，在洋葱根尖上滴加2～3滴_____________，染色3min。

④再滴加1～2滴___________________，目的是________________________。

⑤用吸水纸吸去根尖周围的酒精，滴一滴蒸馏水，盖上盖玻片，制成临时装片。

⑥显微镜观察：在低倍镜下______________，并移到视野，换高倍镜观察，并调节_______使物像清晰。

（6）最可能的结果：_____________________________________。

（7）由上述结果可得出的结论是：_______________________。

【答案】    (1). 根尖细胞中含有脂肪    (2). 橘黄色    (3). 显微镜    (4). 苏丹Ⅲ染液    (5). 质量分数50%的酒精溶液    (6). 洗去浮色    (7). 找到比较清晰的根尖组织    (8). 细准焦螺旋    (9). 洋葱根尖细胞中出现橘黄色    (10). 根尖细胞中含有脂肪

【解析】

【分析】

脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒，据此分析。

【详解】（2）根据实验实验材料中“新鲜洋葱根尖”，可作出假设：洋葱根尖细胞中含有脂肪。 

（3）实验原理：①脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。

（4）根据实验材料可知，制成标本观察需要用到显微镜。

（5）主要实验步骤：

③揭去盖玻片，在洋葱根尖上滴加2～3滴苏丹Ⅲ染液，染色3min。

④再滴加1～2滴体积分数为50%的酒精溶液，目的是洗去浮色。

⑥显微镜观察：在低倍镜下找到比较清晰的根尖组织，并移到视野，换高倍镜观察，并调节细准焦螺旋使物像清晰。

（6）最可能的结果：洋葱根尖细胞中出现橘黄色。

（7）由上述结果可得出的结论是：根尖细胞中含有脂肪。

【点睛】本题考查检测脂肪实验及相关探究实验，要求学生识记脂肪鉴定实验的原理、操作步骤、采用的试剂及试剂的作用，能根据题中的课题提出合理的假设，并能预测实验结果，得出实验结论。

42.图是细胞的亚显微结构模式图，1～13为细胞器或细胞的某一结构，请根据图回答下列问题：

(1)控制物质进出细胞的结构是________(填名称)，它的功能对细胞的生命活动至关重要的特性是________。

(2)若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞，测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图所示，则图中的Ⅰ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是________ 、________。

(3)12结构上可合成的物质是________，7内________(填序号)结构被破坏，这种物质的合成将不能正常进行的原因是__________________。若7内5处是染色质，其主要化学成分的基本组成单位是__________________。

(4)与图中[1]的形成有关的结构是(填名称)________。

【答案】    (1). 细胞膜    (2). 选择透过性    (3). 核糖体    (4). 高尔基体    (5). 蛋白质(多肽)    (6). 3    (7). 核仁与核糖体的形成有关    (8). 脱氧核苷酸、氨基酸    (9). 高尔基体

【解析】

【分析】

据图分析可知，左图中1～13分别表示细胞壁、高尔基体、核仁、核膜、染色质、核孔、细胞核、线粒体、叶绿体、内质网、液泡、核糖体、细胞膜，右图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示核糖体、内质网、高尔基体。

【详解】（1）控制物质进出细胞的结构是细胞膜，它的功能对细胞的生命活动至关重要的特性是细胞膜具有选择透过性。

（2）据分析可知，若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞，测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图所示，则图中的Ⅰ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是核糖体、高尔基体。

（3）12是核糖体，可合成的物质是蛋白质，7是细胞核，细胞核中的核仁与核糖体的形成有关，若核仁即3被破坏，则蛋白质不能正常合成。若7内5处是染色质，染色质的主要化学成分是DNA和蛋白质，它们的基本组成单位分别是脱氧核苷酸、氨基酸。

（4）图中1是细胞壁，与细胞壁的形成有关的结构是高尔基体。

【点睛】本题结合细胞结构示意图和分泌蛋白的合成过程，考查细胞结构和功能，要求学生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中结构的名称，识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，难度不大。

43.为探究“影响酶活性的因素”，某生物兴趣小组设计了一个实验方案，如下表：

（2）请完成实验方案：①应为_______________________________。

（3）请为该组实验拟定一个课题名称________________________________________。

（4）本实验的因变量可以通过观察_______________________________确定。

（5）用双缩脲试剂检测4号试管的实验结果是出现紫色反应，原因是_______________________。

【答案】    (1). pH    (2). 无关变量    (3). 37℃水浴、pH=1.5    (4). 探究pH对胃蛋白酶活性的影响    (5). 相同时间内蛋白块大小的变化或记录蛋白块消失所需的时间    (6). 胃蛋白酶本身为蛋白质，与双缩脲试剂反应呈紫色

【解析】

【分析】

分析表格：该实验有两个自变量，即温度（0℃和37℃）和pH（1.5和8），根据实验设计的对照原则和单一变量原则，即只有自变量不同，其他无关变量都有相同且适宜，因此表中①处应为37℃水浴、pH=1.5。

【详解】（1）根据表格分析，若2、3试管为一组对照实验，实验的pH不同，即自变量为pH；在3、4号试管中的温度不同，即温度为自变量，而pH相同，故pH为无关变量。

（2）根据以上分析已知，图中①应为37℃水浴、pH=1.5。

（3）该实验有两个自变量，即温度和pH，故该组实验的课题名称可为：探究温度（pH）对胃蛋白酶活性的影响。

（4）本实验的因变量是胃蛋白酶的活性，可以通过观察相同时间内蛋白块大小的变化（或记录蛋白块消失所需的时间）来确定。

（5）4号试管中的胃蛋白酶本身为蛋白质，可以与双缩脲试剂反应呈现紫色。

【点睛】解答本题的关键是根据实验的单一变量原则和对照性原则分析表格，得出实验的两个自变量的种类，确定图中①的实验条件。

44.为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如下图甲所示的装置，并将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析:

（1）酵母菌呼吸作用产生酒精的场所是_____________，酒精可用_____________鉴定。

（2）设②号试管对照组的目的是________________，①②号试管中加入的是_________ 或__________。

（3）能表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化的是图乙曲线___________。

（4）若通入不同浓度的氧气时，产生酒精和二氧化碳的量如图丙所示，氧气浓度为a时，酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖总消耗量的_______________。

（5）请写出酵母菌有氧呼吸的总反应式：_________________________________________________。

【答案】    (1). 细胞质基质    (2). 酸性条件下的重铬酸钾溶液    (3). 排除空气中C02对实验结果的干扰    (4). 澄清的石灰水    (5). 溴麝香草酚蓝水溶液    (6). b    (7). 2/3    (8). C6H1206+602+6H206C02+12H20+能量

【解析】

【分析】

分析实验装置图：甲图是探究酵母菌无氧呼吸实验装置，①号试管用于检测酵母茵发酵产生的CO2，②号试管作对照组，目的是为了排除空气中CO2对实验的干扰。分析图乙：酵母菌酒精发酵时，酒精的含量逐渐增多，但到一定程度后，酒精含量不再增加，所以发酵液中酒精量的变化情况对应于图乙中曲线a；随着发酵的进行，培养液中葡萄糖的量逐渐被消耗，所以葡萄糖溶液的浓度变化对应于曲线d。丙图中曲线a表示酒精产量，则b表示CO2。

【详解】（1）酵母菌在无氧呼吸时产生酒精，其反应的场所是细胞质基质，酒精可以用酸性条件下的重铬酸钾溶液进行鉴定呈灰绿色。

（2）据图分析，①号试管中加入的是澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液以检测呼吸作用产生的二氧化碳，②号试管作为对照，没有与含酵母菌的装置相连，以排除空气中CO2对实验结果的干扰。

（3）随着瓶中氧气逐渐被消耗，酵母菌的无氧呼吸速率逐渐加快，产生CO2逐渐增多，即气泡的释放速率逐渐加快；后来随着培养液中营养物质逐渐被消耗，酵母菌的无氧呼吸速率逐渐减慢，产生CO2逐渐减少，即气泡的释放速率逐渐减慢，所以乙图中最可能正确表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化的是曲线b。

（4）当氧气浓度为a时，产生的酒精量为6 mol，所以酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳量也为6mol，二氧化碳的总产生量为15 mol，说明有氧呼吸产生的二氧化碳量为15-6=9mol，再根据无氧呼吸和有氧呼吸的反应式可知，无氧呼吸消耗的葡萄糖量为3mol，有氧呼吸消耗的葡萄糖量为1.5mol，因此无氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖总消耗量的2/3。

（5）酵母菌有氧呼吸的反应式为C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量。

【点睛】本题结合实验过程图，考查细胞呼吸的相关知识，解答本题的关键是分析题图中曲线的含义。